C語言程序設計（簡體書）

《高職高專精品課程規劃教材·計算機系列：C語言程序設計（第2版）》詳細地介紹了C語言的基礎知識，包括數據類型、結構化程序設計及相關控制語句、數組、函數、指針、結構體和共用體、位運算及文件等。
《高職高專精品課程規劃教材·計算機系列：C語言程序設計（第2版）》在編寫上體現了任務驅動式教學思想，每一章的開頭均圍繞本章的學習目標提出了一個總體編程任務，該任務又分解為若干易於完成的小任務，然後通過對與任務相關知識的學習，逐步達到完成本章任務的目的。
《高職高專精品課程規劃教材·計算機系列：C語言程序設計（第2版）》知識結構完整、例題設計精心、習題豐富多樣，強調實際編程能力的培養。除了每章末尾的上機實訓之外，全書還根據大的教學環節設計了3個綜合項目實訓。在綜合項目實訓中，通過引導學生完成一個較複雜項目的設計、編程和調試，來培養及訓練學生的程序設計技能以及分析問題和解決問題的能力。
《高職高專精品課程規劃教材·計算機系列：C語言程序設計（第2版）》中的示例代碼均經過細心調試，保證能夠正確運行。
《高職高專精品課程規劃教材·計算機系列：C語言程序設計（第2版）》既適於作為大專院校及高職高專相關專業的教材，又可作為成人教育和在職人員的培訓I教材，也可作為C語言編程愛好者的自學參考書。·

馬克·吐溫（Mark Twain，1835-1910），美國著名作家，19世紀後期美國現實主義文學的傑出代表，被譽為“美國文學中的林肯”、“美國文學之父”。馬克·吐溫一生著述頗豐，代表作有《湯姆·索亞歷險記》、《哈克貝利·費恩歷險記》、《競選州長》、《百萬英鎊》、《亞當夏娃日記》等。·

《高職高專精品課程規劃教材?計算機系列:C語言程序設計(第2版)》既適于作為大專院校及高職高專相關專業的教材，又可作為成人教育和在職人員的培訓教材，也可作為C語言編程愛好者的自學參考書。

第1章 C語言概述
第2章 基本數據類型、運算符和表達式
第3章 順序結構程序設計
第4章 選擇結構程序設計
第5章 循環結構程序設計
第6章 數組
第7章 函數
第8章 指針
第9章 結構體和共用體
第10章 位運算
第11章 文件
參考文獻
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11.1 C語言文件概述
1.文件的概念
文件是程序設計中一個重要的概念。所謂“文件”一般指存儲在外部介質（如磁盤等）上的一組相關數據的有序集合。操作系統是以文件為單位對數據進行管理的，也就是說，如果想找到存儲在外部介質上的數據，必須先按文件名找到所指定的文件，然后再從該文件中讀取數據。向外部介質上存儲數據也必須先建立一個文件，才能向它輸出（寫）數據。
C語言把文件的概念擴大化了，它將一些設備也當作文件來處理，這樣就使程序設計更加具有靈活性和通用性。因此，文件可分為普通文件和設備文件兩種。
普通文件：是指駐留在磁盤或其他外部介質上的一個有序數據集，可以是源文件、目標文件、可執行程序；也可以是一組待輸入處理的原始數據，或者是一組輸出的結果。
設備文件：是指與主機相連的各種外部設備，如顯示器、打印機、鍵盤等。在操作系統中，把外部設備也看作是一個文件來進行管理，把它們的輸入、輸出等同于對磁盤文件的讀和寫。通常把顯示器定義為標準輸出文件，一般情況下在屏幕上顯示有關信息就是向標準輸出文件輸出。如前面經常使用的printf、putchar函數就是這類輸出。鍵盤通常被指定為標準的輸入文件，從鍵盤上輸入就意味著從標準輸入文件上輸入數據。scanf、getchar函數就屬于這類輸入。
我們知道從鍵盤上輸入的數據是存放在內存中的，顯示器可以將內存中的數據顯示輸出。文件保存在外部介質中，“讀”文件操作就是將磁盤文件輸入到內存中，“寫”文件操作就是將內存中的數據輸出到外部介質中。
2.C文件的類型
C語言將文件看成是存儲在外部介質中的字符集。根據數據在外部介質中存儲的不同方式，C語言的文件又分為ASCII文件和二進制文件。
（1）ASCII文件又稱為文本文件（text）文件，特點是數據在外部介質中存放時一個字節存放一個ASCIl碼字符。
例如，整數4512的ASCIl碼存儲形式為：
從上面可以看出，以ASCII形式存放需要占用4個字節。
（2）二進制文件是把內存中的數據按其在內存中的存儲形式——二進制，原樣輸出到外部介質上存放。