湘湖風俗(簡體書)
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序
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書摘/試閱
序
城市是有生命的。每座城市,都有自己的成長史,有自己的個性和記憶。人類歷史上,出現過不計其數的城市,大大小小,各具姿態。其中許多名城極一時之輝煌,但隨著世易時移。漸人衰微,不復當年雄姿;有的甚至早已結束生命,只留下一片廢墟供人憑吊。但有些名城,長盛不衰,有如千年古樹,在古老的根系與樹干上,生長的是一輪又一輪茂盛的枝葉和花果,綻放著恒久的美麗。杭州,無疑就是這樣一座保持著恒久美麗的文化名城。
這是一座古老而常新的城市。杭州有8000年文明史、5000年建城史。在幾千年歷史長河中,杭州文化始終延綿不絕,光芒四射。8000~,跨湖橋人憑著一葉小木舟、一雙勤勞手,創造了輝煌的“跨湖橋文化”,浙江文明史因此上推了1000年;5000年前。良渚人在“美麗洲”繁衍生息,耕耘治玉,修建了“中華第一城”,創造了燦爛的“良渚文化”,被譽為“東方文明的曙光”。而隋開皇年間置杭州、依鳳凰山建造廾I城,為杭州的繁榮奠定了基礎。此后,從唐代“燈火家家市,笙歌處處樓”的東南名郡,吳越國時期“富庶盛于東南”的國都,北宋時即被譽為
“上有天堂,下有蘇杭”的“東南第一州”,南宋時全國的政治、經濟、科教、文化中心,元代馬可.波羅眼中的“世界上最美麗華貴之天城”,明代產品“備極精工”的全國紡織業中心,清代接待康熙、乾隆幾度“南巡”的旅游勝地、人文淵藪,民國時期文化名人的集中誕生地,直到新中國成立后的湖山新貌,尤其是近年來為世人稱羨不已的“最具幸福感城市”——杭州,不管在哪個歷史階段,都讓世人感受到她的分量和魅力。
這是一座勾留人心的風景之城。“淡妝濃抹總相宜”的“西湖天下景”,“壯觀天下無”的錢江潮,“至今千里賴通波”的京杭大運河(杭州段),蘊涵著“梵、隱、俗、閑、野”的西溪煙水,三秋桂子,十里荷花,杭州的一山一水、一草一木,都美不勝收,令人驚艷。今天的杭州,西湖成功申遺,中國最佳旅游城市、東方休閑之都、國際花園城市等一頂頂“桂冠”相繼獲得,杭州正成為世人向往之“人間天堂”、“品質之城”。
這是一座積淀深厚的人文之城。8000年來,杭州“代有才人出”,文化名人燦若繁星,讓每一段杭州歷史都不缺少光華,而且輝映了整個華夏文明的星空;星羅棋布的文物古跡,為杭州文化添彩,也為中華文明增重。今天的杭州,文化春風撲面而來,經濟“硬實力”與文化“軟實力”相得益彰,文化事業與文化產業齊頭并進,傳統文化與現代文明完美融合,杭州不僅是“投資者的天堂”,更是“文化人的天堂”。
杭州,有太多的故事值得敘說,有太多的人物值得追憶,有太多的思考需要沉淀,有太多的夢想需要延續。面對這樣一座歷久彌新的城市,我們有傳承文化基因、保護文化遺產、弘揚人文精神、探索發展路徑的責任。今天,我們組織開展杭州學研究,其目的和意義也在于此。
