倒立看世界：創新思維訓練（簡體書）

有位曾獲諾貝爾獎的物理學家說：所謂發明創造就是，觀察到的事物與別人相同，構想出的事物與別人不同。
畢加索有一輛破舊的自行車，放在墻角已經很長時間了。有一天，他對著這輛舊自行車凝視片刻，頭腦里便浮現出一幅構思巧妙的藝術形象。畢加索立即動手，把自行車的坐墊和把手拆下來，重新拼合在一起，便構成了一個惟妙惟肖的牛頭：坐墊的前部是牛嘴巴，后部是牛額頭，車把手則是兩只牛角。這兩個原先的破舊自行車部件，換了一個角度重新觀察，便產生了新的形象，具有巨大的藝術魅力。
警惕“視角凝固”
優秀的企業家們經常擔心，公司的管理層人員會出現“視角凝固”的毛病，他們一旦獲得某項成功，就會總是用同一種眼光看待所有的事物，而不愿輕易改變視角。這對于企業的持續發展具有很大的危險性。優秀企業家們為了解決這個問題費了不少的腦筋，采用了不少的有效方法，其中一種被稱為“摻鯰魚”的方法頗有新意。
據說，挪威人捕撈沙丁魚，為了提高沙丁魚的存活率，常常在船艙內放幾條鯰魚。鯰魚不停地鉆來鉆去，在沙丁魚中引起摩擦。而沙丁魚被攪得不得安寧，自然萬分緊張，加速游動，因而減少了死亡率。
日本的三澤之家公司，從這件事例中受到啟發。于是，專門從企業外部聘用了一些骨干，充當“鯰魚”的角色。這些骨干年齡25至35歲，思維敏捷、行動利落，觀察問題常常用出人意料的視角。他們來到企業的各個部門，對于攪亂死水一潭、打破思維定勢、開拓創新視角，都起著不可低估的作用。
改變視角能夠產生創意，已經有許多事例可以證明，但是改變視角并不是件容易的事。在很多人的眼里，椅子就是椅子，不是任何其他的東西，視角就這樣凝固著，沒有辦法改變。為了增強改變視角的能力，除了進行一系列的思維訓練之外，還可以采取一種簡單的方法，那就是“單一視角泛化”。
一個人在某一段時間內，形成了某一種視角，那么他就可以把所有的外界事物和現象，都納入這種視角來加以認識，并根據這種視角來進行輕重緩急的次序排列。在這種高度統一的單一視角內，經常能夠注意到被別人所忽視的事物和現象，做出一些創造和發明。
阿基米德看到水溢出澡盆，而找到鑒定王冠的方法。那是因為他一直在思索“怎樣鑒定王冠”這個難題。這個難題就形成了他頭腦中的一個視角，并把這個單一的視角加以“泛化”，使他在感知任何外界事物和現象時，都納入這個視角之下，或者說，都與“鑒定王冠”聯系起來，從而能夠用與普通人不同的視角，來觀察“澡盆溢水”這一司空見慣的現象。
英國的哈格里沃斯發明“立式紡紗機”也是這種情況。他們夫婦兩人一直在思索怎樣提高紡紗機的效率，滿腦子都是改進紡紗機的設想。有一天，他們偶然看到一臺被碰翻的紡紗機，紡錘由水平狀態變為直立狀態，依然在不停地旋轉。于是，他們便把18只紡錘并排，讓它們全都堅直轉動，結果使紡紗機的效率提高了數十倍。
是非對錯取決于視角
邏輯學上經常講到這樣一個故事：
有兩個園丁在菜園里為主人干活。園丁甲看見白菜葉上生了蟲，便把蟲捉了踩死。園丁乙看到了，就埋怨他不該踩死蟲。于是，兩個園丁便吵了起來。這時，主人帶著管家走了過來，責問他倆為什么吵架。
園丁甲說：“主人，我看到蟲子在吃白菜，就把蟲捉了踩死。我覺得，不踩死蟲子，怎么能保護白菜呢？”主人點點頭：“你說的對，完全對！”
園丁乙說：“主人，蟲子也是一條生命，它不吃白菜怎么能活下去呢？而園丁甲卻把蟲子捉了踩死。我要是不阻止他，怎么能保護蟲子的生命（乃至整個生態平衡）呢？”主人也點點頭：“你說的對，完全對！”
站在一旁的管家有些迷惑不解，他悄聲地問：“主人，根據邏輯學上的道理，要是兩種觀點發生矛盾的話，其中必有一錯，而不可能都是對的。”主人又點點頭：“你說的對，完全對！”
十多年前，我讀到這段故事，心里總是犯嘀咕：“他們到底哪一個人說的對呢？”十多年后，我又讀到這段故事，心里還是犯嘀咕：“為什么人們總覺得只可能有一個人說的對呢？”
創新視角是多種多樣的，以下只是把一些人們經常使用的創新視角綜合起來，分為幾組，系統地闡述一番。有心的讀者可以根據自己的經驗隨時總結新的創新視角。
二、擴展思維視角：肯定——否定——待定
我們的頭腦在思考事物的時候，總要給這個事物下一個定性的判斷，并以此來表明我們對它的基本態度。問題在于，我們一旦下了某種判斷之后，便把這個判斷推展到整個事物的各個方面，而忘記了世界上并沒有“純而又純”的事物。
請看，雪是白的。但是現實中的雪并沒有純白的，多少都包含著某種雜質。也就是說，我們只需換一個定性視角，便能夠看到雪的“非白”性質，這不就是創意么？
自然事物是這樣，人類社會中的事物就更復雜些。有沒有純而又純的“好人”或“壞人”？有沒有所有的人都認為“好”或者都認為“壞”的事？恐怕很難找到。
因此，對于某種事物或者現象，如果我們的頭腦能夠從“肯定”、“否定”和“待定”這樣三種視角進行思考，那就會避免褊狹，發現其中未為人知的新東西。