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作者簡介
目次
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《中學班級心理團體活動142：為學生創造積極的心靈成長體驗》的獨特之處在於每一個活動的每一個細節都寫得非常詳盡，這是其他書籍中不多見的。我們可以看到書中不少心理活動並不是全新的，它是對一些經典的心理活動的重現，但是這種重現並不是簡單地照抄照搬，而是一線中小學心理教師在多年實戰經驗基礎上的創新、改造和完善，所以，我們看到的書中的部分活動似曾相識卻又十分新鮮。此外，《中學班級心理團體活動142：為學生創造積極的心靈成長體驗》還加入了更多適用于班級團體心理訓練的原創活動，這些活動對於開闊讀者視野，提升心理活動課水平，改進心理健康教育模式有十分重要的示範和引領作用。
作者簡介
袁章奎，貴州省中學心理高級教師，貴陽市第一中學心理教師，心理教研組組長，網絡電子月刊《心視野》（心育月刊）、全國心理老師俱樂部、心理老師之家網創辦人。
目次
推薦序
前言
第一部分 班級團體心理活動組織技巧
第一節 準備技巧
第二節 帶領技巧
第三節 提問和溝通技巧
第四節 評估技巧
第二部分 心理活動
第一章 熱身破冰類
活動設計【1】超級進化論
活動設計【2】大風小風吹
活動設計【3】大樹與松鼠
活動設計【4】大一小西瓜
活動設計【5】耳朵和鼻子
活動設計【6】哼哈請接招
活動設計【7】反應一二三
活動設計【8】快樂抓快樂
活動設計【9】馬蘭花兒開
活動設計【10】拍七看反應
活動設計【11】人際大富翁
活動設計【12】唐老鴨送信
活動設計【13】桃花朵朵開
活動設計【14】外星人來啦
活動設計【15】無敵大名串
活動設計【16】五毛和一塊
活動設計【17】小青蛙跳水
活動設計【18】學唱小白兔
活動設計【19】雨點變奏曲
活動設計【20】掌聲響起來
第二章 小組形成類
活動設計【21】穿越生死網
活動設計【22】獨特小組秀
活動設計【23】結緣大拼圖
活動設計【24】撲克有乾坤
活動設計【25】巧接生日龍
活動設計【26】圖畫接力賽
活動設計【27】興趣大集合
活動設計【28】有緣結同心
活動設計【29】萬能分組法
第三章 團隊建設類
活動設計【30】超級鏈鏈接
活動設計【31】打開千千結
活動設計【32】領袖的風采
活動設計【33】構築友誼家
活動設計【34】融化的冰蓋
活動設計【35】突圍與闖關
活動設計【36】風中顯勁草
活動設計【37】我們可信賴
活動設計【38】無敵風火輪
活動設計【39】勇沖地雷陣
第四章 環境適應類
活動設計【40】個性小名片
活動設計【41】歸宿在哪裡
前言
第一部分 班級團體心理活動組織技巧
第一節 準備技巧
第二節 帶領技巧
第三節 提問和溝通技巧
第四節 評估技巧
第二部分 心理活動
第一章 熱身破冰類
活動設計【1】超級進化論
活動設計【2】大風小風吹
活動設計【3】大樹與松鼠
活動設計【4】大一小西瓜
活動設計【5】耳朵和鼻子
活動設計【6】哼哈請接招
活動設計【7】反應一二三
活動設計【8】快樂抓快樂
活動設計【9】馬蘭花兒開
活動設計【10】拍七看反應
活動設計【11】人際大富翁
活動設計【12】唐老鴨送信
活動設計【13】桃花朵朵開
活動設計【14】外星人來啦
活動設計【15】無敵大名串
活動設計【16】五毛和一塊
活動設計【17】小青蛙跳水
活動設計【18】學唱小白兔
活動設計【19】雨點變奏曲
活動設計【20】掌聲響起來
第二章 小組形成類
活動設計【21】穿越生死網
活動設計【22】獨特小組秀
活動設計【23】結緣大拼圖
活動設計【24】撲克有乾坤
活動設計【25】巧接生日龍
活動設計【26】圖畫接力賽
活動設計【27】興趣大集合
活動設計【28】有緣結同心
活動設計【29】萬能分組法
第三章 團隊建設類
活動設計【30】超級鏈鏈接
活動設計【31】打開千千結
活動設計【32】領袖的風采
活動設計【33】構築友誼家
活動設計【34】融化的冰蓋
活動設計【35】突圍與闖關
活動設計【36】風中顯勁草
活動設計【37】我們可信賴
活動設計【38】無敵風火輪
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