杭州學是研究、發掘、整理和保護杭州傳統文化和本土特色文化的綜合性學科,包括西湖學、西溪學、運河(河道)學、錢塘江學、良渚學、湘湖(白馬湖)學等重點分支學科。開展杭州學研究必須堅持“八個結合”:一是堅持規劃、建設、管理、經營、研究相結合,研究先行;二是堅持理事會、研究院、研究會、博物館、出版社、全書、專業相結合,形成“l+6”的研究框架。
……
這是一座古老而常新的城市。杭州有8000年文明史、5000年建城史。在幾千年歷史長河中,杭州文化始終延綿不絕,光芒四射。8000~,跨湖橋人憑著一葉小木舟、一雙勤勞手,創造了輝煌的“跨湖橋文化”,浙江文明史因此上推了1000年;5000年前。良渚人在“美麗洲”繁衍生息,耕耘治玉,修建了“中華第一城”,創造了燦爛的“良渚文化”,被譽為“東方文明的曙光”。而隋開皇年間置杭州、依鳳凰山建造廾I城,為杭州的繁榮奠定了基礎。此后,從唐代“燈火家家市,笙歌處處樓”的東南名郡,吳越國時期“富庶盛于東南”的國都,北宋時即被譽為
“上有天堂,下有蘇杭”的“東南第一州”,南宋時全國的政治、經濟、科教、文化中心,元代馬可.波羅眼中的“世界上最美麗華貴之天城”,明代產品“備極精工”的全國紡織業中心,清代接待康熙、乾隆幾度“南巡”的旅游勝地、人文淵藪,民國時期文化名人的集中誕生地,直到新中國成立后的湖山新貌,尤其是近年來為世人稱羨不已的“最具幸福感城市”——杭州,不管在哪個歷史階段,都讓世人感受到她的分量和魅力。
這是一座勾留人心的風景之城。“淡妝濃抹總相宜”的“西湖天下景”,“壯觀天下無”的錢江潮,“至今千里賴通波”的京杭大運河(杭州段),蘊涵著“梵、隱、俗、閑、野”的西溪煙水,三秋桂子,十里荷花,杭州的一山一水、一草一木,都美不勝收,令人驚艷。今天的杭州,西湖成功申遺,中國最佳旅游城市、東方休閑之都、國際花園城市等一頂頂“桂冠”相繼獲得,杭州正成為世人向往之“人間天堂”、“品質之城”。
這是一座積淀深厚的人文之城。8000年來,杭州“代有才人出”,文化名人燦若繁星,讓每一段杭州歷史都不缺少光華,而且輝映了整個華夏文明的星空;星羅棋布的文物古跡,為杭州文化添彩,也為中華文明增重。今天的杭州,文化春風撲面而來,經濟“硬實力”與文化“軟實力”相得益彰,文化事業與文化產業齊頭并進,傳統文化與現代文明完美融合,杭州不僅是“投資者的天堂”,更是“文化人的天堂”。
杭州,有太多的故事值得敘說,有太多的人物值得追憶,有太多的思考需要沉淀,有太多的夢想需要延續。面對這樣一座歷久彌新的城市,我們有傳承文化基因、保護文化遺產、弘揚人文精神、探索發展路徑的責任。今天,我們組織開展杭州學研究,其目的和意義也在于此。
杭州學是研究、發掘、整理和保護杭州傳統文化和本土特色文化的綜合性學科,包括西湖學、西溪學、運河(河道)學、錢塘江學、良渚學、湘湖(白馬湖)學等重點分支學科。開展杭州學研究必須堅持“八個結合”:一是堅持規劃、建設、管理、經營、研究相結合,研究先行;二是堅持理事會、研究院、研究會、博物館、出版社、全書、專業相結合,形成“l+6”的研究框架。
