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商品簡介
作者簡介
名人/編輯推薦
序
目次
書摘/試閱
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《全國高職高專醫藥院校工學結合十二五規劃教材:外科護理技術實訓指導(供護理助產等專業使用)》共分三部分：第一部分為實訓指導，包括手術患者基本護理技術、外科危重癥患者的監測與搶救技術、損傷患者常用護理技術、普外科常用護理技術、胸外科常用護理技術、腦外科常用護理技術、泌尿外科常用護理技術、骨外科常用護理技術；第二部分為操作考核評分標準，包括15個操作考核評分標準；第三部分為附錄，包括手術室制度、手術室護理記錄核查單、常用手術器械包。
《全國高職高專醫藥院校工學結合十二五規劃教材:外科護理技術實訓指導(供護理助產等專業使用)》主要供高職高專護理、助產等專業學生使用，也可供參加護士執業資格考試的人員，以及從事護理教學的人員和護理臨床工作者參考。
《全國高職高專醫藥院校工學結合十二五規劃教材:外科護理技術實訓指導(供護理助產等專業使用)》主要供高職高專護理、助產等專業學生使用，也可供參加護士執業資格考試的人員，以及從事護理教學的人員和護理臨床工作者參考。
作者簡介
葉志香，女，常德職業技術學院教研室主任。
名人/編輯推薦
《全國高職高專醫藥院校工學結合十二五規劃教材:外科護理技術實訓指導(供護理助產等專業使用)》共分三部分：第一部分為實訓指導，包括手術患者基本護理技術、外科危重癥患者的監測與搶救技術、損傷患者常用護理技術、普外科常用護理技術、胸外科常用護理技術、腦外科常用護理技術、泌尿外科常用護理技術、骨外科常用護理技術；第二部分為操作考核評分標準，包括15個操作考核評分標準；第三部分為附錄，包括手術室制度、手術室護理記錄核查單、常用手術器械包。
序
世界職業教育發展的經驗和我國職業教育發展的歷程都表明，職業教育是提高國家核心競爭力的要素之一。近年來，我國高等職業教育發展迅猛，成為我國高等教育的重要組成部分，與此同時，作為高等職業教育重要組成部分的高等衛生職業教育的發展也取得了巨大成就，為國家輸送了大批高素質技能型、應用型醫療衛生人才。截至2010年底，我國各類醫藥衛生類高職高專院校已達343所，年招生規模超過24萬人，在校生78萬余人。
目次
第一部分實訓指導
項目一手術患者基本護理技術
任務一術前備皮技術
任務二患者手術體位的安置技術
任務三常用手術器械的辨認與使用技術
任務四手術人員的無菌準備技術
任務五患者手術區皮膚消毒與鋪單配合
任務六無菌器械臺管理與手術中的配合
任務七手術基本操作技術
任務八全身麻醉蘇醒室患者的護理
項目二外科危重癥患者的監測與搶救技術
任務一中心靜脈壓的監測技術
任務二抗休克褲的使用技術
任務三呼吸機的應用技術
項目三損傷患者常用護理技術
任務一止血與包扎技術
任務二清創術與更換敷料
項目四普外科常用護理技術
任務一普通引流管的護理技術
任務二T型管引流的護理技術
任務三腹腔鏡膽囊切除術的術中配合護理
任務四胃腸減壓護理技術
任務五腹腔穿刺術的配合護理
任務六結腸造口護理技術
項目五胸外科常用護理技術
任務一胸腔閉式引流護理技術
項目六腦外科常用護理技術
任務一腰椎穿刺術的術中配合護理
任務二腦室引流護理技術
項目七泌尿外科常用護理技術
任務一膀胱沖洗護理技術
項目八骨外科常用護理技術
任務一小夾板固定護理技術
任務二石膏繃帶固定護理技術
任務三牽引術護理技術
第二部分操作考核評分標準
“患者術前備皮”操作考核評分標準
“手術人員無菌準備”操作考核評分標準
“外科打結”操作考核評分標準
“縫合技術”操作考核評分標準
“無菌器械臺管理與手術中的配合”操作評分標準
“四肢繃帶包扎技術”操作考核評分標準
“更換敷料”操作考核評分標準
“普通引流管引流護理”操作考核評分標準
“T型管引流護理”操作考核評分標準
“胃腸減壓術護理”操作考核評分標準
“結腸造口術護理”操作考核評分標準
“胸腔閉式引流護理”操作考核評分標準
“腦室引流護理”操作考核評分標準
“膀胱沖洗護理”操作考核評分標準
“小夾板固定護理”操作考核評分標準
第三部分附錄
附錄A手術室制度
附錄B手術室護理記錄核查單
附錄C常用手術器械包
參考文獻
項目一手術患者基本護理技術
任務一術前備皮技術
任務二患者手術體位的安置技術
任務三常用手術器械的辨認與使用技術
任務四手術人員的無菌準備技術
任務五患者手術區皮膚消毒與鋪單配合
任務六無菌器械臺管理與手術中的配合
任務七手術基本操作技術
任務八全身麻醉蘇醒室患者的護理
項目二外科危重癥患者的監測與搶救技術
