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培養出品學兼優的學生，一直都是所有的教師最夢寐以求的。如何讓一個好學生好上加好，讓一個“壞”學生逐漸向好學生過渡、轉化，都是需要教師付出大量心血和嫺熟技巧的。本書向教師指出一些教育學生的具體切入點，從而實現因材施教。
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優才教育研究院主編的《沒有教不好的學生》主要教家長老師如何對待“差生”，幫助有學習困難或不喜歡學習的學生走上正確的學習道路。將心比心地換位思考，抱著對學生、孩子負責的態度，與孩子溝通交流，找到問題的癥結所在，進而采取溫和的、學生和孩子容易接受的方式，讓他們嘗到學習的“甜頭”或獲得成功的喜悅，進而潛移默化地改變他們的學習生活習慣。本書案例和理論結合，貼近學生學習生活現狀，對老師、家長很有幫助。
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