中美學生事務管理的比較（簡體書）

以高校學生事務為研究物件，以美國高校學生事務管理模式為參照系，選取中美兩國高校學生事務管理的概念、歷史、理念、體制、內容體系與隊伍建設等方面為比較要素，分別從歷史——現實、宏觀——微觀、理論——實踐等維度，對中美兩國高校學生事務管理模式的理論與實務、共性與個性及其與兩國社會基礎、高等教育發展背景之間的聯繫，進行了較為深入系統的分析和探討。通過研究，概括總結了中美兩國高校學生事務管理所具有的不同特徵。在此基礎上，對高等教育大眾化背景下我國高校學生工作管理模式的建構問題進行前瞻性研究，提出了現階段及今後一個時期加強和改進我國高校學生工作的若干建議和對策。目錄第一章　導言：本書的緣起及研究概況一、本書的緣起二、國內相關研究情況概述三、本書的研究視角與研究方法四、主要內容與框架結構五、本書研究特點與研究價值第二章　中關高校學生事務管理與學生工作：概念術語之比較一、美國的術語：學生事務管理與學生服務1．學生事務和學生事務管理2．其他相關術語的辨析二、我國的用法：學生工作和學生管理1．學生工作2．學生管理三、本書給出的定義與說明1．本書使用的定義2．本書使用概念和術語的說明第三章　中美高等教育發展進程中的學生事務管理：歷史發展之比較一、美國高等教育進程中學生事務及其管理的歷史嬗變1．殖民地學院的學生生活與“替代父母制”2．學生事務獨立地位的形成：學生人事工作3．二戰後學生事務工作的復興：學生服務專案的推行4．學生事務領域最新進展：學生發展理論和實踐二、我國高等學校學生工作的歷史回顧．1．新中國成立後十七年：學生工作從屬於政治工作2．”文化大革命”時期：學生工作毀損于政治運動3．學生工作體系的重建與拓展4．中共十四大召開至今：學生工作的改革與轉型三、比較分析與結論1．兩國高校學生事務發展歷程的相似性2．兩國高校學生事務發展歷程的差異性第四章　中美高校學生事務管理的哲學基礎：觀念與指導思想之比較一、美國的學生觀和學生事務觀1．美國的文化模式、政治體制和經濟制度與學生觀2．學生事務的哲學基礎與學生事務觀二、我國的學生觀和學生管理觀1．歷史：傳統文化和政治制度的影響2．現實：市場經濟和高等教育大眾化促成的轉變三、比較分析與結論第五章　中關高校學生事務管理的組織結構：體制與機制之比較一、美國高校學生事務管理模式和組織結構1．組織和管理模式2．內部管理結構二、我國高校學生工作管理體制和機制1．歷史演變的典型模式2．實證調查的補充說明三、比較分析與結論1．美國高校學生事務管理體制的特點2．我國高校學生工作管理體制的特點第六章　中關高校學生事務管理的內容體系：職責與任務之比較一、美國高校學生事務管理的內容體系1．文獻的回顧與考察2．其他文獻和研究成果3．內容體系的組成與概述二、我國高校學生工作的內容體系1．法規政策依據2．實證調查3．內容體系的組成與概述三、比較分析與結論1．影響內容體系的兩個變數：時代特徵與校園個性2．兩國高校學生事務管理內容體系比較：差異性和相似性第七章　中關高校學生事務管理的隊伍建設：專職人員制度之比較一、美國高校學生事務人員的制度分析1．學生事務人員專職化與專業化的歷史發展2．學生事務人員的遴選與考核3．學生事務人員的專業發展二、我國高校學生輔導員制度分析1．我國高校輔導員制度的歷史演革2．我國高校輔導員的選聘與管理3．我國高校輔導員隊伍的專業發展三、比較分析與結論1．輔導員制度是高等教育發展到一定歷史階段的產物2．中關兩國高校已建立起輔導員選聘和管理制度3．追求專業化是中關兩國高校輔導員制度設計的基本思路第八章　美國高校學生事務管理模式：經驗與特色一、高校學生事務管理的專業化二、學生事務與學術事務的密切合作三、學生事務管理的民主化第九章　結語：高等教育大眾化階段我國高校學生工作的改革與發展一、提高認識，確立學生工作的獨立地位二、依靠黨團組織，推進學生工作的專業化建設三、轉變學生觀，增強服務意識、法制意識、民主意識四、適應形勢，發展新的組織結構與管理機制五、培育文化，實現學生管理的”無為而治”六、堅定信念，建設一支高素質、專業化的學生工作隊伍附錄