幼兒教師口語(第2版)（簡體書）

《幼兒教師口語（第2版）/高等院校學前教育專業規劃教材》是《幼兒教師口語》的修訂版，從學前教育專業的角度出發，針對學前教育對象的特殊性，融基礎理論知識和基本技能訓練於一體，是切實適應特定教育對象、具備專業特色的口語訓練教材。
《幼兒教師口語（第2版）/高等院校學前教育專業規劃教材》共分三章，第一章為幼兒教師口語基礎訓練，第二章為幼兒教師職業口語訓練，第三章為幼兒教師交際口語訓練。教材的修訂遵循“幼兒教師口語”課程的內在邏輯，堅持循序漸進的原則來編排內容；緊扣學前教育的專業特點，整體與部分、部分與部分之間體現一種科學的序列；同時增加了“幼兒文學作品表演”的相關內容。修訂後的教材更切合學前教育專業和幼兒園的教學實際，具有針對性、實用性、可操作性和時代感。
《幼兒教師口語（第2版）/高等院校學前教育專業規劃教材》可作為高等院校學前教育專業本科、高職高專教材，也可供幼兒教師繼續教育使用。

《幼兒教師口語（第2版）/高等院校學前教育專業規劃教材》基本不改變原來的框架結構，仍從學前教育專業的角度出發，針對學前教育對象的特殊性，以融會基礎理論知識和基本技能訓練為一體為主旨，更切合學前教育專業和幼兒園的教學實際，將成為高等院校學前教育專業“幼兒教師口語”課程教學訓練的依託。

第一章 幼兒教師口語基礎訓練
第一節 發聲技能訓練
一、用氣發聲訓練
二、共鳴控制訓練
三、吐字歸音訓練
第二節 朗讀技能訓練
一、朗讀概述
二、朗讀的準備
三、朗讀的技巧
第三節 不同文體的朗讀訓練
一、詩歌的朗讀
二、寓言的朗讀
三、童話的朗讀
四、散文的朗讀
五、小說的朗讀
第四節 幼兒文學作品表演
一、幼兒接受文學作品的特殊性
二、幼兒文學作品表演的基本要素
三、幼兒詩歌朗誦與表演
四、幼兒故事講述與表演
五、幼兒戲劇表演
第五節 說話技能訓練
一、說話概述
二、說話的基本能力訓練
三、說話的基本形式訓練
第六節 不同形式的說話訓練
一、演講
二、交談
三、辯論

第二章 幼兒教師職業口語訓練
第一節 幼兒教師職業口語訓練概述
一、幼兒教師的語言特點
二、幼兒教師應具備的口語能力
第二節 幼兒教師常用修辭方法運用訓練
一、比喻
二、誇張
三、比擬
四、反復
五、頂針
第三節 幼兒教師教學口語運用訓練
一、幼兒教師教學口語的基本特點
二、幼兒教師教學口語運用示例
第四節 幼兒教師教育口語運用訓練
一、幼兒教師教育口語運用的基本原則
二、幼兒教師教育口語運用示例
第五節 幼兒教師態勢語運用訓練
一、幼兒教師態勢語運用的特點與作用
二、幼兒教師態勢語運用示例

第三章 幼兒教師交際口語訓練
第一節 幼兒教師交際口語概述
一、幼兒教師交際口語的內涵
二、幼兒教師學習交際口語的意義
三、幼兒教師運用交際口語的原則
第二節 幼兒教師交際口語運用訓練
一、與家長溝通時交際口語的使用
二、與領導溝通時交際口語的使用
三、與同事相處時交際口語的使用
四、在座談與教研中交際口語的使用
五、與社區相關部門溝通時交際口語的使用
主要參考文獻