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教育學專業基礎綜合考試（簡體書）
- 系列名：2013年全國碩士研究生入學統一考試
- ISBN13：9787040359695
- 出版社：高等教育出版社
- 作者：教育部考試中心
- 裝訂／頁數：平裝／66頁
- 出版日：2012/09/02
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商品簡介
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目次
書摘/試閱
商品簡介
《2013年全國碩士研究生入學統一考試教育學專業基礎綜合考試大綱（2013年版）》在2012年版的基礎上作了不同程度的修訂。規定了2013年全國碩士研究生入學考試教育學的考試範圍、考試要求、考試形式、試卷結構等，是考生必不可少的複習備考依據。．
名人/編輯推薦
《高教版考試用書?全國碩士研究生入學統一考試:2013教育學專業基礎綜合考試大綱》是與考試大綱完全配套的復習用書，意在指導考生進行扎實、高效的復習。《高教版考試用書?全國碩士研究生入學統一考試:2013教育學專業基礎綜合考試大綱》從基本理論、基本觀點的角度，對考試大綱的內容和要求作了深入的闡述和講解，力求幫助考生全面了解和準確把握考試大綱的內容和要求。
目次
Ⅰ.考試性質Ⅱ.考查目標Ⅲ.考試形式和試卷結構Ⅳ.考查內容教育學原理中外教育史教育心理學教育研究方法Ⅴ.題型示例附錄2011年全國碩士研究生入學統一考試教育學專業基礎綜合試題教育學專業基礎綜合試題參考答案（2011年）2012年全國碩士研究生入學統一考試教育學專業基礎綜合試題教育學專業基礎綜合試題參考答案（2012年）．
書摘/試閱
一、中國古代教育
（一）官學制度的建立與“六藝”教育的形成
1.學校萌芽的傳說
2.西周的教育制度
“學在官府”；大學與小學；國學與鄉學；家庭教育。
3.“六藝”教育
（二）私人講學的興起與傳統教育思想的奠基
1.私人講學的興起與諸子百家私學的發展
2.齊國的稷下學宮
3.孔丘的教育實踐與教育思想
創辦私學與編訂“六經”；“庶、富、教”、“性相近也，習相遠也”與教育作用和地位；“有教無類”與教育對象；“學而優則仕”與教育目的；教學內容；教學方法：因材施教、啟發誘導、學思行并重；道德教育；論教師；歷史影響。
4.孟軻的教育思想
思孟學派；“性善論”與教育作用；“明人倫”與教育目的；“大丈夫”的人格理想；“深造自得”的教學思想。
5.荀況的教育思想
荀況與“六經”的傳授；“性惡論”與教育作用；以“大儒”為培養目標；以儒經為教學內容；“聞見知行”結合的學習過程與方法；論教師。
6.墨家的教育思想
“農與工肆之人”的代表；“素絲說”與教育作用；以“兼士”為培養目標；以科技和思維訓練為特色的教育內容；主動、創造的教育方法。
7.道家的教育思想
“法自然”與教育作用；“逍遙”的人格理想；提倡懷疑的學習方法。
8.法家的教育實踐與思想
“人性利己說”與教育作用；禁詩書與“以法為教”；禁私學與“以吏為師”。
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