我國高水平運動員競技精神研究（簡體書）

陸璐，女，1961年生，安徽蕪湖人，1982年畢業于安徽師范大學體育系，獲教育學學士學位。2000年北京體育大學碩士研究生學習，2004年考入福建師范大學玫讀博士學位，2007年獲教育學博士學位。曾獲北京體育大學“優秀教師”、“優秀輔導員”稱號。參加部委級課題4項，作為子課題負責人參加了國家體育總局體育社會科學研究重點項目“國家運動隊備戰2008年奧運會思想政治工作研究”，并獲“十一五”國家體育總局體育哲學社會科學優秀成果一等獎，參與出版了“運動對思想文化建設實務”、“休閑體育服務禮儀于技能”等教材。主要從事運動隊管理和運動員思想政治教育研究，先后發表論文十多篇。現為北京體育大學副教授、碩士生導師。

《我國高水平運動員競技精神研究》由北京體育大學出版社出版。

第一章 競技體育精神研究引論
一、問題的提出
二、競技體育精神研究概述
三、研究的思路和方法
第二章 競技體育精神及其相關概念的辨析
一、競技體育精神的內涵與本質
二、競技體育精神相關概念辨析
第三章 競技體育精神的相關理論研究
一、競技體育精神的基本特征
二、競技體育精神的價值取向
三、競技體育精神價值實現理論
四、競技體育精神的內在結構
五、競技體育精神的理論框架
第四章 高水平運動員競技體育精神的內涵與文化道德基礎
一、高水平運動員競技體育精神的內涵
二、高水平運動員競技體育精神的文化與道德基礎
第五章 民族傳統文化與高水平運動員競技體育精神解析
一、美國傳統文化背景下的競技體育精神
二、日本傳統文化背景下的競技體育精神
三、中國傳統文化背景下的競技體育精神
第六章 高水平運動員競技體育精神時代特征與主要培育途徑
一、高水平運動員競技體育精神的時代特征
二、高水平運動員競技體育精神培育的主要途徑
三、以運動隊團隊文化建設為渠道培育運動員的競技體育精神
第七章 我國優秀運動隊競技體育精神塑造案例探析
一、“中國女子排球隊”和“女排精神”
一、“中國乒乓球隊”和“乒乓人精神”
三、“中國跳水隊”和“夢之隊精神”
第八章 我國高水平運動員競技體育精神缺失原因探尋
第九章 時代對競技體育精神的呼喚
參考文獻
后記

2.3 運動員的競技斗志
在競技體育比賽中，人們常常被運動員們在賽場上的旺盛的斗志所折服。競技賽場上，兩隊相逢，總有落后失敗的一方，但落后、失敗并不意味著喪失斗志，如果斗志不滅，就有可能轉敗為勝。雅典奧運會上，中國女排在決賽中，雖先輸兩局，但她們并沒有因為落后而喪失斗志，而是一局局拼，一分分拿，最后反敗為勝，獲取了勝利。旺盛的斗志會使人在坎坷困境中邁開腳步，并能激發人的內在潛力。但如果喪失斗志，失望頹喪，失去的就不只是一場比賽，往往是人的整個精神系統。運動員對待失敗的態度比失敗本身更重要。“勝敗乃兵家常事”，競技體育更是如此，只有勝利沒有失敗的運動生涯是不存在的，關鍵是你被失敗打倒，還是失敗被你打倒。斗志是運動員面對困難和失敗時的精神支撐，它不斷激發人的潛能，幫助運動員頑強地走出困境。
鄧亞萍，這個從進入體育界就被認為是沒有前途的運動員，到最終成為世界級的球星，正是憑著堅韌不拔的斗志和永不服輸的精神走向成功。在賽場上，她留給人們的不僅是精湛的技術，更多的是自始至終高昂的斗志，她以超人的力量和智慧獲得了成功和人們的尊敬。人們之所以對優勝者極為推崇，原因在于競技運動首先是一種搏斗，或與自己意志搏斗，或與他人斗智斗勇，競技運動最能體現出人與人之間在不借助外力的情況下所體現出來的生存技能、勇氣以及抗爭的意志。人們對優勝者的贊譽體現出了對征服命運的強者力量的崇拜，從失敗者的身上體會到了一種永不放棄的戰斗精神，體現出了人可能遭遇失敗，但不能被打倒、不可以被毀滅的精神。