解決36個難倒父母的問題（簡體書）

有些時候家庭教育中出現了問題，而父母們不自知。《解決36個難倒父母的問題》設置了36種測試題，通過測試去診斷家庭教育中存在的問題，是父母方面做得不夠好？還是孩子方面出現的問題？在每題的測試結束後，再擺出父母的困惑：為何出現這個問題？接著解答困惑分析問題原因，最後給出解決問題的方案。

武鵬程，1973年出生江蘇東台，南京大學心理學專業畢業，現為職業出版人。在省級以上報刊發表學術論文、文學散文、新聞通訊近千篇。一直致力於歷史文化的研究與生活時尚類圖書的策劃與推廣。

《教子36計:解決難倒父母的36個問題》編輯推薦：剖析孩子心理，解密成長過程，幫助父母了解孩子，讓孩子的行為變得“有理有據”。

對于這種嬌生慣養的孩子，父母可以試著讓他們回到正常化的生活中去，讓他們在正常的生活狀態中，體會各種樂趣。
所謂的正常化的生活是指，讓孩子學著自己處理自己的生活和學習，給予孩子適度的自由。比如讓他們自己穿衣、洗臉，幫父母干各種家務活，和伙伴們一起玩耍、做游戲，放手讓他們做自己喜歡、感興趣的事情，而不是一味地包辦和替代。
只有這樣，孩子才能擁有各種生活技能，知道生活需要付出，金錢來之不易，父母也不可能永遠在自己的身旁幫助自己，只有通過自己的努力和實踐，才能擁有各種優越的物質生活。
在這個過程中，孩子也能逐漸地找到自己的興趣，對各種事物不再是“3分鐘熱度”，對待朋友也能站在對方的角度思考問題，自然也就不會經常和孩子你爭我搶，弄得不可開交。
父母應當清楚，在類似上述的比較正常的家庭環境中，孩子們能夠比較早地學會自我控制，能夠擁有比較獨立的個人意識；習慣養成之后，他們也不愿無所事事地到處亂跑，而每天平靜地生活和有秩序地活動才是他們的主要事情。
由此可見，對這些嬌生慣養的孩子，讓其回歸正常化的生活，就有一種人性“皈依”的感覺。也許，在開始的時候父母和孩子都會覺得比較艱難，但絕對不能放棄，因為一旦孩子恢復了正常的、健康的狀態，性格上的缺點就可能消失。
“這幾天以來，原本對很多物品都不屑一顧的孩子開始對一些物品產生了一些興趣，而一個孩子如果被一件物品所吸引，他就不會被其他的東西分心……他們開始獨立行動了，開始尋找他們各自感興趣的東西了。”
“我曾經試著用幼兒園里幾乎所有的物品去激發一個孩子的興趣，但卻絲毫沒能引起他的興趣。然而有一次，當我給他看兩種不同的顏色時，他馬上高興地接受了，在那一堂課的時間里，他就認識了5種顏色。在以后的幾天里，他對那些所有過去不感興趣的物品慢慢有了興趣。”