醫學統計學(第三版)（簡體書）

《醫學統計學（第3版）/全國統計教材編審委員會“十二五”規劃教材·江蘇省高等學校精品教材》介紹了醫學統計學的基本概念、基本理論和基本方法，是醫學生《醫學統計學》課程的入門教材。
《醫學統計學（第3版）/全國統計教材編審委員會“十二五”規劃教材·江蘇省高等學校精品教材》語言精練、篇幅短小，適合48學時以內的教學。

本書介紹了醫學統計學的基本概念、基本理論和基本方法，是醫學生《醫學統計學》課程的入門教材。全書共10章，第1章緒論，介紹統計學的一些基本概念；第2章介紹統計資料的整理與描述；第3章介紹了統計學中最重要的兩個理論分布：正態分布和二項分布，是統計學的基礎；第4章以均數為例介紹了統計推斷的基本概念、內容和方法，是全書的核心章節；第5、第6、第8章進一步介紹了不同資料的統計推斷方法；第7章介紹了兩個變量間線性關系的描述與分析；第9章介紹了研究設計的基本概念和基本方法；第10章是綜合分析，旨在通過實例引導讀者綜合運用所學的方法對實際資料進行分析，在書本知識和實際問題之間架起一座橋梁，從而提高分析和解決實際問題的能力，這是本書的特色。本書語言精練、篇幅短小，適合48學時以內的教學。
教學中發現，雖然學生學會了用統計學方法分析研究數據，卻不會將得到的統計學結果與專業結果融合，尤其是在撰寫專業論文時，不知道如何根據統計學結果下專業結論。因此，本次修訂重點在如何根據統計分析結果表述專業上的研究結論，每個例題后均增加了專業結論。另外，為加深對統計學概念的理解和方法的應用，本次修訂特意增加了50道選擇題，供讀者課后練習。
本書的編寫和出版自始至終得到了江蘇省教育廳、南京醫科大學的關心和資助，以及中國統計出版社的大力支持。第一版于2004年12月出版，被列入江蘇省精品教材建設規劃；2005年被遴教師和同學們可以在網絡課程中自由討論、交流，加強了師生的溝通，提高了學習效率，不同層次的同學均可有所收益。
醫學統計學中的一些概念比較抽象，所涉及的數理統計學理論也比較復雜，為了使這些概念和理論易于理解，便于接受，我們自行研制開發了《醫學統計學中隨機現象的計算機模擬系統》，采用計算機隨機試驗的方式，通過動畫、圖片和文字，驗證統計學中的一些基本定理和抽象理論，將抽象的概念具體化、形象化，復雜的理論簡單化、生動化。通過教師在課堂演示和學生自己操作模擬系統，加深對基本概念、基礎理論的理解，從而架起了抽象理論與實際現象之間的橋梁。實踐證明，這種教學方法提高了教學質量，也激發了同學們的學習興趣。
本書的編寫自始至終得到了·南京醫科大學公共衛生學院的關心和幫助，得到南京醫科大學教材建設委員會的大力支持，此次再版得到了江蘇省教育廳的資助。柏建嶺驗算了書中所有實例。作者表示衷心感謝。
由于我們學識水平有限，難免有不妥之處，敬請廣大師生提出寶貴意見。

第1章 緒論
1.1 引言
1.2 幾個基本概念

第2章 統計資料的整理與描述
2.1 頻數表
2.2 描述集中位置的指標
2.3 描述離散趨勢的指標
2.4 分類資料的率和比
復習思考題

第3章 正態分布和二項分布
3.1 隨機變量的概率分布
3.2 正態分布
3.3 二項分布
復習思考題

第4章 統計推斷基礎
4.1 抽樣誤差與標準誤
4.2 參數估計
4.3 假設檢驗的基本思想與步驟
4.4 均數比較的假設檢驗
4.5 第一類錯誤與第二類錯誤
4.6 假設檢驗時應注意的問題
復習思考題

第5章 方差分析
5.1 方差分析的基本思想
5.2 完全隨機設計資料的方差分析
5.3 隨機區組設計的方差分析
5.4 多個樣本均數間的兩兩比較
5.5 方差分析的應用條件
復習思考題

第6章 分類資料的統計推斷
6.1 率的區間估計
6.2 樣本率與總體率的比較
6.3 兩樣本率的比較
6.4 多組率或構成比的比較
6.5 配對兩分類資料的假設檢驗
復習思考題

第7章 直線相關與回歸
7.1 確定性關系與非確定性關系
7.2 直線相關
7.3 直線回歸
7.4 直線相關與回歸應用注意事項
復習思考題

第8章 秩和檢驗
8.1 秩次與秩和
8.2 配對設計差值比較的符號秩和檢驗
8.3 成組設計兩樣本比較的秩和檢驗
8.4 成組設計多樣本比較的秩和檢驗
8.5 隨機區組設計資料的秩和檢驗
8.6 多樣本資料的兩兩比較
復習思考題

第9章 研究設計基礎
9.1 研究設計的意義
9.2 實驗研究的特點
9.3 實驗研究的基本要素
9.4 實驗設計的基本原則
9.5 研究設計的常見類型
……

第10章 統計方法的綜合運用