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商品簡介
作者簡介
目次
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本書命名為《那里有一方心靈的凈土》，分為四卷，分別題為《心靈凈土》、《情系教育》、《腳踏大地》和《攪動靈魂》。這顯然是要呈現退休以后最近這兩年多的我的精神結構和生命存在狀態。——作者在即將出版的《我的精神自傳》里，曾經說過：我的所有文章，“對外部世界歷史和現實的追問，都最后歸結為對自我內心世界的逼視，對自我存在的歷史性分析和本體性追問：我是誰？我何以存在與言說？”也許是因為退休，人在邊緣，也就有更多的時間與更大的空間，來審視自己，調整與完善自己。 回顧自己的一生，最大的幸運就是在七十年代末，“文化大革命”結束以后，能夠回到燕園，直接受到承接了“五四”傳統的一代學人的精神熏陶與學術訓練。本書為錢理群的心靈的歷程，共分四卷，分為：心靈凈土、情系教育、腳踏大地、攪動靈魂。
作者簡介
錢理群，1939年3月生于重慶，祖籍杭州。1960年畢業于中國人民大學新聞系。1981年獲北京大學現代文學專業碩士學位，留校任教，為北京大學中文系教授，博士生導師。主要研究方向為中國現代文學和20世紀中國知識分子精神史，今年關注中小學教育問題。
目次
卷一 心靈凈土
那里有一方心靈的凈土
學術研究的清醒與堅守
高舉“魯迅‘五四’”旗幟的學者
“人類史前時期的風俗畫”
作為個體的人的巴金
胡風中學時代與魯迅的相遇
“永遠的北大人”的歷史聚會
卷二 情系教育
我的教師夢
關於大學教授到中學上課的思考
附：錢理群重回母校，大師級學者到中學開課有無必要
把魯迅精神扎根在孩子心上
附：北大博導到南師大附中講課
感謝培育我的老師
我的農村教育的理念和理想
卷三 腳踏大地
“報春暉”的意義
對貴州和西部發展的一些遐想
尋求中國鄉村建設與改造之路
地方文化研究的意義
附：關於構建地方文化的知識譜系的討論
我讀《一個人的安順》
“詩意地在大地上棲居”
怎樣培育安順的“城氣”？
我的關於地方院校教育的暢想與空談
重振現實主義文學雄風
學術研究的創造活力從哪里來
我們需要農村，農村需要我們
“用雙腳去丈量現實”以后
關於新一代鄉村建設人才的培養問題
附：一個支農學生的夢想與挫折
他們有權利發出自己的心聲
旅加日記
卷四 攪動靈魂
這本書竟是如此沉重
一部攪動人的靈魂的戲劇
在這位女性面前我們羞愧難言
說真話：一個沉重的話題
“默默無息”者的“風雨閃電”
附：《雷電賦》原稿收藏經過
讀柏楊著作常常讓我想到魯迅
還能說什麼呢？
“魯迅”的“現在價值”
我們這一代人的世界想象
我不敢寫傳記的理由
我想象中的魯迅銀幕形象
短評四篇
後記
那里有一方心靈的凈土
學術研究的清醒與堅守
高舉“魯迅‘五四’”旗幟的學者
“人類史前時期的風俗畫”
作為個體的人的巴金
胡風中學時代與魯迅的相遇
“永遠的北大人”的歷史聚會
卷二 情系教育
我的教師夢
關於大學教授到中學上課的思考
附：錢理群重回母校，大師級學者到中學開課有無必要
把魯迅精神扎根在孩子心上
附：北大博導到南師大附中講課
感謝培育我的老師
我的農村教育的理念和理想
卷三 腳踏大地
“報春暉”的意義
對貴州和西部發展的一些遐想
尋求中國鄉村建設與改造之路
地方文化研究的意義
附：關於構建地方文化的知識譜系的討論
我讀《一個人的安順》
“詩意地在大地上棲居”
怎樣培育安順的“城氣”？
我的關於地方院校教育的暢想與空談
重振現實主義文學雄風
學術研究的創造活力從哪里來
我們需要農村，農村需要我們
“用雙腳去丈量現實”以后
關於新一代鄉村建設人才的培養問題
附：一個支農學生的夢想與挫折
他們有權利發出自己的心聲
旅加日記
卷四 攪動靈魂
這本書竟是如此沉重
一部攪動人的靈魂的戲劇
在這位女性面前我們羞愧難言
說真話：一個沉重的話題
“默默無息”者的“風雨閃電”
附：《雷電賦》原稿收藏經過
讀柏楊著作常常讓我想到魯迅
還能說什麼呢？
“魯迅”的“現在價值”
我們這一代人的世界想象
我不敢寫傳記的理由
我想象中的魯迅銀幕形象
短評四篇
後記
![漂鳥集[中英雙語版]](https://cdnec.sanmin.com.tw/product_images/957/957146403.jpg)
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