任務一中心靜脈壓的監測技術
任務二抗休克褲的使用技術
任務三呼吸機的應用技術
項目三損傷患者常用護理技術
任務一止血與包扎技術
任務二清創術與更換敷料
項目四普外科常用護理技術
任務一普通引流管的護理技術
任務二T型管引流的護理技術
任務三腹腔鏡膽囊切除術的術中配合護理
任務四胃腸減壓護理技術
任務五腹腔穿刺術的配合護理
任務六結腸造口護理技術
項目五胸外科常用護理技術
任務一胸腔閉式引流護理技術
項目六腦外科常用護理技術
任務一腰椎穿刺術的術中配合護理
任務二腦室引流護理技術
項目七泌尿外科常用護理技術
任務一膀胱沖洗護理技術
項目八骨外科常用護理技術
任務一小夾板固定護理技術
任務二石膏繃帶固定護理技術
任務三牽引術護理技術
第二部分操作考核評分標準
“患者術前備皮”操作考核評分標準
“手術人員無菌準備”操作考核評分標準
“外科打結”操作考核評分標準
“縫合技術”操作考核評分標準
“無菌器械臺管理與手術中的配合”操作評分標準
“四肢繃帶包扎技術”操作考核評分標準
“更換敷料”操作考核評分標準
“普通引流管引流護理”操作考核評分標準
“T型管引流護理”操作考核評分標準
“胃腸減壓術護理”操作考核評分標準
“結腸造口術護理”操作考核評分標準
“胸腔閉式引流護理”操作考核評分標準
“腦室引流護理”操作考核評分標準
“膀胱沖洗護理”操作考核評分標準
“小夾板固定護理”操作考核評分標準
第三部分附錄
附錄A手術室制度
附錄B手術室護理記錄核查單
附錄C常用手術器械包
參考文獻
書摘/試閱
手術患者基本護理技術任務一術前備皮技術
術前備皮是指清除皮膚上的毛發和微生物，以達到清潔皮膚、預防切口感染的目的。如切口周圍毛發不影響手術操作，可不必剃毛，因剃毛可引起肉眼看不到的皮膚損傷，成為感染源。如影響手術操作，應剃除毛發，尤應注意皮膚皺折處、臍部及會陰部的清潔。術前一日協助患者修剪指(趾)甲，沐浴、洗頭、更換清潔的院服。準備皮膚時，應避免使患者受涼，防止損傷皮膚。手術區皮膚如有感染病灶，則應延期手術。
一、實訓方法
實訓時間
2h。
實訓目標
1.知識目標
通過備皮去除手術區域的毛發和污垢，預防切口感染。
2.技能目標
(1)能獨立完成手術區域備皮的操作方法。
(2)能熟練掌握備皮的要點與各部位手術的備皮范圍。
(3)能熟悉備皮的用物準備與備皮的臨床意義。
3.素質目標
(1)能嚴肅認真地對待和積極地實施本項目。
(2)能以高度負責的態度對待護理操作，防止剃破皮膚導致繼發感染。
實訓方式
(1)教師示教手術區域備皮的方法，學生觀摩。
(2)學生分組練習，教師巡回指導。
(3)根據學生練習情況進行總結。
(4)復習鞏固：課后開放實訓室，練習鞏固。
用物準備
(1)操作者準備：著裝整潔，儀表端莊，穿工作服，戴帽子、口罩，剪指甲。
(2)用物準備：治療盤，內盛剃毛刀架、刀片(使用一次性最好，也可用電動剃毛刀)；彎盤；紗布塊；橡膠單；治療巾；毛巾；乙醚或松節油；棉簽；手電筒；肥皂液；軟毛刷；臉盆，內盛熱水；屏風；骨科手術用物，包括手刷、75%乙醇、無菌巾、繃帶。
術前備皮是指清除皮膚上的毛發和微生物，以達到清潔皮膚、預防切口感染的目的。如切口周圍毛發不影響手術操作，可不必剃毛，因剃毛可引起肉眼看不到的皮膚損傷，成為感染源。如影響手術操作，應剃除毛發，尤應注意皮膚皺折處、臍部及會陰部的清潔。術前一日協助患者修剪指(趾)甲，沐浴、洗頭、更換清潔的院服。準備皮膚時，應避免使患者受涼，防止損傷皮膚。手術區皮膚如有感染病灶，則應延期手術。
一、實訓方法
實訓時間
2h。
實訓目標
1.知識目標
通過備皮去除手術區域的毛發和污垢，預防切口感染。
2.技能目標
(1)能獨立完成手術區域備皮的操作方法。
(2)能熟練掌握備皮的要點與各部位手術的備皮范圍。
(3)能熟悉備皮的用物準備與備皮的臨床意義。
3.素質目標
(1)能嚴肅認真地對待和積極地實施本項目。
(2)能以高度負責的態度對待護理操作，防止剃破皮膚導致繼發感染。
實訓方式
(1)教師示教手術區域備皮的方法，學生觀摩。
(2)學生分組練習，教師巡回指導。
(3)根據學生練習情況進行總結。
(4)復習鞏固：課后開放實訓室，練習鞏固。
用物準備
(1)操作者準備：著裝整潔，儀表端莊，穿工作服，戴帽子、口罩，剪指甲。
(2)用物準備：治療盤，內盛剃毛刀架、刀片(使用一次性最好，也可用電動剃毛刀)；彎盤；紗布塊；橡膠單；治療巾；毛巾；乙醚或松節油；棉簽；手電筒；肥皂液；軟毛刷；臉盆，內盛熱水；屏風；骨科手術用物，包括手刷、75%乙醇、無菌巾、繃帶。
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