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晨誦晚讀小學四年級(簡體書)
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晨誦晚讀小學四年級(簡體書)

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商品簡介
目次

商品簡介

《晨誦晚讀:小學4年級》內容簡介:兒童的智慧從哪里來?智慧,分為智和慧兩個識系統。慧識是先天存有的,智識是后天學習的。學習知識的目的是為了轉識成智,成智的目的則是為了開慧,打開先天的慧根。誦讀經典,開啟兒童的智慧之門。晨誦聲潛入,幫孩子打開先天慧根;晚讀潤心維,助孩子聚識化智,存養慧識。

目次

上卷
第一單元 自然主題
1.四季的美
2.蟈蟈兒和蟋蟀
3.大自然的禮贊
4.讀山(節選)
5.山茶花

第二單元 家鄉主題
1.葉笛
2.車過我家鄉
3.我常常回想遙遠的故鄉
4.故園春(節選)
5.小城三月一

第三單元 生活主題
生活是多么廣闊
蜥的色彩是愛
4清平樂村居
5.假如生活欺騙了你

第四單元 大師主題
1.《草房子》選讀(一)
2.《草房子》選讀(二)
3.《青銅葵花》(選讀)
4.《根鳥》選讀
5.《山羊不吃天堂草》選讀
第五單元 自然主題
1.月亮浸在溪水里
2.月光
4.月亮
5.月夜

第六單元 大題主題
1.礁石
2.我愛這土地
3.希望
4.煤的對話
5.橋

第七單元 國學主題
(一)
(二)
(三)
(四)
(五)

第八單元 古詩主題
1.登幽州臺歌
2.登飛來峰
3.己亥雜詩(其五)
4.觀書有感
5.論詩

第九單元 童真主題
1.兒童是世界上一點光
2.兒童和平條約
3.別擠啦
4.六月的世界
5.少年歌

第十單元 大師主題
1.《沙與沫》精選(一)
2.《沙與沫》精選(二)
3.《沙與沫》精選(三)
4.《沙與沫》精選(四)
5.《沙與沫》精選(五)

第十一單元 自然主題
1.冬天的信息
2.雪
3.雪花的快樂
4.冬天的夢
5.雪夜(節選)

第十二單元 文言主題
1.學弈
2.刻舟求劍
4.螳螂捕蟬
5.垓下歌

第十三單元 國學主題
(二)
(三)
(四)
(五)
下卷

第十四單元 國學主題
(六)
(七)
(八)
(九)
(十)

第十五單元 讀書主題
1.神奇的書
2.書是什么
3.書
4.書
5.冬夜讀書示子聿

第十六單元 親情主題
1.背影(節選)
2.媽媽
3.游子吟
4.感恩的歌
5.我心中的母親

第十七單元 大師主題
1.《繁星》選讀
2.《春水》選讀
3.一只小鳥——偶記前天在庭樹下看見的一件事
4.紙船——寄母親
5.笑(節選)

第十八單元 自然主題
1.在春天的葉子上寫字
2.草葉上的歌
3.綠葉的聲音
4.草葉上的歌音
5.我唱自己的歌

第十九單元 人生主題
1.活在珍貴的人間
2.生命輪回
3.陽光中的向日葵
4.我的吉他
5.路
第二十單元 國學主題
第二十一單元 古詩主題
第二十二單元 人生主題
第二十三單元 色彩主題
第二十四單元 大題主題
第二十五單元 人生主題
第二十六單元 國學主題

序言

兒童的智慧從哪里來?智慧,分為智和慧兩個識系統。慧識是先天存有的,智識是后天學習的。學習知識的目的是為了轉識成智,成智的目的則是為了開慧,打開先天的慧根。誦讀經典,開啟兒童的智慧之門。晨誦聲潛入,幫孩子打開先天慧根;晚讀潤心維,助孩子聚識化智,存養慧識。
晨誦,是聲音與黎明的共舞,是經典與美感的穿越。聲音信息比文字符號更具有可感性,聽覺形象和美感之間構成了直接情感對應關系,可以迅速撥動誦讀主體感應的心弦。晨誦兼口治、目治、耳治,晨誦中文章的語氣、節奏、旬式和作者的情趣意旨都通過富有情感的口誦表現出來。耳濡目染,暢達的語句,鏗鏘的聲韻,周密的謀篇,形成優美的語感;潛移默化,兒童的天賦與潛能在輕松愉悅中得到最大限度的發展。
晚讀,是寧靜欣賞與思維訓練,是知識向智力的轉化。

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