快樂體育:志願者、教師用書(簡體書)
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《希望工程一堂課·快樂體育:志愿者、教師用書》人民郵電出版社出版,適合作為希望小學志愿者、體育教師的教學指導用書。
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執行建議:
可設計三、四組同時進行,每組人數越少游戲完成時間越短。
可加大距離及增加標志物的數量,難度也會隨之增加。
如沒有標志物可用沙包、石塊等便攜及明顯的物品代替。
提示學生在碼放標志物時間距大會影響時間,間距小會增加難度,應根據自身運球、控球水平靈活掌握,提前做出判斷。
可在活動開展前讓學生進行運球的練習,按活動方法反復模擬練習。
應觀察是否有人犯規,進行中應多進行提示,而不是出現問題后責罰其重新開始。
應給予學生們鼓勵。
可在活動前加入示范環節,并不強制學生按照相關知識中的動作方法完成練習,應引導他們發揮自身的想象力,盡力完成活動規則目標即可。
分享引導:
生活中不可能一帆風順,有時我們就會陷入自己或他人設定的難題之中,有時我們也會為我們的同伴設置難題,當你的同齡人遇到了難題,你是否愿意去幫助他呢?
你真正了解自己嗎?經常反省自己的得失,了解自身的不足,在攻克難關時你才能正確地判斷自己,做出正確的決策。
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