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商品簡介
作者簡介
名人/編輯推薦
目次
書摘/試閱
商品簡介
本書結合標志設計發展的新形勢和新特點，針對高等院校藝術設計專業應用型人才的培養目標，以及標志設計的教學需要，以標志設計項目的操作實例作為全書主組織教材框架。貫徹任務導向原則，通過理論與案例相結合的模式，整合標志設計的基本理論體系，全面闡述標志設計的項目溝通、設計調研、創意構思、設計制作等內容，意在加深讀者對標志設計全過程的理解和把握；注重流程環節和操作步驟的講解及應用技術和技能的訓練，指導讀者解決標志設計過程中的實際問題；輔以“知識鏈接”和“小提示”，詮釋標志設計的重要知識點，提示關鍵環節或是細節問題，希望能給讀者以幫助。
本書提供從不同層面對標志設計的全面分析，闡釋認識和解決問題的思路和方法，為標志設計和制作提供方法和技術，培養和提高學生獨立思維和解決問題的能力；理論知識與實例講解緊密結合，內容全面、結構清晰、學習輕松，能迅速提升讀者的實際操作水平。
本書可作為高等院校藝術設計類相關專業的教材，也可供對藝術設計感興趣的讀者參考。
作者簡介
呂林雪：2005年畢業于天津美術學院，研究生學歷，碩士學位。現任教于北京聯合大學師范學院藝術設計系，主要從事圖形創意、標志設計、導向設計、包裝設計、印刷設計與工藝等專業課程的教學工作。
主要研究方向為藝術設計的創新思維、藝術設計教育、視覺傳達設計及理論。近期在《包裝工程》、《當代電視》、《美術觀察》等專業學術期刊發表了多篇論文，并參與出版《圖形創意的思維與表達》、《展示視覺傳達設計》等教材。
主要研究方向為藝術設計的創新思維、藝術設計教育、視覺傳達設計及理論。近期在《包裝工程》、《當代電視》、《美術觀察》等專業學術期刊發表了多篇論文，并參與出版《圖形創意的思維與表達》、《展示視覺傳達設計》等教材。
名人/編輯推薦
《21世紀藝術設計學習領域實訓系列:標志設計項目教學》作為藝術設計專業的特色教材，既注重系統理論知識的講解，又強調實踐能力的訓練與提高。可作為高等院校藝術設計類相關專業的教材，也可供對藝術設計感興趣的讀者參考。
目次
總序
前言
第1章標志設計的知識儲備
1.1標志的有關概念
1.1.1標志的基本概念
1.1.2標志的相關名稱
1.2標志的歷史坐標
1.2.1中國標志設計的歷史沿革
1.2.2國外標志設計的發展概況
1.2.3標志設計的發展趨勢
1.3標志的分類
1.3.1政府、組織機構標志
1.3.2活動類標志
1.3.3公共信息標志
1.3.4商業性標志
1.4標志的設計原則
1.4.1獨創性
1.4.2傳達性
1.4.3文化性
1.4.4時代性
1.4.5適用性
1.4.6審美性
1.5標志的功能
1.5.1信息傳達
1.5.2品牌塑造
1.5.3信譽保證
第2章項目啟動——北京博藝育才文化傳播有限公司
2.1項目綜述
2.2項目溝通
2.3設計調研
2.3.1任務目標
2.3.2任務描述
2.3.3北京博藝育才文化傳播有限公司標志設計調研的主要工作步驟
第3章標志設計的創意構思
3.1任務目標
3.2標志創意必備知識
3.2.1思維方法
3.2.2標志設計的創意切入點
3.3任務描述
3.4北京博藝育才文化傳播有限公司的標志創意線路
3.4.1意念開發
3.4.2創意篩選
第4章標志創意的視覺表達
4.1任務目標
4.2必備知識
4.2.1標志創意的視覺表達形式
4.2.2標志創意的視覺表現手法
4.2.3標志設計的色彩表達
4.2.4標志設計的技術實現
4.3任務描述
4.4北京博藝育才文化傳播有限公司標志創意的視覺表達
4.4.1由理念轉化為視覺形象
4.4.2草圖的優化重組
4.4.3標志設計方案深化
4.4.4驗證
4.4.5完稿制作
第5章標志的總結提案
5.1任務目標
5.2必備知識
5.2.1標志說明文案的撰寫
5.2.2標志應用效果圖
5.2.3標志設計的版面編排
5.3任務描述
5.4北京博藝育才文化傳播有限公司標志設計的總結提案
5.4.1提案內容
5.4.2版面編排
第6章標志設計的正稿制作規范
6.1任務目標
6.2必備知識
6.2.1標志彩色稿
6.2.2標志標準制圖
6.2.3標志黑白稿
6.2.4標準字
6.2.5標準色
6.2.6基本要素組合規范
6.3任務描述
