法理學（簡體書）

《21世紀法學規劃教材：法理學》中作者以浩瀚的思想和精美的文字帶領未來的法律職業者在法理學的歷史和現實中穿梭、遊歷，潛移默化地將法律的精神和原則理念根植於心。配合優美的文字敘述，還附有插圖。增進讀者的直觀認知。《21世紀法學規劃教材：法理學》注重培養讀者的“法學家思維”，是一部宜教宜學的新品、精品法學教科書。．

葉贊平，浙江省松陽縣人，1989年畢業于杭州大學（今浙江大學）新聞系，美國新澤西KeanUnive ity公共管理碩士（MPA），浙江大學光華法學院博士研究生。曾任浙江省松陽縣副縣長、麗水市中級人民法院副院長、麗水市政協副主席，現任山東省高級人民法院副院長。．

《21世紀法學規劃教材:法理學》是一部“法學大講堂”范式的教科書，由北京航空航天大學法學院趙明教授主編，中國政法大學法學院的趙雪綱老師和中國人民大學文學院的黃濤老師參加編寫麗成。編者均有深厚廣博的哲學、政治學和法學相交輝的知識面。

導論 什麼是法理學一、法理學的詞源與詞義二、西方法理學的演進歷程三、中國法理學的演進歷程四、法理學教程的體例第一編 法律概念論第一章 法與法律第一節 何謂法律第二節 法律的本質屬性第三節 法律存在的基礎第四節 法律作為社會規範的特徵第二章 法律的構成要素第一節 法律構成要素的學說史第二節 法律概念第三節 法律規則第四節 法律原則第五節 法律技術第三章 法律的分類第一節 法律分類簡史第二節 成文法與不成文法第三節 實體法和程序法第四節 公法、私法和社會法第五節 國內法、國際法和世界法第四章 法律體系與法系第一節 法律體系第二節 法系第二編 法律創立論第五章 法的目的第一節 目的論思想簡史第二節 考察法的目的的思想路徑第三節 法的目的意義上的法律秩序第六章 立法者第一節 立法者的界定第二節 前現代世界的立法者第三節 現代世界的立法者第七章 立法技藝第一節 古代社會的立法技藝第二節 現代立法技藝的爭論第三節 作為立法技藝的程序第三編 法律運行論第八章 法律關係第一節 法律關係的概念第二節 法律關係的主體和客體第三節 法律關係存在和演變的依據第九章 法律行為第一節 法律行為的概念第二節 法律行為的構成第三節 法律行為的分類第十章 法律責任第一節 法律責任釋義第二節 法律責任的產生原因和構成要件第三節 法律責任的分類第四節 法律責任的歸結與免除第十一章 行政執法第一節 行政執法的概念第二節 行政執法的體系和種類第三節 行政執法的原則第十二章 司法裁決第一節 司法的概念和特徵第二節 司法體制第三節 司法裁決的基本要求和原則第十三章 公民守法第一節 公民守法的概念第二節 公民守法的理由第三節 違法與公民不服從第四編 法律社會論第十四章 法律與社會第一節 政治社會與市民社會第二節 市民社會與政治國家的分立第三節 從市民社會到管理社會第四節 二十世紀的法律與市民社會理論第十五章 法律意識第一節 哲學層面上的法律意識第二節 社會批判意義上的法律意識第三節 社會心理學意義上的法律意識第十六章 法治社會第一節 法治概述第二節 法治的諸形態第三節 社會主義法治國家後記．

法律分類是法律規范的類型化。具體的法律規范之所以可以“類型化”，是因為它們具有某些共同特征，由于這些共同的特征，它們集聚起來，構成自成一體的規范系統。這些共同特征，不僅體現在結構上的相似，而且更加體現為內容上的相似。內容上的相似是指，不同的法律規范著眼于同一法律秩序形式，著眼于相同的法律目的。新的法律類型的產生意味著新的法律秩序的形成，這些新的法律秩序意味著人類社會新的生活方式的產生。
對于事物進行分類是與人類思想的誕生相伴而行的。古希臘哲學家們將世界的本源追溯到水、火、氣等自然事物之上，實際上就形成了最早的分類。亞里士多德在評論泰勒斯的水本原說時指出，他得到這個想法，也許是由于觀察到萬物都是以濕的東西為養料，熱本身就是從濕氣里產生，靠濕氣維持的（由此產生萬物的東西即是本原）。這是引起他的想法的一個事實。另一個事實是，萬物的種子都有潮濕的本性，而水是潮濕本性的來源。分類是一種基本的哲學思維，也是人類自覺地探究外在的和內在世界的基本要求。自蘇格拉底以來，正確的分類是認識事物本質的基本方法。柏拉圖在對“政治家之正道”的考察中，自始至終都使用了二分法。其中，影響最大的分類莫過于后世所謂的“政體類型學”。在古希臘時代的政體類型學中，已經出現了如今耳熟能詳的民主制、君主制和貴族制的分類，在西塞羅那里，還出現了一種新的政體類型，即混合政體。