……
目次
前言
歲時篇
開門炮仗
鬧元宵
舞板龍
過清明
立夏
端午
夏至與夏九九歌
乞巧
中秋團圓
觀潮節
冬至與冬九九歌
備辦年貨
祭灶.撣塵.祝福
守歲
生活篇
衣穿
白米飯烏干菜
十碗頭
墻門
老灶頭
社戲
兒童游戲
生產篇
開秧門之類
捻河泥及其他
柯魚蝦
行載風俗種種
看蠶
飼豬養雞
家庭手藝
店名和招牌
集市
挑擔生意
禮儀篇
定親
迎親
誕生禮儀
取名和稱謂
過生日與做壽
送終
出喪
上梁和進屋
交往與禁忌
信仰篇
祀神
水神崇拜
香市廟會
祭祖
龍舟會
放河燈
翻九樓
參考文獻
歲時篇
開門炮仗
鬧元宵
舞板龍
過清明
立夏
端午
夏至與夏九九歌
乞巧
中秋團圓
觀潮節
冬至與冬九九歌
備辦年貨
祭灶.撣塵.祝福
守歲
生活篇
衣穿
白米飯烏干菜
十碗頭
墻門
老灶頭
社戲
兒童游戲
生產篇
開秧門之類
捻河泥及其他
柯魚蝦
行載風俗種種
看蠶
飼豬養雞
家庭手藝
店名和招牌
集市
挑擔生意
禮儀篇
定親
迎親
誕生禮儀
取名和稱謂
過生日與做壽
送終
出喪
上梁和進屋
交往與禁忌
信仰篇
祀神
水神崇拜
香市廟會
祭祖
龍舟會
放河燈
翻九樓
參考文獻
書摘/試閱
立夏
立夏是農歷二十四節氣之一,湘湖一帶立夏有稱人、“嘗三新”、吃“腳骨筍”、小孩忌坐門檻等節俗。民國《蕭山縣志稿》載:“立夏,市青梅、櫻桃,分餉家眾,又摘蠶豆嘗新。以秤權人輕重,謂可免疰夏之患。食煨筍,謂可健腳骨。”“立夏忌坐門檻,謂不利于腳。”立夏節俗多與小孩有關,很有趣。
“三新”指櫻桃、青梅、蠶豆三種新登場的果蔬。立夏時天氣轉暖,櫻桃、青梅、蠶豆先百果而熟,營養豐富,口味上佳,所以鄉人以嘗鮮為樂事,俗稱“嘗三新”。
櫻桃、青梅本是蕭山特產。蕭山櫻桃原出湘湖一帶,這里土壤肥沃,溫濕適度,所產櫻桃鮮甜爽口。元人趙子漸在《蕭山賦》中寫湘湖四時物產莼、橘、櫻、栗時說,湘湖櫻桃為“夏里瑩點朱之櫻”;民國《蕭山縣志稿》卷一引《浙江通志》引宋寶慶《會稽續志》載“櫻桃出蕭山夏孝鄉者勝”,指的也是湘湖櫻桃。早在明朝初年,蕭山櫻桃就被列為貢品,到了明正統年間(1436—1449),朝廷屢派太監到蕭山催貢櫻桃,弄得民不聊生,有一年督辦太監遭到知縣蘇琳怒斥,蘇琳因此被押解進京,但明英宗朱祁鎮聽了蘇琳的申訴后,順應民意,準許蕭山免貢櫻桃。但經此劫難,蕭山果農一氣之下反將櫻桃樹都砍了。后來湘湖一帶種櫻桃的少了,立夏時節,只能從屋前宅后摘幾粒自家嘗嘗鮮,最要緊的是給小孩吃點。
梅為“歲寒三友”之廣,品格高雅,頗受湘湖人家喜歡,房前屋后常種上幾棵,以為吉祥。尤其家有兒女未婚嫁的,若是門前梅花開了,又加喜鵲鬧枝,認為必有喜事臨門。湘湖青梅品質雖略遜于進化諸塢所產,但也核小果大,質脆汁多,色翠形圓,酸味純正。谷雨時節青梅未熟,饞嘴的孩子已開始偷摘7。立夏前后更是大快朵頤,盡管酸得皺眉,酸倒了牙不能吃飯,照樣樂此不疲。立夏吃青梅,是新鮮生吃,而湘湖人知道最好的吃法,是將其盛在碗里,加糖蒸熟,當咸口果子嘗幾粒,其味酸甜適度,妙不可言。
