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幼兒園不僅僅是一個場所，也是一種工具：每處空間都可以解讀成一個機會，孩子們可以進行自我嘗試、知識構建和自主學習；還可以解讀成一間實驗室，鼓勵并且支持不同的成長歷程。本書在全球范圍內收錄了大量的幼兒園建筑精選項目，可供讀者研究和對比不同設計師是如何處理兒童空間設計所涉及的幾個重要方面，例如空間的感官品質、空間陳設、空間布局，還有其他一些主要的設計問題：可持續性、環境的健康與安全，能源的謹慎使用，遵循當地的氣候條件和建筑形式，建筑與城市環境和自然環境的關系。所有這些都是幼兒園建筑項目的指導問題，本書試圖在教育和建筑之間建立對話，促進兒童成長。
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《景觀與建筑設計系列:幼兒園建筑2(英漢對照)》收錄了大量的幼兒園建筑精選項目，可供讀者研究和對比不同設計師是如何處理兒童空間設計所涉及的幾個重要方面的。
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長頸鹿兒童
看護中心
天津“圓圈”
扎魯亞斯
幼兒園
托馬里拉
日托中心
埃斯波桑拿拉
蒂兒童之家
幼兒園
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波吉奧諾斯克
幼兒園
散薩布魯幼兒園
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戈雅公園
幼兒園
帕雷德斯
學校
明斯特大學醫院
日托中心
亞倫湖幼兒園＆托兒所
幼兒園及海立希
巴魯特教區禮堂
奧地利
Koref學校
芬蘭Lehtoniemi
幼兒園
曼尼拉
幼兒園
CEIP Josep
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Dragen幼兒園
港口新城學校
Srdoci幼兒園＆托兒所
羅伯特·科赫
大街幼兒園
巴塞羅那馬拉加
花園幼兒園
勛伯格幼兒園
澳大利亞
Schukowitzgasse
幼兒園
兒童學校
華盛頓大學兒
童保育中心
彩虹
幼兒園
法國馬穆提
幼兒園
克雷姆斯
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索引
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