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本色作文導改教學案例 2：小學版（簡體書）
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《本色作文導改教學案例（2）（小學版）》倡導習作者的生命本色，習作內容的生活本色，習作形式的生態本色，揭示了作文教學的本質特徵和基本規律，對傳統作文教學的弊病有很強的批判性。“本色作文導寫”在新課程改革向縱深發展的背景下問世，其意義已遠遠超出作文教學改革的範疇。它將把學生引向一條自主地學習、科學地思維、健康地成長的道路，讓他們逐步學會用自己的眼睛去發現，用自己的心靈去體驗，用自己的身心去感受，用自己的頭腦去思考，用自己的方式去表達。進而培養出實事求是、獨立思考、勇于實踐、敢于創新、善于創造的一代新人。沿著這條路，學生不僅在學習作文，也在學習做人，最終走向一條成人、成才、成功之路。從這個意義上說，這一科研課題將有著多麼廣闊和美好的前景啊！它將進一步引發人們更深層次的思考與探索。
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