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莊子選譯(簡體書)
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莊子選譯(簡體書)

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作者簡介
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目次
書摘/試閱

商品簡介

《莊子選譯/新課標必讀彩繪系列叢書》亦稱《南華經》,道家經典著作之一。書分內、外、雜篇,原有五十二篇,乃由戰國中晚期逐步流傳、揉雜、附益,至西漢大致成形,不過《莊子》當時所流傳的,今已失傳。目前所傳三十三篇,已經郭象整理,篇目章節與漢代亦有不同。一般認為,內篇是莊子所做。《莊子選譯/新課標必讀彩繪系列叢書》精選部分篇章,加以注釋,并將其譯成白話文,方便中小學學生讀者閱讀。

作者簡介

作者:(戰國)莊子 譯者:王大可

名人/編輯推薦

《莊子》是莊子及其后學的著作總集,共三十三篇,分“內篇”、“外篇”、“雜篇”三個部分,中國學術界通行的看法是:內篇為莊子所著,外、雜篇可能摻雜了莊子門人和后學以及道家其他派別的作品。書由戰國中晚期逐步流傳、糅雜、附益,至西漢大致成形,然而當時流傳版本今已失傳。目前所傳三十三篇,已經晉代人整理,篇目章節與漢代亦有不同。《莊子選譯》精選部分篇章,加以注釋。

《莊子》是莊子及其后學的著作總集,共三十三篇,分“內篇”、“外篇”、“雜篇”三個部分,中國學術界通行的看法是:內篇為莊子所著,外、雜篇可能摻雜了莊子門人和后學以及道家其他派別的作品。書由戰國中晚期逐步流傳、糅雜、附益,至西漢大致成形,然而當時流傳版本今已失傳。目前所傳三十三篇,已經晉代人整理,篇目章節與漢代亦有不同。
莊子(約前369-前286年),名周,字子體,戰國時代宋國蒙(今河南商丘東北)人。我國古代著名思想家、哲學家、文學家。曾在漆園當過小吏,與梁惠王、齊宣王同時。相傳,莊子自幼聰明好學,與惠施為同學、摯友,曾南游楚越,探訪古風,一生率性任真,崇尚自然.非毀禮法,傲視王侯。當時諸侯混戰,爭霸天下,他不愿與統治者同流合污.便辭官隱居,潛心研究道學。他大大繼承和發展了老聃、楊朱學說,是道家學派的代表人物,后世將他與老子并稱為“老莊”,他們的哲學為“老莊哲學”。
魯迅先生對莊子文章的評價極高,說莊子文章“汪洋辟閹.儀態萬方,晚周諸子之作,莫能先也”(《漢文學史綱要》)。《莊子》在魏晉時期與《周易》、《老子》并稱為三玄。到唐代正式成為道教經典之一,稱《南華真經》。
《莊子》在哲學、文學上都有較高研究價值。
莊子在哲學上,繼承發展了老子的思想,認為“道”是客觀真實的存在.把“道”視為宇宙萬物的本源。他說:“道之真以修身,其緒余以為國家,其土苴以為天下。”(《莊子·讓王篇》)意思是,大道的真髓、精華用以修身,它的余緒用以治理國家,它的糟粕用以教化天下。又說:“無以人滅天.無以故滅命,無以得殉名,謹守而勿失,是謂友其真。”(《莊子·秋水篇》)意思是,不要為了人工而毀滅天然,不要為了世故去毀滅性命,不要為了貪得去身殉名利,謹守天道而不離失,這就是返樸歸真。
總之,他繼承了老子《道德經》中“人法地,地法天,天法道,道法自然”的精髓,在政治上主張無為而治,在人類生存方式上主張返樸歸真。為此,他對世俗社會的禮、法、權、勢進行了尖銳的批判,提出了“圣人不死,大盜不止”,“竊鉤者誅,竊國者為諸侯”的精辟見解。在人類生存方式上,他崇尚自然,提倡“天地與我并生,萬物與我為一”的精神境界,并且認為,人生的最高境界是逍遙自得,是絕對的精神自由,而不是物質享受與虛偽的名譽。莊子這些思想和主張,對后世影響深遠,是人類思想史上一筆寶貴的精神財富。
莊子對后世的影響,不僅表現在他獨特的哲學思想上,而且表現在文學上。他的政治主張、哲學思想不是干巴巴的說教,相反,都是通過一個個生動形象、幽默機智的寓言故事,通過汪洋恣肆、儀態萬方的語言文字,巧妙活潑、引人入勝地表達出來,具有石破天驚、振聾發聵的藝術感染力。如果說,屈原的離騷是中國浪漫主義詩歌的鼻祖,那么,莊子的文章,無疑是中國浪漫主義散文的先河。
《莊子》注本歷來極多,今通行的主要有晉郭象《莊子注》、清朝王先謙《莊子集解》以及郭慶藩《莊子集釋》等。
我們這里選譯的是最有代表性的內七篇,以及“外篇”中的《秋水》和“雜篇”中的《寓言》。

