簡明大學物理(下)（簡體書）

按照一般工科本科院校學生的實際情況，在改革舊的工科大學物理教材的體系和內容方面進行了大膽的探索。《簡明大學物理（下冊）》仍基本保持傳統模式，適當更新了教學體系和內容，深度和廣度較適當，同時吸取了近年來國內出版的面向21世紀課程教材的一些先進的思想和出色的方法，力求做到“經典物理現代化，物理前沿普物化”，特別便於一般工科本科院校的學生自學和教學，具有可教性和可學性的雙重特色。
全書分上、下兩冊，共4篇內容。第1篇力學；第2篇熱學基礎；第3篇電磁學；第4篇波動光學、近代物理。全書教學參考學時數為120學時左右，適用於一般工科本科院校。
《簡明大學物理（下冊）》可作為高等工科院校各專業和理科非物理學專業的大學物理課程的教科書，也可供其他專業選用和大學物理教師教學參考。

《普通高等教育"十二五"規劃教材:簡明大學物理(下冊)》可作為高等工科院校各工科專業大學物理課程的教科書，也可供其他專業選用和大學物理教師教學參考。

前言
第11章真空中的穩恒磁場
11.1磁的基本現象
11.1.1早期磁現象
11.1.2近期磁現象
11.2恒定電流
11.2.1恒定電流電流密度矢量
11.2.2電流的連續性原理恒定電流的條件
11.2.3電源的電動勢
11.2.4基爾霍夫定律焦耳一楞次定律
11.3穩恒磁場的描述
11.3.1磁場和磁感應強度
11.3.2畢奧一薩伐爾定律
11.3.3運動電荷的磁場
11.4磁場的高斯定理
11.4.1磁感應線磁通量
11.4.2磁場的高斯定理
11.5磁場的安培環路定理
11.5.1磁場的安培環路定理
11.5.2利用安培環路定理求磁場的分佈
11.6磁場對運動電荷的作用
11.6.1洛倫茲力
11.6.2帶電粒子在磁場中的運動
11.6.3霍爾效應
11.6.4量子霍爾效應
11.7磁場對電流的作用
11.7.1安培力及安培定律
11.7.2平行無限長載流直導線的相互作用力
11.7.3載流線圈在均勻磁場中所受的力矩
11.7.4磁力的功
本章提要
思考題11
習題11

第12章有磁介質時的磁場
12.1磁場中的磁介質
12.1.1磁介質及其磁化機制
12.1.2磁介質的磁化規律
12.1.3有磁介質時的安培環路定理磁場強度
12.2鐵磁質
12.2.1磁化曲線
12.2.2軟磁材料和硬磁材料
12.2.3磁疇理論
本章提要
思考題12
習題12

第13章電磁感應
13.1電磁感應定律
13.1.1電磁感應現象
13.1.2電磁感應規律
13.2動生電動勢
13.2.1動生電動勢產生的原因
13.2.2動生電動勢的計算
13.3感生電動勢感生電場
13.3.1感生電動勢產生的原因
13.3.2感生電場及感生電動勢的計算
13.4自感互感
13.4.1自感
13.4.2互感
13.5磁場的能量
13.5.1線圈的自感磁能
13.5.2磁場的能量
本章提要
思考題13
習題13

第14章電磁場和麥克斯韋方程組
14.1位移電流
14.1.1穩恒電磁場的基本規律
14.1.2位移電流
14.1.3安培環路定理的普遍形式
14.2麥克斯韋方程組
14.2.1積分形式
14.2.2微分形式
14.2.3物性方程
14.3電磁波
14.3.1電磁波的產生
14.3.2電磁波的基本性質
14.3.3電磁場的物質性
本章提要
思考題14
習題14

第4篇波動光學近代物理
第15章振動和波動
15.1線性振動
15.1.1簡諧振動
15.1.2阻尼振動
15.1.3受迫振動和共振
15.2振動的合成與分解
15.2.1振動的合成
15.2.2振動的分解
15.3機械波的產生和傳播
15.3.1波的基本概念
15.3.2平面簡諧波
15.3.3波的能量
15.3.4聲波
15.4波的疊加
15.4.1惠更斯原理
15.4.2波的干涉
15.4.3駐波的形成和特點
15.5多普勒效應
15.5.1波源靜止而觀察者運動
15.5.2觀察者靜止而波源運動的情況
15.5.3觀察者和波源在同一條直線上運動
15.5.4衝擊波
本章提要
思考題15
習題15

