新課標物理解析(高一上)(第2版)（簡體書）

《控江中學新教材2次開發叢書:新課標物理解析(供高1上學期使用)(第2版)》在編寫上由淺入深，有助于幫助學生克服學習物理的障礙。《控江中學新教材2次開發叢書:新課標物理解析(供高1上學期使用)(第2版)》的拓展內容是根據會考標準和結合高考要求編寫的，可以滿足不同學生的學習要求。

總序
前言
第一章直線運動
第一節質點、位移和時間運動的圖像描述
課后練習（一）、（二）
第二節速度和加速度
課后練習（三）、（四）
第三節勻變速直線運動一
課后練習（五）、（六）、（七）、（八）
第四節自由落體運動
課后練習（九）、（十）
單元測試A卷
單元測試B卷
第二章力和物體的平衡
第一節力重力
課后練習（一）
第二節形變和彈力
課后練習（二）、（三）
第三節摩擦力
課后練習（四）、（五）
第四節力的合成和分解
課后練習（六）、（七）
第五節物體的平衡
課后練習（八）、（九）
第六節力矩和有固定轉動軸物體的平衡
課后練習（十）、（十一）
單元測試A卷
單元測試B卷
第三章牛頓運動定律
第一節牛頓第一定律慣性
課后練習（一）
第二節牛頓第二定律
課后練習（二）、（三）
第三節作用和反作用牛頓第三定律
課后練習（四）
第四節牛頓運動定律的應用（Ⅰ）
課后練習（五）、（六）、（七）
第五節牛頓運動定律的應用（Ⅱ）
課后練習（八）
單元測試A卷
單元測試B卷
參考答案

1.怎樣理解力的性質
力是物體對物體的作用，是有大小、方向、作用點的矢量。力的存在必然有其施力物體和受力物體，所以，在分析力時，如果找不到施力物體或受力物體，這個力就肯定不存在。
2.重力的概念
地球上的物體受到的重力是由于地球對它的吸引產生的。質量為m的物體受重力大小為G=mg，方向豎直向下，但并不是指向地心，這是因為重力雖然是由于物體受到地球的吸引而產生的，但并不是引力的全部，只是引力的一部分，物體所受的引力方向是指向地球的地心，而重力并不是指向地心，這一點同學們學習了圓周運動就能透徹理解。
重力G=mg，其中g為物體所在星球的重力加速度，不同的星球g值是不同的，但物體的質量m不變。
思考：某飛行器在地球上的質量為600kg，重力為6000N，當其登上月球時，質量變為多少？所受重力變為多少？（已知月球上的g值為在地球上g值的1／6）
解答：由于質量是物質本身的固有屬性，不會隨著物體位置的改變而改變，因此登上月球后飛行器的質量仍是600kg，但重力卻和地球上不同，因為月球上的g值僅為地球上的g值的1／6，因此在月球上時飛行器的重力為1000N。
重心是物體所受重力的作用點。事實上，物體的各個部分都受到重力的作用，即重力不僅僅作用在重心上，但如果把整個物體所受的重力等效于作用在一個點的話，這個點就是重心。由于重心只是一個等效點，所以不一定在物體上，但重力一定是作用在物體上。對于幾何形狀對稱的物體來說，如果密度均勻，重心在幾何中心。
例如游泳圈，由于其形狀對稱且結構均勻，重心在其幾何中心，并不在圈上，但重力是作用在游泳圈上的。對于幾何形狀不對稱或幾何形狀對稱但密度不均勻的物體來說，重心不一定在幾何中心。
3.力的分類
力有不同的分類方法，既可以按照性質分類，又可以按照作用效果分類。按照性質分，力可以分為重力、彈力、摩擦力、電場力、磁場力、分子力、核力等，在高中階段的力學學習中，我們只涉及重力、彈力、摩擦力。按照效果分，力可以分為推力、拉力、壓力、阻力、動力等。