兒童青少年與家庭社會工作評論（簡體書）

本書是《兒童青少年與家庭社會工作評論》的第一輯，本輯具有三大特色：一是注重社會調查。通過直接觀察、訪談、參與體驗等方式，作者們獲取了諸多真實材料。二是幫助弱者增能。全書秉持社會工作的增能理念，致力于幫助服務對象提高自己的能力。三是堅持理論探索。作者們用自己的研究成果向業界展現了社會工作理論探索存在的廣闊空間。作者本著每個生命都能夠富有尊嚴和價值、像自由一樣美麗的主旨，期待著通過對社會工作理論和概念在具體實務情境中的分析運用，探索一條中國大陸本土社會福利和社會服務的實現路徑。

致謝
序一
序二
引言
第一篇　移民青少年
城市新移民的孩子
——家庭社會資本視角下的初中后教育選擇
“隱性抗爭”與“隱性合謀”： 城市新移民家庭策略的互動模式
——以上海市流動人口家庭的初中后教育選擇為例
微觀系統視角下城市新移民子女身份的建構
城市新移民子女身份認同研究
——以上海市M 公立中學為例
都市新移民子女需要滿足研究
——以上海市閔行區民辦小學學生為例
資源依賴理論視角下農民工子女學校與政府的關系研究 致謝
序一
序二
引言 
第一篇　移民青少年
城市新移民的孩子
——家庭社會資本視角下的初中后教育選擇
“隱性抗爭”與“隱性合謀”： 城市新移民家庭策略的互動模式
——以上海市流動人口家庭的初中后教育選擇為例
微觀系統視角下城市新移民子女身份的建構
城市新移民子女身份認同研究
——以上海市M 公立中學為例
都市新移民子女需要滿足研究
——以上海市閔行區民辦小學學生為例
資源依賴理論視角下農民工子女學校與政府的關系研究
——基于上海市閔行區的實證分析 
80后來滬務工青年社會適應模式研究
——以上海市閔行區為例 
第二篇　值得關注的青少年議題
初中生街頭少年的社會互動研究
觀護青少年再犯罪的預防機制——社會支持視角研究 
青少年網絡成癮與親子關系互動性研究
——以上海個案為例 
大學生吸煙行為的社會認同研究
——基于對HS 大學的個案調查
支持與回應：社區青少年求職網絡研究 
第三篇　青少年正面成長
青少年成長中保護因素與危險因素的博弈
——一項促進初中生正面發展的行動研究 
初中生人際交往認知研究
——透過青少年正面成長計劃的一項行動研究 
第四篇　家庭增能
薩提亞模式在外來媳小組工作中的運用探索
——以上海市JP 街道家庭增能項目為例 
外地來滬隨軍軍嫂增能的行動研究
——以“媛動力”家庭增能計劃項目為例
后記：無論如何 
輯刊稿約
機構介紹
上海閔行區吳涇拾星者社會工作服務中心
上海海星之家社工師事務所

