自我公民教育研究（簡體書）

《自我公民教育研究》首先論述了我國古代的、西方的和馬克思主義經典作家的自我公民教育觀念。儒學是我國古代思想文化的主幹，在我國古代社會中處於主導位置。自我修養理論在儒學中佔有極為重要的地位，它蘊涵了深刻的自我公民教育觀念。為此，本書主要考察了儒學的自我修養理論中蘊涵的自我公民教育觀念，以展現我國古代的自我公民教育觀念。主體性原則的萌發、形成與發展是我們解讀西方哲學發展史的一把鑰匙，也是我們觀察西方思想文化觀念發展史的一個重要視角。本書以西方思想文化觀念中個體發揮主體性，認識自我、發展自我、完善自我和實現幸福的理論為視點勾勒了西方的自我公民教育觀念歷史發展的輪廓。馬克思主義作家從不同視角對自我公民教育進行了探索，實現了人類自我公民教育理論探索史上的革命，為我們科學研究自我公民教育問題奠定了堅實的可靠的理論基礎。

引言
一、自我公民教育的界定和意蘊
（一）自我公民教育概念的提出
（二）自我公民教育概念的意蘊
二、自我公民教育的相關研究述評
（一）以個體道德為角度的研究
（二）以自我教育為角度的研究
（三）自我公民教育研究前瞻
三、自我公民教育的研究目的和研究意義
（一）確立自我公民教育的本體地位
（二）掘深公民教育研究的微觀視閾
（三）建枸以人為本公民教育的理論支點
（四）引導個體自覺提升公民教育境界
四、自我公民教育的研究思路和研究方法
（一）自我公民教育的研究思路
（二）自我公民教育的研究方法
第一章自我公民教育的觀念史
一、中國古代的自我公民教育觀念
（一）春秋戰國時期的自我公民教育觀念
（二）漢唐時期的自我公民教育觀念
（三）宋元明清時期的自我公民教育觀念
（四）中國古代自我公民教育觀念的評析
二、兩方的自我公民教育觀念
（一）西方古代的自我公民教育觀念
（二）西方近代的自我公民教育觀念
（三）西方現代的自我公民教育觀念
（四）西方自我公民教育觀念的評析
三、馬克思主義經典作家對自我公民教育理論的科學貢獻
（一）馬克思恩格斯對自我公民教育理論的科學貢獻
（二）列寧對自我公民教育理論的科學貢獻
（三）毛澤東對自我公民教育理論的科學貢獻
（四）劉少奇對自我公民教育理論的科學貢獻
第二章自我公民教育的學理依據
一、唯物辯證發展觀是自我公民教育的哲學依據
（一）為自我公民教育理論提供哲學依據
（二）為個體需要自我公民教育提供哲學依據
二、馬克思的人學思想是自我公民教育的人學依據
（一）為個體需要自我公民教育提供依據
（二）為個體能夠自我公民教育提供依據
（三）為明確自我公民教育的目的提供依據
三、自律理論是自我公民教育的倫理學依據
f一）為樹立自我公民教育坐標提供依據
（二）為確立自我公民教育先導提供依據
（三）為評判自我公民教育水平提供依據
四、自主學習理論是自我公民教育的教育學依據
（一）為把握自我公民教育本質提供依據
（二）為掌握自我公民教育過程提供依據
（三）為重視自我公民教育策略提供依據
五、自我發展理論是自我公民教育的心理學依據
（一）為考察自我公民教育動因提供依據
（二）為確定自我公民教育階段提供依據
第三章自我公民教育的結構
一、自我公民教育的主體
（一）自我公民教育主體界定
（二）自我公民教育主體類型
（三）自我公民教育主體特性
（四）自我公民教育主體地位和作用
二、自我公民教育客體
（一）自我公民教育客體界定
（二）自我公民教育客體類型
（三）自我公民教育客體特性
（四）自我公民教育客體地位和作用
三、自我公民教育價值坐標
（一）自我公民教育價值坐標界定
（二）自我公民教育價值坐標類型
（三）自我公民教育價值坐標特性
（四）自我公民教育價值坐標地位和作用
四、自我公民教育要素聯結
（一）自我公民教育要素壓力聯結
（二）自我公民教育要素動力聯結
（三）自我公民教育要素激發力聯結
第四章自我公民教育的內容
一、自我昇華公民認識
（一）自我昇華公民認識的意義
（二）自我昇華公民認識的內容
二、自我發展公民能力
（一）自我發展公民能力的意義
（二）自我發展公民能力的內容
三、自我完善公民行為
（一）自我完善公民行為的意義
（二）自我完善公民行為的內容
第五章自我公民教育的過程
一、自我公民教育的環節
（一）自我公民教育實態分析環節
（二）自我公民教育目標設置環節
（三）自我公民教育策略制定環節
（四）自我公民教育調控執行環節
（五）自我公民教育總結評估環節
二、自我公民教育的形式
（一）自我公民教育順應式
（二）自我公民教育改善式
（三）自我公民教育創造式
三、自我公民教育的矛盾
（一）自我公民教育客體與自我公民教育主體之間的矛盾
（二）自我公民教育主體與先進公民意識之間的矛盾
（三）自我公民教育客體與先進公民意識之間的矛盾
四、自我公民教育的規律
（一）自我公民教育先進公民教育化規律
（二）自我公民教育與公民教育引導辯證統一規律
（三）自我公民教育主體自我生成規律
第六章自我公民教育的效益
一、自我公民教育效益含義
（一）自我公民教育效益界定
（二）自我公民教育效益與相關範疇辨析
二、自我公民教育的真理效益
（一）自我公民教育真理效益含義
（二）自我公民教育何以具有真理效益
（三）自我公民教育真理效益的表現
三、自我公民教育的善性效益
（一）自我公民教育善性效益含叉
（二）自我公民教育何以具有善性效益
（三）自我公民教育善性效益的表現
四、自我公民教育的美感效益
（一）自我公民教育美感效益含義
（二）自我公民教育何以具有美感效益
（三）自我公民教育美感效益的表現
參考文獻
後記