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作者簡介
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（1）通過對發達國家在此領域研究開展的工作進行研究，結合我國國情，民眾教育現狀，按公民從事學習、勞動、生活和參與公共事務四方面在認知、行為和價值趨向應具備的基本素質，建立我國公民科學素質基本標準體系，對中國公民科學素質加以調查、評估和分析；（2）本皮書具有特定的研究框架和理論模型。這一研究角度突出了中國公民科學素質與世界發達國家公民科學素質測評方法的互動關係與評價，準確評價中國公民科學素質現狀。（3）強化對科學素質學術與科學素質公共政策的研究，探索政府、企業和公民參與提升科學素質、加強科學技術普及工作的各自作用。（4）與中央政府組織聯合研發和發佈，研究成果具有權威性，力爭成為中國科學普及發展的“方向標”，成為中國智庫的研究智慧。（5）研究方法上突出定性分析和定量分析相結合，凸顯中國社科院數技經所研究方法的精髓。（6）本研究要建立一套針對素質基準的測試題庫，完善科學有效的資料調查、研究分析方案，形成準確的公民科學素質調查資料庫。
作者簡介
李群，中國社會科學院基礎研究學者，數量經濟與技術經濟研究所研究員、博士研究生導師、博士後合作導師。許佳軍，中國科學技術交流中心科普處處長、高級工程師。
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