顧家北手把手教你雅思寫作（簡體書）

《顧家北手把手教你雅思寫作》系作者多年嘔心力作，並經過課堂反復實踐，遵照中國雅思考生學習寫作的特點，編排合理、內容豐富、循序漸進。全書精選雅思近幾年有代表性的話題，詳細闡述每種話題的特點、正確審題的方法、快速思路拓展、詳細論證的常用手法，以及考官認可的論據與素材。在詳細對話題進行解析的同時，作者強調舉一反三的能力，確保所學習的範文可以廣泛適用各種話題，充分覆蓋近期雅思寫作題庫。·

顧家北，新西蘭從事教學多年，研究主流語言考試（IELTS，TOEFL，SAT，GMAT和GRE）的作文和語法部分，深諳西方大學書面語，熟悉不同科目的研究和學習（包括管理學、市場學、金融和會計、倫理學、心理學、兒童教育等）。在IELTS作文教學上有深入的見解，其所教過的學生在短時間內（一到兩個月）成績迅速突破，甚至比其他部分（聽、讀和說）的成績都要高，打破了中國考生作文成績普遍最低的定律。·

《顧家北手把手教你雅思寫作》由中國人民大學出版社出版。

第一章 雅思寫作完整解答本書編寫特點本書的內容和特點分析，對全書做縱覽。本書使用指南指點學習方法，安排學習進度。雅思作文怎樣評分詳解評分標準，理論聯繫實踐。分析常見誤區，零距離接近考試。Task 2 作文第1 步 審題和確定文章結構大作文是雅思寫作中最難的部分，審題工作奠定了全文的寫作方向。對於所有考試（包括但不限於雅思），正確審題都是確保基本分數的首要因素。Task 2 作文第2 步 思考觀點很多學生苦無思路，其實觀點就在你手邊。Task 2 作文第3 步 寫開頭段開頭段是全文給考官的第一印象，不可以過分耗時，卻必須展示優點，奠定高分基礎。雖然考究，好在有章可循。Task 2 作文第4 步 寫中間段論述的精華部分，全面展示寫作和論述能力。Task 2 作文第5 步 寫總結段畫龍點睛，盡在本部分，給自己最後一次加分的機會。Task 2 作文要點總結重中之重，不可不讀。雅思作文需要注意的幾大問題不僅僅是大作文，小作文也需要引以為鑒。第二章 雅思寫作語法速成語法貴精不貴多，對於寫作而言，只有下述16 條。動詞或者句子不能充當主語或者賓語主謂不一致不及物動詞和系動詞沒有被動語態及物動詞的使用錯誤冠詞的使用錯誤數的不一致（名詞的單複數問題）介詞的使用錯誤情態動詞的使用錯誤助動詞的使用錯誤副詞的使用錯誤連詞的使用錯誤代詞的使用錯誤句子殘缺定語從句的使用錯誤名詞性從句的使用錯誤平行結構和對稱第三章 雅思大作文完整攻略對整個雅思大作文題材進行分類講解，詞匯、語法、句型瞬間突破，也完美印證了之前的理論分析。第1 類 全球化及影響第2 類 政府第3 類 科技的影響第4 類 環境保護和破壞第5 類 社會文化、觀念和生活方式第6 類 教育第7 類 媒體信息和影響第8 類 犯罪第9 類 動物第10 類 婦女、老人和年輕人第四章 雅思Task 1 圖表作文概述小作文跟大作文分別評判，均不可忽視。A 類圖表作文雅思Task 1 圖表作文常用表達總結雅思Task 1 圖表作文範例流程圖（flow charts）的寫作地圖題（maps）的寫作書信（letters）的寫作附錄附錄1 50 個最常用的作文句型附錄2 雅思作文核心詞匯 ·

1.不及物動詞后不能直接加任何名詞或者名詞性質的成分作賓語；如果要加賓語，則要加介詞；不及物動詞沒有被動語態，比如說，happen,appear,disappear,rise,emerge,occur,take place等詞都沒有被動語態。
例1: The accident was similar to the one that was happened last year.
{分析}錯誤，happen是不及物動詞，沒有被動語態。
The accident was similar to the one that happened last year.
{分析}正確。這個事故和去年發生的那個類似。
倒2:I disagree many points made by the supporters of globalisation.
{分析}錯誤，disagree是不及物動詞，不能夠直接加賓語points。
I disagree with many points made by the supporters of globalisation.
{分析}正確。我不同意全球化支持者所提出的很多觀點。
2.有一些動詞詞組如consist of, belong to, take place, benefit from也沒有被動語態。
例：The curriculum is consisted of core courses and optional courses.
{分析}錯誤，“consist of”沒有被動語態。
The curriculum consists of core courses and optional courses.
{分析}正確。教學大綱由主課和選修課組成。
3.準系動詞seem, remain, prove. appear. look.smell, taste等一般不用被動語態。
例1: Most children are seemed to be better at remembering bad habits, instead of good ones
｛分析｝錯誤，seem是系動詞，沒有被動語態。
Most children seem to be better at remembering bad habits, instead of good ones.
｛分析｝正確。大部分的小孩看來都比較容易記得壞的習慣，而不是好習慣。
例2：Teamwork has been proven effective in improving students' performance.
｛分析｝錯誤，prove是系動詞，沒有被動語態。
Teamwork has proven effective in improving students' performance.
｛分析｝正確。團隊工作在提高學生表現方面已經被證明是有效的。
及物動詞的使用錯誤
1.及物動詞后一定要加名詞或者名詞性質的成分作賓語，構成主語＋謂語動詞＋賓語的基本句型；否則就是錯誤的。
例1：I will discuss in some detail.
{分析}錯誤，discuss是及物動詞。
I will discuss this topic in some detail.
{分析}正確。我會比較詳細地討論這個話題。
例2：In many countries, salaries remain unchanged and even reduce
{分析}錯誤，reduce是及物動詞。
In many countries, salaries remain unchanged and even drop.
{分析}正確。因為drop是不及物動詞。在很多國家，收入一般不變，甚至下跌。