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全書由“師生故事連連看”和“師生心靈對對碰”兩部分組成，第一部分敘述了善良、真誠的鐘杰老師與后進生卓新民之間的精彩故事，第二部分是11封鐘杰老師與卓新民的來往書信。本書的敘事筆法清新活潑，案例真實鮮活，飽含著對后進生的真切關心和殷殷叮囑，充滿著教育智慧，在轉化后進生的教育理念上值得廣大班主任借鑒。
作者簡介
鐘杰，女，網名艾嵐，廣東省深圳市光明中學語文高級教師，全國知名班主任，德育預設的實踐者。已出版教育專著三部，其中《治班有道——班主任智慧手冊》被大夏書系列為全國中小學班主任培訓用書，《教育西游記——我和“后進生”的故事》被中國教育報評為“2011年影響教師的100本圖書”。《班主任之友》雜志社主編熊華生博士稱她為“中國最優秀的班級敘事者”，中國教育學會理事、著名德育特級教師張萬祥稱她的“德育預設”為“班主任領域的一大發明”。
目次
第一部分 師生故事連連看／ 11 未見其人，已聞其名／ 32 傳男不傳女／ 53 不要把別人逼到絕路上／ 94 受傷的未必就是弱者／ 135 除妖之前先識妖／ 186 根據孩子的用心來諒解他／ 237 綽號風波／ 278 巾幗出征／ 319 賦詩難解／ 3610 教育是需要鋪墊的／ 4111 每個壞孩子其實都是受害者／ 4712 你做初一，我做十五／ 5013 環保局長上任記／ 5614 教育有時也需要直言不諱／ 6015 法拉第是我兒／ 6616 出了問題記得先找自己的原因／ 7017 打造一個全新的自己／ 7518 我想我也很幸運／ 7919 只有放下，才能解放自己／ 8320 情緒失控的卓新民／ 8721 探究情緒失控的真相／ 9222 請你為愛情塑身／ 9623 為情所傷／ 10124 改變自己，才能拯救自己／ 10625 愛是最好...
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