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先秦儒學和諧教育思想研究（簡體書）
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目次
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先秦儒家雖然沒有明確表述過和諧教育思想，但是通過考察其教育行為和教育主張仍可以窺知和確定。《先秦儒家和諧教育思想研究》正是基於這樣的假設，對先秦儒家的和諧教育思想體系進行了耙梳和理析，按照教育思想的構成要素，即“培養什麼樣的人”、“為什麼培養這樣的人”和“怎樣培養這樣的人”來揭示先秦儒家和諧教育思想的內在機理，然後發掘其現實啟示意義，力求為當下和未來發展和諧教育提供思想資源。
《先秦儒家和諧教育思想研究》由李麗麗編著。
《先秦儒家和諧教育思想研究》由李麗麗編著。
目次
緒論
第一章 先秦儒家和諧教育思想之緣起
第一節 思想溯源
第二節 時代背景
第二章 先秦儒家和諧教育思想之理論基礎
第一節 天道觀
第二節 人性觀
第三節 人本論
第四節 人生觀
第三章 先秦儒家和諧教育思想之目標
第一節 人自身和諧發展
第二節 群體內人我和諧發展
第三節 人與自然和諧發展
第四章 先秦儒家和諧教育思想之踐履途徑
第一節 先秦儒家和諧教育的基本內容
第二節 先秦儒家教育的基本形式
第五章 先秦儒家和諧教育思想之踐履原則
第一節 和而不同
第二節 中庸之道
第三節 公平公正
第四節 師生友朋
第五節 持之以恆
第六章 先秦儒家和諧教育思想之現實觀照（代結語）
第一節 和諧教育目標的確定
第二節 和諧教育途徑的選擇
第三節 和諧教育方法論的探索
第四節 發展和諧教育：構建和諧社會的重要基石
參考文獻
後記
第一章 先秦儒家和諧教育思想之緣起
第一節 思想溯源
第二節 時代背景
第二章 先秦儒家和諧教育思想之理論基礎
第一節 天道觀
第二節 人性觀
第三節 人本論
第四節 人生觀
第三章 先秦儒家和諧教育思想之目標
第一節 人自身和諧發展
第二節 群體內人我和諧發展
第三節 人與自然和諧發展
第四章 先秦儒家和諧教育思想之踐履途徑
第一節 先秦儒家和諧教育的基本內容
第二節 先秦儒家教育的基本形式
第五章 先秦儒家和諧教育思想之踐履原則
第一節 和而不同
第二節 中庸之道
第三節 公平公正
第四節 師生友朋
第五節 持之以恆
第六章 先秦儒家和諧教育思想之現實觀照（代結語）
第一節 和諧教育目標的確定
第二節 和諧教育途徑的選擇
第三節 和諧教育方法論的探索
第四節 發展和諧教育：構建和諧社會的重要基石
參考文獻
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