一直以來都堅持認為，每個人來到這個世界走一遭都是有使命的。今年恰逢我的知天命之年，對使命的探索和踐行也算是對我自己的一種生命交待方式吧。
1999年，在澳門開會時的一個偶然機會，我遇到了我的恩師魏雁賓教授，這使我此生與社會工作結下了深深的緣分。
2000—2004年在香港中文大學社會工作學系攻讀社會福利博士期間，是我與社會工作相遇、相知、相依存的開始，“助人自助”“人在情境中”“整合資源”“優勢視角”“全人正面成長”“公平公正”“無條件接納”……一系列體現社會工作這個獨特專業和職業所持守的理念和價值觀進入我的頭腦，與我對這個世界和人類的認知高度吻合。于是，我默默地下了決心，將與社會工作的這份相識相知踐行到每一天的生活之中。
2006年，我有幸來到在本科生和研究生期間見證我青蔥歲月的華東師范大學，更有幸的是有機會創建自己熱愛的社會工作專業。這些年來，非常感激我的研究生們不離不棄地陪伴我成長，他們用無悔的青春和探究的智慧在中國大陸極度貧瘠的社會工作田地里辛勤耕耘，以碩士論文的形式結出了一份份異常珍貴的果實。
感恩于這些年來研究生們的全力付出和陪伴成長，我決心盡自己作為導師的一份微薄責任，出版這本《兒童青少年與家庭社會工作評論》（第一輯），既作為我們對社會工作價值倫理和理論知識及實務技巧的共同探索，也作為他們青春美好的見證，同時還作為我們師生緣分的記憶停泊。我期望為這本輯刊起個副標題，為“拾星者”。“拾星者”來自我初到香港中文大學社會工作學系時獲得的一枚素雅小書簽，在這枚背景靜謐溫暖的小書簽上印著“拾星者的愿望”：
一天，一個年輕人到海邊散步，正值潮退，沙灘上留下不少被沖上岸的海星。年輕人不忍海星枯死，小心地逐一把海星撿回大海。
一位過路人嘲笑他說：“留在沙灘上的海星這么多，你救得了多少呢？不如讓它們自生自滅吧！”
年輕人認真地對過路人說：“雖然我不能救回所有的海星，但是對每只被放回大海的海星來說，這就是一個生存的機會。”
有生以來也擁有過很多很多小書簽，陪伴著嗜書如命的我，但從未想到一枚小小的書簽竟然改變了我的人生。
讀了這個故事，我一直在想是否有可能成立一個“海星之家”。在我的理解里，社會猶如大海，我們每個人都是在大海里搏擊的小海星，也許一個偶然，我們都有可能被沖上沙灘。在這個時刻，我夢想“海星之家”里有著這樣的年輕人，給予我們捧在手心里的溫暖和愛，他的協助使我們獲得重歸大海的機會，通過我們的共同努力再次擁有搏擊的力量。
為著這個夢想，我的研究生們和我一起努力，終于在嘉寧的直接運作下于2010年5月24日注冊成立了“上海海星之家社工師事務所”，其口號便是“愛＋溫暖＝力量”。
在本書中，所有的論文作者都通過自己的研究對“海星之家”做出了貢獻，有些論文更是“海星之家”項目運作和專業探索的直接成果。
2013年10月21日，一家直接以“拾星者”命名的新的民非機構在我們的努力下誕生了，那就是上海閔行區吳涇拾星者社會工作服務中心。這樣，我和我的研究生們又多了一個全新的平臺，重點探索政府職能轉移和委托購買社會服務的社會創新治理模式，協助鎮政府培育和孵化能夠滿足居民需求的各類社會組織，對注冊成立的社會組織進行規范化管理和專業推動，監督和評估政府購買服務項目的質量和進程，提升社會工作專業人才隊伍的全人素質。
當我的夢想一點一點逐步實現的時候，在我感到欣喜和激動的同時，更多的是惶恐和不安。我深深地知道，我的惶恐和不安來自目前中國大陸社會工作的現狀，來自大學教育里社會工作理論和知識與社會現實之間的脫節，來自優秀社會工作者付出與獲得之間的巨大失衡，來自中國文化和普通大眾思維與社會工作背后邏輯的艱難磨合，來自強政府與小社會的共舞智慧，來自我內在自信和自我評價的某些不足……
在這樣的惶恐和不安里，我告誡自己要學習我最尊敬的三個人：特蕾莎嬤嬤、史懷哲和弘一法師李叔同，他們都是用自己每一天每一分每一秒踐行人生信念的人。于是，我決定改變自己，不再活在惶恐和不安里，也要每天為了自己信念里的社會工作做點事情，而本書正是我改變自己為社會工作所做事情的產物。
本書共分四個篇章。第一個篇章輯錄的7篇論文旨在探索中國大陸大規模城市化進程中內部移民家庭和孩子的命運和出路，有從家庭社會資本視角探索城市新移民孩子的初中后選擇，有對城市新移民家庭策略的互動模式展開探索，也有對城市新移民的身份認同進行研究，還有對民工學校與政府的關系加以剖析。
第二個篇章輯錄的是一組社會工作專業視角下的青少年重要議題，包括初中街頭少年、觀護青少年、網絡成癮、大學生吸煙、社區青少年等，這組論文旨在揭示青少年從“犧牲者”到“威脅者”的復雜邏輯，從而為社會福利政策的制定和社會工作服務的安排提供學理依據。
第三個篇章是我7年前獲得香港理工大學石丹理教授大力支持后引進的長期項目，本項目基于兩個理念：一是孩子今天沒有問題并不等于為迎接明天的任務和挑戰做好了足夠準備；二是每個孩子都是有待我們共同開發的資源而不是需要解決的問題。這兩篇論文是我們大陸青少年正面成長計劃探索的最初成果，更加系統和豐富的研究將在《兒童青少年與家庭社會工作評論》第二輯里呈現。
第四個篇章聚焦家庭增能，是兩個依據家庭“媛動力”計劃的社區行動研究，旨在用社會工作的專業理念和實務促進外來媳家庭和軍嫂家庭的正面成長。
……