人體解剖學與組織胚胎學（簡體書）

《中國科學院教材建設專家委員會規劃教材．全國醫學高等專科教育案例版規劃教材：人體解剖學與組織胚胎學》是中國科學院教材建設專家委員會、全國醫學高等專科教育案例版規劃教材之一。共分兩篇，第一篇為人體解剖學，第二篇為組織胚胎學。內容緊扣大綱，接軌執業資格考試，“必需、夠用”為度，突出實用性和針對性。全書共有彩圖534幅，為人體實物標本圖和鏡下組織學切片圖及胚胎學圖，力求達到教材與圖譜合二為一的效果。教材形式和內容上有所創新。每個系統選擇1～3個臨床案例，提出思考問題，啟發學生思維，再結合相關解剖學知識予以解答，培養學生綜合運用知識的能力。章節後附有適量複習思考題，便於學生鞏固複習有關內容。增設“臨床聯繫”，提升學生學習興趣，開闊學生視野。加強學習方法的指導。本教材在章節後附有“學習思路與臨床應用要點”，便於學生更快更好地理解學習相關的知識，並為早期接觸臨床奠定基礎。配套課件，教學相長。製作了配套的PPT教學課件，為使用該教材的教師提供參考，同時也方便同學自學。
《中國科學院教材建設專家委員會規劃教材．全國醫學高等專科教育案例版規劃教材：人體解剖學與組織胚胎學》可供高職高專護理類、臨床醫學類、醫學技術類、衛生管理類、藥學類等專業使用。

《中國科學院教材建設專家委員會規劃教材?全國醫學高等專科教育案例版規劃教材:人體解剖學與組織胚胎學(供高職高專護理類、臨床醫學類、醫學技術類、衛生管理類、藥學類等專業使用)》可供高職高專護理類、臨床醫學類、醫學技術類、衛生管理類、藥學類等專業使用。

第一篇 人體解剖學
人體解剖學緒論
第一章 運動系統
第一節 骨學總論
第二節 軀幹骨
第三節 顱骨
第四節 附肢骨
第五節 骨連結總論
第六節 中軸骨連結
第七節 附肢骨連結
第八節 肌學總論
第九節 頭頸肌
第十節 軀幹肌
第十一節 上肢肌
第十二節 下肢肌
第十三節 體表的肌性標誌
第二章 消化系統
第一節 概述
第二節 消化管
第三節 消化腺
第三章 呼吸系統
第一節 呼吸道
第二節 肺
第三節 胸膜和縱隔
第四章 泌尿系統
第一節 腎
第二節 輸尿管
第三節 膀胱
第四節 尿道
第五章 生殖系統
第一節 男性生殖系統
第二節 女性生殖系統
第三節 乳房和會陰
第六章 腹膜
第七章 心血管系統
第一節 心血管系統總論
第二節 心
第三節 動脈
第四節 靜脈
第八章 淋巴系統
第一節 概述
第二節 淋巴管道
第三節 淋巴器官
第四節 全身淋巴結位置和淋巴管
第九章 感覺器
第一節 視器
第二節 前庭蝸器
第十章 神經系統
第一節 神經系統總論
第二節 中樞神經系統
第三節 周圍神經系統
第十一章 內分泌系統
第一節 概述
第二節 內分泌器官

第二篇 組織胚胎學
組織胚胎學緒論
第一章 細胞
第一節 細胞的結構
第二節 細胞週期
第二章 上皮組織
第一節 被覆上皮
第二節 腺上皮和腺
第三章 結締組織
第一節 固有結締組織
第二節 軟骨組織與軟骨
第三節 骨組織與骨
第四節 血液
第四章 肌組織
第一節 骨骼肌
第二節 平滑肌
第三節 心肌
第五章 神經組織
第一節 神經元
第二節 神經膠質細胞
第三節 神經纖維和神經
第四節 神經末梢
第六章 循環系統
第一節 循環系統管壁一般結構
第二節 循環系統管道各段結構特點
第七章 免疫系統
第一節 免疫細胞
第二節 淋巴組織
第三節 淋巴器官
第八章 消化系統
第一節 消化管
第二節 消化腺
第九章 呼吸系統
第一節 呼吸道
第二節 肺
第十章 泌尿系統
第一節 腎
第二節 排尿管道
第十一章 生殖系統
第一節 男性生殖系統
第二節 女性生殖系統
第十二章 皮膚
第一節 皮膚的結構
第二節 皮下組織
第三節 皮膚附屬器
第十三章 感覺器
第一節 眼
第二節 耳
第十四章 內分泌系統
第一節 甲狀腺
第二節 甲狀旁腺
第三節 腎上腺
第四節 垂體
第十五章 人體胚胎發育總論
第一節 生殖細胞與受精
第二節 胚泡的形成與植入
第三節 胚層的形成與分化
第四節 胚體形成與外形變化
第五節 胎膜與胎盤
第六節 雙胎、多胎與聯胎
第七節 先天性畸形與優生
選擇題參考答案

