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最美初中生作文狀物卷（簡體書）
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之所以從“最美”的角度來規劃這套書，是因為在幾十年的教作文、改作文的過程中，我們日益深刻地認識到，中小學生的作文就如同剛出生的嬰兒，具有一種天然的本真的美，令人賞心悅目。
同學們大都涉世不深，心靈純美，感覺敏銳，對生活中的美有一種本能的親近感。利用這樣的優勢，進行文字表達時，同學們會從不同的角度和層面展示生活中的真善美。這些文字雖然內容清淺，但感情真摯，雖然表現手法稚嫩，但清新可人。品讀同學們的作文，就如同欣賞一支小夜曲，悠遠、綿長，就如同欣賞一幅山水畫，令人回味。總之，同學們的作文是對生活中真善美的真實記錄，是一個個美好心靈的真實展示。
基於此，我們多方收集，優中選優，在全國範圍內精選了最美的初中生作文。這既是對同學們真情表達的充分肯定，也是對新課標作文教育理論的全新闡釋。同學們在欣賞同齡人感受美、展示美的過程中，既可以提高自己觀察生活、認識生活、表達真情實感的能力，還可以陶冶身心，美化心靈，是寫作文與學做人理念的完美結合。
同學們大都涉世不深，心靈純美，感覺敏銳，對生活中的美有一種本能的親近感。利用這樣的優勢，進行文字表達時，同學們會從不同的角度和層面展示生活中的真善美。這些文字雖然內容清淺，但感情真摯，雖然表現手法稚嫩，但清新可人。品讀同學們的作文，就如同欣賞一支小夜曲，悠遠、綿長，就如同欣賞一幅山水畫，令人回味。總之，同學們的作文是對生活中真善美的真實記錄，是一個個美好心靈的真實展示。
基於此，我們多方收集，優中選優，在全國範圍內精選了最美的初中生作文。這既是對同學們真情表達的充分肯定，也是對新課標作文教育理論的全新闡釋。同學們在欣賞同齡人感受美、展示美的過程中，既可以提高自己觀察生活、認識生活、表達真情實感的能力，還可以陶冶身心，美化心靈，是寫作文與學做人理念的完美結合。
目次
第一單元 飛禽走獸
主題導語
美文佳苑
話說鳥兒
一隻小山雀
小麻雀的風水寶地
我愛我的小白鴿
我可愛的鴿子
鴿子
小紅豆．小黃豆
老鴨
我家的白鴨
難忘那只鵝
鵝
我最喜愛的小動物
天鵝
有趣的雄雞
小雞
母雞
母雞的心
小妖精
小鸚哥兒
家鄉的布穀鳥
可愛的小燕子
紫燕
我家的“老昔兒”
我愛家鄉的喜鵲
嘎嘎
我渴望成為一隻鷹
爸爸廠裡的小白兔
我愛小白兔
我愛“小白”
我的狗寶貝——雪兒
……
第二單元 水族生命
第三單元 昆蟲世界
第四單元 花草有情
第五單元 綠色樹木
第六單元 蔬菜瓜果
第七單元 器物用品
主題導語
美文佳苑
話說鳥兒
一隻小山雀
小麻雀的風水寶地
我愛我的小白鴿
我可愛的鴿子
鴿子
小紅豆．小黃豆
老鴨
我家的白鴨
難忘那只鵝
鵝
我最喜愛的小動物
天鵝
有趣的雄雞
小雞
母雞
母雞的心
小妖精
小鸚哥兒
家鄉的布穀鳥
可愛的小燕子
紫燕
我家的“老昔兒”
我愛家鄉的喜鵲
嘎嘎
我渴望成為一隻鷹
爸爸廠裡的小白兔
我愛小白兔
我愛“小白”
我的狗寶貝——雪兒
……
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第六單元 蔬菜瓜果
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