6.4北京博藝育才文化傳播有限公司標志的正稿制作規范
參考文獻
作者簡介
后記
前言
第1章標志設計的知識儲備
1.1標志的有關概念
1.1.1標志的基本概念
1.1.2標志的相關名稱
1.2標志的歷史坐標
1.2.1中國標志設計的歷史沿革
1.2.2國外標志設計的發展概況
1.2.3標志設計的發展趨勢
1.3標志的分類
1.3.1政府、組織機構標志
1.3.2活動類標志
1.3.3公共信息標志
1.3.4商業性標志
1.4標志的設計原則
1.4.1獨創性
1.4.2傳達性
1.4.3文化性
1.4.4時代性
1.4.5適用性
1.4.6審美性
1.5標志的功能
1.5.1信息傳達
1.5.2品牌塑造
1.5.3信譽保證
第2章項目啟動——北京博藝育才文化傳播有限公司
2.1項目綜述
2.2項目溝通
2.3設計調研
2.3.1任務目標
2.3.2任務描述
2.3.3北京博藝育才文化傳播有限公司標志設計調研的主要工作步驟
第3章標志設計的創意構思
3.1任務目標
3.2標志創意必備知識
3.2.1思維方法
3.2.2標志設計的創意切入點
3.3任務描述
3.4北京博藝育才文化傳播有限公司的標志創意線路
3.4.1意念開發
3.4.2創意篩選
第4章標志創意的視覺表達
4.1任務目標
4.2必備知識
4.2.1標志創意的視覺表達形式
4.2.2標志創意的視覺表現手法
4.2.3標志設計的色彩表達
4.2.4標志設計的技術實現
4.3任務描述
4.4北京博藝育才文化傳播有限公司標志創意的視覺表達
4.4.1由理念轉化為視覺形象
4.4.2草圖的優化重組
4.4.3標志設計方案深化
4.4.4驗證
4.4.5完稿制作
第5章標志的總結提案
5.1任務目標
5.2必備知識
5.2.1標志說明文案的撰寫
5.2.2標志應用效果圖
5.2.3標志設計的版面編排
5.3任務描述
5.4北京博藝育才文化傳播有限公司標志設計的總結提案
5.4.1提案內容
5.4.2版面編排
第6章標志設計的正稿制作規范
6.1任務目標
6.2必備知識
6.2.1標志彩色稿
6.2.2標志標準制圖
6.2.3標志黑白稿
6.2.4標準字
6.2.5標準色
6.2.6基本要素組合規范
6.3任務描述
6.4北京博藝育才文化傳播有限公司標志的正稿制作規范
參考文獻
作者簡介
后記
書摘/試閱
通過以上國內外同行業標志的整體比較來看，優秀的標志設計圖形要簡潔明了，讓人易于辨識，且文字和圖案搭配必須合理，富有藝術感。具體來說，北京博藝育才文化傳播有限公司的標志設計追求認知度，要將風格、圖形、色彩、文字排版以及獨創性有機結合在一起，設計出富有現代氣息、認知度高的標志，為其品牌塑造奠定堅實的基礎。
4.北京博藝育才文化傳播有限公司標志設計分析：
（1）標志設計的目的
①塑造形象
標志在市場消費過程中，是企業形象和商品品質的象征，企業通過標志樹立自身的形象，開拓市場、增加競爭力，便于消費者識別和記憶。北京博藝育才文化傳播有限公司目前處于起步階段，沒有標志，更是亟待一套完整的視覺形象來幫助其迅速參與到行業競爭中。
②廣告宣傳
標志通過自己獨特的視覺形象符號，鮮明的色彩，吸引顧客的消費欲望，是一種營銷戰略。北京博藝育才文化傳播有限公司標志設計可以加強其品牌宣傳，增加市場知名度，成為與消費者溝通交流的最簡單有效的方式。
③保障信譽
標志是一個企業的象征符號，標志的圖形、文字、色彩經過注冊后成為注冊商標，受到法律保護，擁有法定的義務和權利。消費者通過標志來識別品牌，標志就代表了信譽和品質。北京博藝育才文化傳播有限公司標志設計作為其企業發展信譽的保障，也是企業防衛侵犯的護身符。
（2）預期目標
為北京博藝育才文化傳播有限公司設計一個簡潔、實用、延展性強的標志，作為其對內管理和對外宣傳的行為規范，為企業發展與管理助一臂之力。
圖文綜合表現形式是指兩種或兩種以上表現形式的綜合運用，它不是形式的簡單羅列，而是各種形式的有機融合（見圖4—93至圖4—97）。圖文綜合表現形式能夠有效避免形式上的單調乏味，集圖形、文字表達形式之長，兼有文字的說明性和圖形的直觀性特點，易于識別和記憶。圖文綜合表現形式的標志自身赫然顯立、圖文并茂，具有層次分明的次序感和豐富的視覺效果，能夠更加充分、全面地表現主題內涵。
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