第16章光的干涉
16.1相干光
16.2楊氏雙縫干涉實驗、雙面鏡、勞埃鏡
16.2.1楊氏雙縫干涉實驗
16.2.2菲涅耳雙面鏡和勞埃鏡實驗
16.3薄膜干涉
16.3.1光程和光程差
16.3.2薄膜干涉公式
16.3.3半波損失
16.4劈尖膜和牛頓環
16.4.1劈尖膜干涉
16.4.2牛頓環
16.4.3增透膜與增反膜
16.5邁克爾遜干涉儀
16.6多光束的干涉
本章提要
思考題16
習題16

第17章光的衍射
17.1惠更斯一菲涅耳原理
17.1.1光的衍射現象
17.1.2惠更斯一菲涅耳原理
17.1.3兩類衍射
17.2單縫夫琅和費衍射
17.3衍射光柵
17.3.1光柵的構成
17.3.2光柵衍射條紋的形成
17.3.3光柵方程
17.3.4光柵衍射圖樣的幾點討論
17.4圓孔衍射光學儀器分辨本領
17.5X射線衍射
本章提要
思考題17
習題17

第18章光的偏振
18.1自然光和偏振光
18.2反射和折射時光的偏振
18.3晶體的雙折射和偏振棱鏡
18.4偏振片的起偏和檢偏馬呂斯定律
18.5偏振光的干涉
本章提要
思考題18
習題18

第19章量子力學基礎
19.1量子論的提出
19.1.1黑體輻射普朗克的能量子假說
19.1.2光電效應愛因斯坦的光量子假說
19.1.3康普頓效應
19.1.4光的波粒二象性
19.2量子力學的建立
19.2.1氫原子的玻爾理論
19.2.2德布羅意波
19.2.3概率波
19.2.4運動方程
19.2.5算符與力學量
19.2.6力學量的對易關係不確定關係
本章提要
思考題19
習題19

第20章定態薛定諤方程
20.1一維定態問題
20.1.1一維無限深勢阱
20.1.2一維方勢壘、隧道效應
20.1.3線性諧振子
20.1.4週期場中的粒子運動
20.2氫原子
20.2.1氫原子波函數及概率的分佈
20.2.2電子的自旋
20.2.3多電子原子的殼層結構
20.3固體的能帶結構
20.3.1固體中的電子
20.3.2固體的能帶
20.3.3導體、半導體和絕緣體
20.3.4半導體
本章提要
習題20

第18章 光的偏振
光的干涉和衍射現象表明光是一種波動，但是還不能判斷光是縱波還是橫波（因為無論是縱波還是橫波，都可以產生干涉和衍射現象）。從17世紀末到19世紀初，在這漫長的一百多年間，相信波動說的人們都將光波與聲波相比較，無形中已把光視為縱波了，惠更斯也是如此。光為橫波的論點是托馬斯·楊于1817年提出的。1817年1月12日，楊在給阿喇戈的信中根據光在晶體中傳播產生的雙折射現象推斷光是橫波。菲涅耳當時也已獨立地領悟到了這一思想，并運用橫波理論解釋了偏振光的干涉。雙折射現象就是一種偏振現象，光的偏振現象證實了光的橫波性，這與電磁理論的預見完全一致。在光與物質相互作用時，主要是橫向振動著的電矢量在起作用，磁矢量往往忽略。電矢量（又稱光矢量）的各種振動狀態使光具有各種偏振態。本章主要討論光的各種偏振態的性質及相互轉化，以及偏振光的產生、檢驗和應用。
18.1 自然光和偏振光
前面所述，若波的振動方向與傳播方向垂直，此波為橫波；若波的振動方向與傳播方向一致，此波為縱波。如把振動矢量和波的傳播方向所決定的平面叫振動面（plane of vibration），那么在橫波的情況下，便有確定的振動面，而縱波則無法確定其振動面。那么在橫波的情況下，振動面與其他包含波的傳播方向但不包含振動矢量在內的任何平面都是不相同的，這顯示出波的振動方向對傳播方向的不對稱性。這種振動方向對于傳播方向的不對稱性，叫做偏振（polarization）。對于縱波，波的振動方向對傳播方向無對稱性的概念。因此，只有橫波才有偏振現象，偏振是橫波區別于縱波的一個最明顯的標志。
如圖18—1所示，在機械波的傳播路徑上，放置一個狹縫AB。當縫AB與橫波的振動方向平行時[圖18—1（a）]，橫波便穿過狹縫繼續向前傳播；若當縫AB與橫波的振動方向垂直時[圖18—1（b）]，由于振動受阻，就不能穿過狹縫繼續向前傳播。而縱波卻都能穿過狹縫繼續向前傳播[圖18—1（c）、（d）]。
普通光源發光是來自大量原子的光輻射，即一個原子每秒中可能多次發射光波列，不同原子發射出的光波列或同一原子不同時刻發出的光波列，它們的頻率、振動方向、初相位、波列長度、傳播方向和發射時間等都不能顯示出在哪一個值和在哪一個方向上更占優勢。