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《蒲公英非正規學前教育叢書：幼兒教師培訓手冊》是基于寫作者即四環遊戲小組的大學生志願者數年來從事非正規學前教育實踐和研究探索，將實踐經驗加以梳理轉化為可操作的培訓手冊，使沒有專業背景卻有志于以流動兒童或是農村兒童為對象從事學前教育的人員，可以邊做邊學，同時體會其中蘊含的教育理念，不斷實踐，也能夠成為一個基本合格的幼兒教師。
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導語第一部分 看一看，想一想一、走近非正規教育二、我們的實踐——非正規學前教育典型案例三、非正規學前教育的理念四、非正規學前教育的教師第二部分 做一做，試一試一、明確本組織面向的群體的教育需求二、發現周邊資源中存在的對本組織發展的推動力量並加以利用三、創設適合于非正規學前教育機構的活動環境四、協調與周邊資源及環境的關係，發掘蘊藏其中的教育資源第三部分 走近孩子一、“孩子是腳”——我們面對的是什麼樣的孩子二、“教育是鞋”——我們的孩子需要什麼樣的教育第四部分 走近家長一、家長面面觀二、家長力量大三、架起與家長溝通的橋樑第五部分 走近鄰裡鄉親一、非正規教育組織與社區的關係二、在融合中共同發展第六部分 走近活動現場一、開展簡單的教育活動二、開展連貫的教育活動三、開展小分隊活動的注意事項四、集體親子活動五、如何組織半日活動六、如何設計組織集體教育活動七、四環遊戲小組教師須知第七部分 安全面對面
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