科技寫作與文獻檢索（簡體書）

《科技寫作與文獻檢索》是根據國家教委高等教育司及遼寧省教育廳對高校科技寫作與文獻檢索課的教學要求，針對當前的教學實際需要編寫的。全書簡要地闡述了科技論文寫作的基本問題及信息檢索的基礎知識，較詳細地介紹了科技論文寫作的步驟和科技論文的撰寫格式，並講解了國內外幾種著名檢索工具的使用方法，還介紹了科技論文的規範表達、畢業論文的撰寫、科技論文投稿方面的知識。全書內容力求簡明扼要，有較強的針對性和實用性，並有豐富的實例，便於自學。《科技寫作與文獻檢索》適合作為科技寫作與文獻檢索課程的教材，是高校師生掌握科技寫作與文獻查找方法的速成參考書，也是大學生進行畢業設計及查找科技資料的必修教材。

《科技寫作與文獻檢索》適合作為科技寫作與文獻檢索課程的教材，是高校師生掌握科技寫作與文獻查找方法的速成參考書，也是大學生進行畢業設計及查找科技資料的必修教材。

第1章 科技論文寫作的基本問題1.1 科技論文寫作與發表的意義1.2 科技論文的定義和分類1.2.1 根據科技論文發揮的作用進行分類1.2.2 根據研究的方式和論述的內容進行分類1.3 科技論文的特點第2章 科技論文寫作的步驟2.1 科研選題2.1.1 選題的重要意義2.1.2 選題的基本要求2.1.3 選題的程序和途徑2.2 資料收集2.2.1 資料在課題研究中的應用2.2.2 資料收集的主要方法2.3 論文撰寫2.3.1 編寫提綱2.3.2 編寫提綱的步驟2.3.3 論文提綱的擬定第3章 信息檢索基礎知識3.1 信息檢索概述3.1.1 文獻檢索的方法3.1.2 文獻檢索的途徑3.1.3 文獻檢索的策略3.2 信息源3.2.1 信息源的類型3.2.2 科技文獻3.3 計算機信息檢索3.3.1 計算機信息檢索中常用的運算符3.3.2 計算機信息檢索策略的制定與調整第4章 文獻線索檢索與利用4.1 EI Compendex數據庫（Compendex）4.1.1 概況4.1.2 檢索方法4.1.3 檢索結果處理4.1.4 檢索技術與技巧4.1.5 個性化服務4.1.6 檢索舉例4.2 INSPEC數據庫（INSPEC）4.2.1 概況4.2.2 檢索方法4.3 Google學術搜索（Google Scholar）4.3.1 概況4.3.2 Google Scholar的資源構成4.3.3 檢索方法4.3.4 檢索結果的排序及內容4.3.5 Google Scholar的用途4.4 Scirus4.4.1 概況4.4.2 信息來源4.4.3 檢索方法4.5 文獻線索中文獻出版類型的辨識4.5.1 來源於文摘數據庫的文獻線索4.5.2 來源於文後參考的文獻線索4.6 選題階段重要信息的檢索4.6.1 查找有關學科領域的高被引論文4.6.2 查找有關領域重要綜述性文獻4.6.3 瞭解課題的發展趨勢4.6.4 關注其他重要信息第5章 全文文獻檢索與利用5.1 CNKI《中國學術文獻網絡出版總庫》5.1.1 概況5.1.2 CNKI《總庫》主要數據庫簡介5.1.3 CNKI《總庫》的使用方法5.1.4 檢索舉例5.2 萬方數據知識服務平臺5.2.1 簡介5.2.2 檢索方法5.2.3 檢索結果顯示與處理5.3 超星數字圖書館5.3.1 簡介5.3.2 檢索方法5.3.3 圖書的閱讀與下載5.4 Springer Link5.4.1 5簡介5.4.2 檢索方法5.4.3 檢索結果的顯示5.5 EBSC0hOSt5.5.1 簡介5.5.2 檢索方法5.5.3 檢索結果處理5.5.4 檢索技術與技巧5.5.5 個性化服務5.5.6 檢索舉例5.6 中國專利檢索5.6.1 檢索系統介紹5.6.2 檢索方法5.6.3 檢索結果的顯示與輸出5.7 開放存取資源5.7.1 Socolar統一檢索平臺5.7.2 DOAJ開放存取期刊（Directory of Open Access Journals, DOAJ）……第6章 科技論文的撰寫格式第7章 科技論文的規範表達第8章 畢業論文的撰寫第9章 科技論文的投稿參考文獻

