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兒童數學智力潛能開發3-4歲(簡體書)
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兒童數學智力潛能開發3-4歲(簡體書)

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商品簡介
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商品簡介

何秋光思維訓練《兒童數學智力潛能開發》(全六冊)是何秋光專為3.6歲兒童進行系統數學知識學習與數學思維訓練編寫的低幼益智類數學產品。全套書共計6冊,即3.4歲(全一冊)、4.5歲(全二冊)、5.6歲(全三冊)。 何秋光思維訓練《兒童數學智力潛能開發》(全六冊)是以思維過程為主線,以數學知識為載體,依據兒童生理、心理特徵和認知水平,為312歲兒童提供了數、形、量、時、空等方面的綜合練習,內容豐富、富有童趣、形式多樣、易於操作,突出培養兒童學習數學的興趣、方法、能力、習慣。.

名人/編輯推薦

《何秋光思維訓練?兒童數學智力潛能開發(3-4歲)》編輯推薦:她是我國著名幼兒數學教育專家、“兒童數學思維訓練”課程創始人。她現為北京師范大學實驗幼兒園的客座專家、教師。她從業近40年,如今仍然活躍在教學一線,是我國為數不多的既有完整的兒童數學思維教育理論體系,又有豐富的數學教學實踐經驗的學前教育專家。
自2000年起,她的數學特色課——“兒童數學思維訓練”課程,在我國著名的北京師范大學實驗幼兒園始創,一直以來,深受廣大家長、小朋友和學前教育工作者的喜愛
——她就是何秋光

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對應和比較(一)
對應和比較(二)
對應和比較(三)
對應和比較(四)
對應和比較(五)
對應和比較(六)
按大小分類(一)
按大小分類(二)
按顏色分類(一)
按顏色分類(二)
按形狀分類
按特徵分類(一)
按特徵分類(二)
按特徵分類(三)
找相同(一)
找相同(二)
找異同(一)
找異同(二)
大小比較(一)
大小比較(二)
大小比較和排序(一)
大小比較和排序(二)
最大和最小(一)
最大和最小(二)
長短比較(一)
長短比較(二)
長短比較和排序
高矮比較
高矮比較和排序
大小、長短、高矮綜合遊戲
規律排序(一)
規律排序(二)
認識正方形
複習正方形
認識三角形
複習三角形
認識圓形
複習圓形
圖形綜合遊戲(一)
圖形綜合遊戲(二)
圖形綜合遊戲(三)
圖形綜合遊戲(四)
認識上下(一)
認識上下(二)
認識裡外(一)
認識裡外(二)
方位綜合遊戲
認識早晨和晚上
1和許多(一)
1和許多(二)
1和許多(三)
1和許多(四)
認識數目1
認識數目2
2的形成
複習數目2
認識數目3
3的形成(一)
3的形成(二)
複習3以內的數(一)
複習3以內的數(二)
認識數目4
4的形成
複習4以內的數(一)
複習4以內的數(二)
複習4以內的數(三)
認識數目5
5的形成
複習5以內的數(一)
複習5以內的數(二)
複習5以內的數(三)
複習5以內的數(四)

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