第一篇人體解剖學
人體解剖學緒論
一、人體解剖學的任務及其地位
人體解剖學是研究正常人體形態結構的科學，屬形態學范疇。醫學研究的對象是人，如不能充分認識人體形態結構，就不能正確理解人的生理功能和病理現象，也無法判斷人體的正常與異常、區別生理和病理狀態，從而不能準確診斷和治療疾病，因此它是一門重要的基礎課。人體解剖學和其他醫學課程關系密切，醫學上有1／3以上的名詞來源于解剖學。學習這門課程的目的，就是使學生理解和掌握正常人體形態結構，為學習其他基礎和臨床課程夯實基礎。
二、人體解剖學的分科
人體解剖學是一門較古老的學科。早在兩千多年前，在《內經·靈樞》中就已有“解剖”一詞。解剖一詞含有切開、剖割的意思，直到現在這種持刀切割的方法依舊是研究人體形態結構的基本方法之一。科技的進步、方法的革新、相關學科的發展以及醫學實踐的促進等，不斷地推動了解剖學的發展，解剖學的研究范圍也隨著擴大與加深，經歷了人體解剖學、顯微解剖學和目前的超微解剖學三個階段，進而分化形成許多新的分支學科。廣義的解剖學包括人體解剖學、組織學和胚胎學等。人體解剖學又可分為系統解剖學和局部解剖學。
系統解剖學是按人體功能系統闡述各器官形態結構的科學，通常所說的解剖學就是指系統解剖學。
局部解剖學是在系統解剖學的基礎上，按人體各局部的部位，著重研究由淺人深的結構、形態、層次和毗鄰關系的科學稱局部解剖學。
由于研究目的、手段和角度的不同，人體解剖學又可分出若干門類：如以提高運動效率為目的稱運動解剖學；利用X線計算機斷層成像等手段的稱斷層解剖學；從臨床應用角度的稱臨床解剖學等。
三、人體的器官系統和分部
細胞是人體結構和功能的基本單位。細胞和細胞問質構成組織。人體有上皮組織、結締組織、肌組織和神經組織四種基本組織。器官是由幾種不同的組織組成具有一定形態和功能的結構，如骨、甲狀腺、肺等。若干個器官聯合共同完成某種生理功能，構成系統。人體有運動、消化、呼吸、泌尿、生殖、脈管、感覺器、神經和內分泌等系統。各系統在神經和體液的調節下，共同構成一個統一的整體。
根據外形，人體分為頭、頸、軀干和四肢等四大局部。軀干又可分為胸、腹、盆、背和會陰等。
1.膽囊 位于膽囊窩內，呈長梨形，為儲存和濃縮膽汁的器官，容量40～60ml。膽囊上面借結締組織與肝相連，下面游離。膽囊分底、體、頸、管4部分。前端圓鈍稱膽囊底，與膽囊底相連的膨大部分為膽囊體，后部稍細為膽囊頸。膽囊管長3～4cm，直徑約0.3cm。膽囊頸和膽囊管的黏膜形成螺旋襞，有節制膽汁進出的功能，膽囊結石易嵌頓于此處。膽囊管、肝總管和肝的臟面圍成的三角形區域稱膽囊三角（Calot三角），是手術時尋找膽囊動脈的標志。膽囊底常露出于肝下緣，并緊貼腹前壁，其體表投影在右鎖骨中線與右肋弓相交處的稍下方。當膽囊發炎時，此處常出現明顯壓痛。
2.肝左管和肝右管膽小管先合成小葉間膽管，小葉問膽管再匯合而成。
3.肝總管由肝左管、肝右管匯合而成，肝總管下端與膽囊管匯合成膽總管。
4.膽總管起于肝總管與膽囊管匯合處，長4～8cm，在肝十二指腸韌帶內下行，經十二指腸上部的后方，至胰頭與十二指腸降部之間，與胰管匯合成略膨大的肝胰壺腹，又稱Vater壺腹，斜穿十二指腸降部的后內側壁，開口于十二指腸大乳頭。在肝胰壺腹的周圍，環行平滑肌增厚，形成肝胰壺腹括約肌（Oddi括約肌）。在膽總管和胰管末段的周圍也有少量平滑肌環繞，分別稱膽總管括約肌和胰管括約肌。