總之，正文寫作中應恰當地使用這些論證方式，并遵守論證的邏輯規則，在組織好真實而充分的材料即論據的基礎上，通過符合邏輯的推理和論證，使論文的主要論點即作者的主要觀點為讀者所接受。當然，嚴密論證的結果，也可能否定了原來的某些論點。但這并不可怕，反而是好事，因為它保證了論文的科學性，同時表明了作者具有“堅持真理，修正錯誤”的科學態度。
6.6.2正文的內容
一般來講，正文可分做幾個段落來寫，每個段落需列什么樣的標題沒有固定的格式，但大體上可以分為以下幾個部分（以試驗研究報告類論文為例）。
（1）理論分析
亦稱基本原理，包括論證的理論依據，對所做的假設及其合理性的闡述，對分析方法的說明。其要點包括，假說、前提條件、分析對象、適用理論、分析方法、計算過程等。
寫作時應注意區別哪些是已知的（前人已有的），哪些是作者首次提出來的，哪些是經過作者改進的，須交待清楚。
（2）實驗材料和方法
材料的表達主要指對材料的來源、性質和數量，以及材料的選取和處理等事項的闡述，方法的表達主要指對實驗的儀器、設備，以及實驗條件和測試方法等事項的闡述。
這些內容的寫作要點包括：實驗對象，實驗材料的名稱、來源、性質、數量、選取方法和處理方法，實驗目的，使用的儀器、設備（包括型號、名稱、量測范圍和精度等），實驗及測定的方法和過程，出現的問題和采取的措施等。
材料和方法的闡述必須具體、真實。如果是采用前人的，只需注明出處；如果是改進前人的，則要交待改進之處；如果是自己提出的，則應詳細說明，必要時司用示意圖、方框圖或照片圖等配合表述。
由于科學技術研究成果必須接受檢驗，介紹清楚這些內容的目的，在于使別人能夠重復操作。
（3）實驗結果及其分析
這是論文的價值所在，是論文的關鍵部分。它包括給出結果，并對結果進行定量或定性的分析。
寫作要點是：以繪圖或列表等手段整理實驗結果，通過數理統計和誤差分析說明結果的可靠性、再現性和普遍性，進行實驗結果與理論計算結果的比較，說明結果的適用對象和范圍，分析不符合預見的現象和數據，檢驗理論分析的正確性等。
在給出實驗結果時應盡量避免把所有數據和盤托出，而要對數據進行整理，并采用合適的表達形式如插圖或表格等。在整理數據時，不能只選取符合自己預料的，而隨意舍去與自己料想不符或相反的數據。有些結果異常，盡管無法解釋，也不要輕易舍去，可以加以說明；只有找到確鑿證據足以說明它們確屬錯誤之后才能剔除。
在進行結果分析時，必須從辯證唯物主義的認識論出發，以理論為基礎，以事實為依據，認真、仔細地推敲結果，既要肯定結果的可信度和再現性，又要進行誤差分析，并與理論結果作比較（相反，如果論題產生的是理論結果，則應由試驗結果來驗證），說明存在的問題。分析問題要切中要害，不能空泛議論。要壓縮或刪除那些眾所周知的一般性道理的敘述，省略那些不必要的中間步驟或推導過程，突出精華部分。此外，對實驗過程中發現的實驗設計、實驗方案或執行方法方面的某些不足或錯誤也應說明，以供讀者借鑒。
（4）結果的討論
對結果進行討論的目的在于闡述結果的意義，說明與前人所得結果不同的原因，根據研究結果繼續闡發作者自己的見解。
寫作要點是：解釋所取得的研究成果，說明成果的意義，指出自己的成果與前人研究成果或觀點的異同，討論尚未定論之處和相反的結果，提出研究的方向和問題。最主要的是突出新發現、新發明，說明研究結果的必然性或偶然性。