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教科書評論(2013)（簡體書）
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目次
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教科書是人們日常生活中使用頻率極高的一個詞語。隨著知識社會學的盛行，教育研究中對于教科書的本質特性探討不斷，其分析的角度與相關的結論給人耳目一新的感覺。由石鷗編著的《教科書評論(2013)》試立足于中國百年教科書的發展，對當前教科書研究中知識社會學流行的一些概念予以質疑，嘗試探尋教科書的本質特性。
作者簡介
石鷗，湖南省新寧人，首都師范大學教育學院特聘教授，湖南師范大學教授、博士生導師。全國教學論專業委員會副主任委員，國家級教學名師。
目次
教科書，本質特性何在?——基于中國百年教科書的幾點思考
從“藍本”到“文本”：當代課程內容觀的轉變
鄉土教材的本體論意蘊
如何分析教科書：四種文本分析法及其比較
從語言到話語——教科書文本分析的話語轉向
教科書的話語建構
開放政策下的國中小學教科書評鑒機制——理想與實際
教科書的局限與改善方法：香港的經驗
從教科書分析帶出教學啟示：以小學數學的一個課題為例
語文教科書編制的“文體”辯證——基于中國百年教科書的幾點思考
臺灣電子教科書發展的挑戰與展望
重新定義教科書——數字教科書的形態特點與發展
略論中國近現代教科書發展史上的黃金三十年
晚清政府學部編譯圖書局教科書編譯述評
民國時期中小學黨化教科書及其啟蒙規定性 教科書，本質特性何在?——基于中國百年教科書的幾點思考
從“藍本”到“文本”：當代課程內容觀的轉變
鄉土教材的本體論意蘊
如何分析教科書：四種文本分析法及其比較
從語言到話語——教科書文本分析的話語轉向
教科書的話語建構
開放政策下的國中小學教科書評鑒機制——理想與實際
教科書的局限與改善方法：香港的經驗
從教科書分析帶出教學啟示：以小學數學的一個課題為例
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臺灣電子教科書發展的挑戰與展望
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略論中國近現代教科書發展史上的黃金三十年
晚清政府學部編譯圖書局教科書編譯述評
民國時期中小學黨化教科書及其啟蒙規定性
“延安教科書”的歷史出場(1942-1946)
再論新中國第一套教科書
毛澤東的教科書思想探析
我國小學“思品”教科書的百年發展
《勤奮體育月報》與民國中小學體育教科書的發展
論清末鄉土教材出版的幾個問題
少數民族教科書的近代轉型——以《滿蒙漢三文合璧教科書》為例
清末民初女子教科書的德才觀傳承
中國近現代教科書研究的教育價值與社會意義——讀《中國近現代教科書史》(上、下)
從“藍本”到“文本”：當代課程內容觀的轉變
鄉土教材的本體論意蘊
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