“三新”中所說的蠶豆應是指豌豆,真正的蠶豆成熟還要早,且湘湖人習慣于稱豌豆為蠶豆。豌豆清明以后謝花結莢,立夏成熟,所以鄉諺云“清明見莢,立夏好吃”,正是新登場的時鮮貨。新鮮豌豆翠綠清亮,形如眼珠,老輩人說立夏吃豌豆小孩會眼目清亮。吃法是將現摘的豌豆帶殼清煮,加一小撮鹽,煮熟了,連豆莢都可吃,嚼后便能抽出兩條筋,豆莢里面飽含的鮮水,吃起來真叫是鮮。剛出鍋,貪嘴的小孩急不可待伸手要抓,大人立馬制止:“灶司菩薩都沒供奉,吃了會肚子痛!”循俗,“三新”要先供灶司菩薩和祖宗大人,由他們先嘗。
所謂吃“腳骨筍”,又叫“健腳筍”,是指將火梢筍帶殼煨熟,剝殼讓小孩整枝吃掉,據說可以健腳骨。火梢筍是一種野生小筍,湘湖四周小山上多有生長。‘火梢”兩宇我覺得尚可推敲,這種筍長成的小竹,軟軟的只數尺長,湘湖人家用來騰雞趕鴨,甚或抽打淘氣小孩,抽打時能發出“呼嘯”之聲,但不會傷人,所以從語意和象聲來看,似乎稱“呼嘯筍”更妥貼。但約定俗成的東西不要輕易改,義橋鎮《潘山村志》和《許賢鄉志》中都是稱“火梢筍”,如《許賢鄉志》載:“并將火梢筍帶殼煨熟,剝殼后讓孩子整枝而吃,謂食之可健腳骨,故俗稱健腳筍。”健腳骨最為湘湖農家看重,男孩腳健長大后方能體格強健,有利于日后行路、挑擔、干重活。
稱人,即稱體重,是立夏節俗的重頭戲。鄉俗以為,立夏稱人有利于健康乎安地度過夏季。清人范寅《越諺》云:“稱人,立夏日稱之,可免疰夏。”疰夏,即夏季眠食不服的一種病。其實稱人與疰夏兩者之間沒有因果關系,《越諺》的說法似缺乏科學依據。稱人主要稱小孩,小孩稱完后大人也會“開心一刻”。有的地方婦女不許稱,有的地方則沒有這個規矩。方法是在村口的樹枝上或墻門里的廊檐下掛起一桿大杠秤,秤鉤上用繩套掛只大竹籃,也有掛一張小方凳的。小一點的孩于坐在竹籃里,稍大一點的孩子坐到小方凳上,輪流著稱。太小的孩子坐在竹籃里會哭,大人在旁哄著,用撥浪鼓搖著,及至過稱,便歡天喜地抱走。也有讓媽媽抱看坐在大筐內稱,稱好后把小孩抱給他人,媽媽自己再稱一下,兩者相減就是小孩的體重。半大孩子也有雙手抓住秤鉤,雙腳懸空掛起來稱的。
……
立夏是農歷二十四節氣之一,湘湖一帶立夏有稱人、“嘗三新”、吃“腳骨筍”、小孩忌坐門檻等節俗。民國《蕭山縣志稿》載:“立夏,市青梅、櫻桃,分餉家眾,又摘蠶豆嘗新。以秤權人輕重,謂可免疰夏之患。食煨筍,謂可健腳骨。”“立夏忌坐門檻,謂不利于腳。”立夏節俗多與小孩有關,很有趣。
“三新”指櫻桃、青梅、蠶豆三種新登場的果蔬。立夏時天氣轉暖,櫻桃、青梅、蠶豆先百果而熟,營養豐富,口味上佳,所以鄉人以嘗鮮為樂事,俗稱“嘗三新”。
櫻桃、青梅本是蕭山特產。蕭山櫻桃原出湘湖一帶,這里土壤肥沃,溫濕適度,所產櫻桃鮮甜爽口。元人趙子漸在《蕭山賦》中寫湘湖四時物產莼、橘、櫻、栗時說,湘湖櫻桃為“夏里瑩點朱之櫻”;民國《蕭山縣志稿》卷一引《浙江通志》引宋寶慶《會稽續志》載“櫻桃出蕭山夏孝鄉者勝”,指的也是湘湖櫻桃。早在明朝初年,蕭山櫻桃就被列為貢品,到了明正統年間(1436—1449),朝廷屢派太監到蕭山催貢櫻桃,弄得民不聊生,有一年督辦太監遭到知縣蘇琳怒斥,蘇琳因此被押解進京,但明英宗朱祁鎮聽了蘇琳的申訴后,順應民意,準許蕭山免貢櫻桃。但經此劫難,蕭山果農一氣之下反將櫻桃樹都砍了。后來湘湖一帶種櫻桃的少了,立夏時節,只能從屋前宅后摘幾粒自家嘗嘗鮮,最要緊的是給小孩吃點。
