中學語文這樣上.初中版:徐江新解讀與教學實踐(簡體書)
商品簡介
目次
第一篇 記敘性文本解讀要從摹狀詞開始
——《偉大的悲劇》解讀與教學
第二篇 解讀物名與物名命名
——《從百草園到三味書屋》解讀與教學
第三篇 認知是情感產生的條件
——《背影》解讀與教學
第四篇 關注事物的存在方式
——《愛蓮說》解讀與教學
第五篇 關注事物的聯繫
——《安恩與奶牛》解讀與教學
第六篇 心之官則思:“同中求異”與“異中求同”
——《鄒忌諷齊王納諫》解讀與教學
第七篇 學會解讀對話學會擬寫對話
——《好嘴楊巴》解讀與教學
第八篇 文本解讀不要蝸居在“文本體式”裡
——《幽徑悲劇》解讀與教學
第九篇 正確認識“深度理解”
——《愚公移山》解讀與教學
第十篇 要研討一個好問題
——《說“屏”》解讀與教學
第十一篇 “是什麼”是什麼:解釋論點作為論證
——《不求甚解》解讀與教學
第十二篇 認識論證思維框架:是什麼-為什麼-怎麼辦
——《事物的正確答案不止一個》解讀與教學
第十三篇 思、辨、是、非、斷:走向“合題”
——《魚我所欲也》解讀與教學
第十四篇 不得文道語文教學必失文道
——《得道多助,失道寡助》解讀與教學
第十五篇 應該研究研究“三步推論論證法”
——《艱難的國運與雄健的國民》解讀與教學
第十六篇 搞好後自主教學教者要“由己”
——《中國人失掉自信力了嗎》解讀與教學
後記
主題書展
更多書展本週66折
您曾經瀏覽過的商品
購物須知
大陸出版品因裝訂品質及貨運條件與台灣出版品落差甚大,除封面破損、內頁脫落等較嚴重的狀態,其餘商品將正常出貨。
特別提醒:部分書籍附贈之內容(如音頻mp3或影片dvd等)已無實體光碟提供,需以QR CODE 連結至當地網站註冊“並通過驗證程序”,方可下載使用。
無現貨庫存之簡體書,將向海外調貨:
海外有庫存之書籍,等候約45個工作天;
海外無庫存之書籍,平均作業時間約60個工作天,然不保證確定可調到貨,尚請見諒。
為了保護您的權益,「三民網路書店」提供會員七日商品鑑賞期(收到商品為起始日)。
若要辦理退貨,請在商品鑑賞期內寄回,且商品必須是全新狀態與完整包裝(商品、附件、發票、隨貨贈品等)否則恕不接受退貨。