目次

逍遙游
齊物論
養生主
人間世
德充符
大宗師
應帝王
秋水
寓言

書摘/試閱

【澤文】
惠子對莊子說:“魏王送我大葫蘆種子,我將它培植起來后,結出的果實有五石客積。用大葫蘆去盛水漿,可是它的堅固程度承受不了水的壓力。把它剖開做瓢也太大了,沒有什么地方可以放得下。這個葫蘆不是不大呀,我因為它沒有什么用處而砸爛了它。”莊子說:“先生實在是不善于使用大東西啊!宋國有一善于調制不皸手藥物的人家,世世代代以漂洗絲絮為職業。有個游客聽說了這件事,愿意用百金的高價收買他的藥方。全家人聚集在一起商量:‘我們世世代代在河水里漂洗絲絮,所得不過數金,如今一下子就可賣得百金。還是把藥方賣給他吧。’游客得到藥方,來游說吳王。正巧越國發難,吳王派他統率部隊,冬天跟越軍在水上交戰,大敗越軍,吳王劃割土地封賞他。能使手不皸裂,藥方是同樣的,有的人用它來獲得封賞,有的人卻只能靠它在水中漂洗絲絮,這是使用的方法不同。如今你有五石容積的大葫蘆,怎么不考慮用它來制成腰舟,而浮游于江湖之上,卻擔憂葫蘆太大無處可容?看來先生你還是心竅不通啊!”
惠子又對莊子說:“我有棵大樹,人們都叫它‘樗’。它的樹干卻疙里疙瘩,不符合繩墨取直的要求,它的樹枝彎彎扭扭,也不適應圓規和角尺取材的需要。雖然生長在道路旁,木匠連看也不看。現今你的言談,大而無用,大家都會鄙棄它的。”莊子說:“先生你沒看見過野貓和黃鼠狼嗎?低著身子匍匐于地。等待那些出洞覓食或游樂的小動物。一會兒東。一會兒西,跳來跳去,一會兒高,一會兒低,上下竄越,不曾想到落入獵人設下的機關,死于獵網之中。再有那斄牛,龐大的身體就像天邊的云;它的本事可大了,不過不能捕捉老鼠。如今你有這么大一棵樹,卻擔憂它沒有什么用處,怎么不把它栽種在什么也沒有生長的地方,栽種在無邊無際的曠野里,悠然自得地徘徊于樹旁,優游自在地躺臥于樹下。大樹不會遭到刀斧砍伐,也沒有什么東西會去傷害它。雖然沒有派上什么用場,可是哪里又會有什么困苦呢?” 【題解】
本篇是《莊子》的又一代表篇目。“齊物論”包含齊物與齊論兩個意思,莊子認為世界萬物包括人的品性和感情,看起來是千差萬別,歸根結底卻又是齊一的,這就是“齊物”。莊子還認為人們的各種看法和觀點,看起來也是千差萬別的,但世間萬物既是齊一的,言論歸根結底也應是齊一的,沒有所渭是非和不同,這就是“齊論”。“齊物”和“齊論”合在一起便是本篇的主旨。
全文大體分成七個部分,第一部分至“怒者其誰邪”,從子綦進入無我境界開篇,生動地描寫大自然的不同聲響,并且指出它們全都出于自身。第二部分至“吾獨且奈何哉”,進一步描述社會各種現象和人的各種不同心態,并指出這些實實在在的東西又都是出自虛無。第三部分至“此之謂以明”,說明足非之爭并沒有價值。萬物都有其對立的一面,也有其統一的一面;萬物都在變化之中,而且都在向它自身對立的那一面轉化。從這一意義說,萬物既然楚齊一的,那么區別是與非就沒有必要,才智也就成了沒有價值的東西。第四部分至“此之謂葆光”,進一步指出大道并不曾有過區分,占論也不曾有過定論,人們所持有的是非與區分并非物之本然,而是主觀對外物的偏見,物、我一體。因而是非無別,容藏于一體。第五部分至“而況利害之端乎”,從忘物才能齊物人手,說明認識事物并沒有什么絕對客觀的尺度。因而人的言論也就沒有確定是非區別的必要。第六部分至“故寓諸無竟”,借寓言人物之口闡述齊物與齊論的途徑,即忘掉死生、忘掉是非,把自己寄托于無窮的境域,從而邀游于塵埃之外,這也就進一步說明物之不可分、言之不可辯。余下為第七部分,通過兩個寓言故事表明“無所憑依”和物我交合、物我俱化的旨意。
“齊物’與“齊論”是莊子哲學思想的又一重要方面,與“逍遙游”一并構成莊子哲學思想體系的主體。莊子看到了客觀事物存在這樣那樣的區別,看到了事物的對立。但出于萬物一體的觀點,他又認為這一切又都是統一的,渾然一體的,而且都在向其對立的一面不斷轉化,因而又都是沒有區別的。莊子還認為各種各樣的學派和論爭都是沒有價值的。是與非、正與誤,從事物本于一體的觀點看也是不存在的。這既有宇宙觀方面的討論,也涉及到認識論方面的許多問題,因而在我國古代哲學研究中具有重要地位。文章充滿辯證的觀點,但也經常陷入形而上學的泥潭,須細加體會和分析。P13-16

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