梅為“歲寒三友”之廣,品格高雅,頗受湘湖人家喜歡,房前屋后常種上幾棵,以為吉祥。尤其家有兒女未婚嫁的,若是門前梅花開了,又加喜鵲鬧枝,認為必有喜事臨門。湘湖青梅品質雖略遜于進化諸塢所產,但也核小果大,質脆汁多,色翠形圓,酸味純正。谷雨時節青梅未熟,饞嘴的孩子已開始偷摘7。立夏前后更是大快朵頤,盡管酸得皺眉,酸倒了牙不能吃飯,照樣樂此不疲。立夏吃青梅,是新鮮生吃,而湘湖人知道最好的吃法,是將其盛在碗里,加糖蒸熟,當咸口果子嘗幾粒,其味酸甜適度,妙不可言。
“三新”中所說的蠶豆應是指豌豆,真正的蠶豆成熟還要早,且湘湖人習慣于稱豌豆為蠶豆。豌豆清明以后謝花結莢,立夏成熟,所以鄉諺云“清明見莢,立夏好吃”,正是新登場的時鮮貨。新鮮豌豆翠綠清亮,形如眼珠,老輩人說立夏吃豌豆小孩會眼目清亮。吃法是將現摘的豌豆帶殼清煮,加一小撮鹽,煮熟了,連豆莢都可吃,嚼后便能抽出兩條筋,豆莢里面飽含的鮮水,吃起來真叫是鮮。剛出鍋,貪嘴的小孩急不可待伸手要抓,大人立馬制止:“灶司菩薩都沒供奉,吃了會肚子痛!”循俗,“三新”要先供灶司菩薩和祖宗大人,由他們先嘗。
所謂吃“腳骨筍”,又叫“健腳筍”,是指將火梢筍帶殼煨熟,剝殼讓小孩整枝吃掉,據說可以健腳骨。火梢筍是一種野生小筍,湘湖四周小山上多有生長。‘火梢”兩宇我覺得尚可推敲,這種筍長成的小竹,軟軟的只數尺長,湘湖人家用來騰雞趕鴨,甚或抽打淘氣小孩,抽打時能發出“呼嘯”之聲,但不會傷人,所以從語意和象聲來看,似乎稱“呼嘯筍”更妥貼。但約定俗成的東西不要輕易改,義橋鎮《潘山村志》和《許賢鄉志》中都是稱“火梢筍”,如《許賢鄉志》載:“并將火梢筍帶殼煨熟,剝殼后讓孩子整枝而吃,謂食之可健腳骨,故俗稱健腳筍。”健腳骨最為湘湖農家看重,男孩腳健長大后方能體格強健,有利于日后行路、挑擔、干重活。
稱人,即稱體重,是立夏節俗的重頭戲。鄉俗以為,立夏稱人有利于健康乎安地度過夏季。清人范寅《越諺》云:“稱人,立夏日稱之,可免疰夏。”疰夏,即夏季眠食不服的一種病。其實稱人與疰夏兩者之間沒有因果關系,《越諺》的說法似缺乏科學依據。稱人主要稱小孩,小孩稱完后大人也會“開心一刻”。有的地方婦女不許稱,有的地方則沒有這個規矩。方法是在村口的樹枝上或墻門里的廊檐下掛起一桿大杠秤,秤鉤上用繩套掛只大竹籃,也有掛一張小方凳的。小一點的孩于坐在竹籃里,稍大一點的孩子坐到小方凳上,輪流著稱。太小的孩子坐在竹籃里會哭,大人在旁哄著,用撥浪鼓搖著,及至過稱,便歡天喜地抱走。也有讓媽媽抱看坐在大筐內稱,稱好后把小孩抱給他人,媽媽自己再稱一下,兩者相減就是小孩的體重。半大孩子也有雙手抓住秤鉤,雙腳懸空掛起來稱的。
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