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作文激進派：小學生分類作文 4年級（簡體書）
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商品簡介
名人/編輯推薦
目次
書摘/試閱
商品簡介
為什么要做作文激進派？很簡單，我們不要寫個作文痛苦萬分，還寫得一塌糊涂！我們要的是寫得漂亮，還寫得酣暢！我們要讓老師對我們的作文刮目相看！
要做到這樣，不難，三招就夠了。
為湊字數發愁？其實只要平時凡事細心點，多留心觀察，然後我們經常做做細節描寫練習，字數完全不成問題。
在合適的地方做細節描寫，整體安排好比例，做好不偏不倚。想寫多少字，就寫多少字，我們胸有成竹。
作為激進派，我們的作文要精美、要漂亮。我們要學習錘煉每一句話、每一個詞語，讓我們的喜怒哀樂、我們的想法充溢在字里行間。
要做到這樣，不難，三招就夠了。
為湊字數發愁？其實只要平時凡事細心點，多留心觀察，然後我們經常做做細節描寫練習，字數完全不成問題。
在合適的地方做細節描寫，整體安排好比例，做好不偏不倚。想寫多少字，就寫多少字，我們胸有成竹。
作為激進派，我們的作文要精美、要漂亮。我們要學習錘煉每一句話、每一個詞語，讓我們的喜怒哀樂、我們的想法充溢在字里行間。
名人/編輯推薦
作為激進派：絞盡腦汁湊字數可不是我的風格！我要的是：極致發揮，寫出600字的最精彩！
縱橫結合：范文橫向細分，技法縱向逐級提高。同步教綱：范文選擇、技法指導緊扣考綱要求。鏈接教材：選擇來自各個版本教材的單元習作，鏈接注明。佳作精評：每一則技法指導都先從對佳作的精評展開。
縱橫結合：范文橫向細分，技法縱向逐級提高。同步教綱：范文選擇、技法指導緊扣考綱要求。鏈接教材：選擇來自各個版本教材的單元習作，鏈接注明。佳作精評：每一則技法指導都先從對佳作的精評展開。
目次
第一輯 人物畫長廊
鋒芒初露：細節描寫
胸有成竹：布局謀篇
情真意切：語言錘煉
自我風采
我
我
書呆子
自我介紹
想認識我嗎？
我的自畫像
我的自畫像
愛看書的我
喜歡自娛自樂的我
爸爸媽媽
爸爸
我的爸爸
“魚癡”老爸
夸夸我的好朋友
我的媽媽
刀子嘴豆腐心
我家的“質檢員”
嘮叨的媽媽
兄弟姐妹
鄉下的堂哥
我的瘦弟弟
家有“牛”小弟
我的小表弟
我的小妹
搗蛋的堂妹
她
我的表妹
祖輩情深
我的爺爺
我的爺爺
糊涂爺爺
我的奶奶
我的外公
我最喜歡的一個人
我的外公
我的外婆
我的外婆
我敬愛的姥爺
園丁天地
我的啟蒙老師
“老虎”老師
我的老師
我的好老師
我的老9幣
我的老師
敬愛的李老師
我心目中的好老師
我心目中的好老9幣
同窗好友
我的同學
我的朋友
我的六妹
我身邊的小能人
愛運動的他
小小的她
刻苦學習的她
他為歌狂
我敬佩他
一個我敬佩的人
一個我敬佩的人
社會大眾
給賣菜大娘畫像
清潔工的身影
白衣天使
大胡子
一個貪心的男人
最可愛的人
我敬佩的人
我最敬佩的一個人
第二輯 記事碰碰車
鋒芒初露：細節描寫
胸有成竹：布局謀篇
情真意切：語言錘煉
…...
第三輯 風景大展現
第四輯 萬物大博覽
第五輯 想象大世界
第六輯 應用小錦囊
鋒芒初露：細節描寫
胸有成竹：布局謀篇
情真意切：語言錘煉
自我風采
我
我
書呆子
自我介紹
想認識我嗎？
我的自畫像
我的自畫像
愛看書的我
喜歡自娛自樂的我
爸爸媽媽
爸爸
我的爸爸
“魚癡”老爸
夸夸我的好朋友
我的媽媽
刀子嘴豆腐心
我家的“質檢員”
嘮叨的媽媽
兄弟姐妹
鄉下的堂哥
我的瘦弟弟
家有“牛”小弟
我的小表弟
我的小妹
搗蛋的堂妹
她
我的表妹
祖輩情深
我的爺爺
我的爺爺
糊涂爺爺
我的奶奶
我的外公
我最喜歡的一個人
我的外公
我的外婆
我的外婆
我敬愛的姥爺
園丁天地
我的啟蒙老師
“老虎”老師
我的老師
我的好老師
我的老9幣
我的老師
敬愛的李老師
我心目中的好老師
我心目中的好老9幣
同窗好友
我的同學
我的朋友
我的六妹
我身邊的小能人
愛運動的他
小小的她
刻苦學習的她
他為歌狂
我敬佩他
一個我敬佩的人
一個我敬佩的人
社會大眾
給賣菜大娘畫像
清潔工的身影
白衣天使
大胡子
一個貪心的男人
最可愛的人
我敬佩的人
我最敬佩的一個人
第二輯 記事碰碰車
鋒芒初露：細節描寫
胸有成竹：布局謀篇
情真意切：語言錘煉
…...
第三輯 風景大展現
第四輯 萬物大博覽
第五輯 想象大世界
第六輯 應用小錦囊
書摘/試閱
未來的學校
未來的學校是建在云朵上的，校門是用假太陽做的。學校場所很干凈，地上有股花香味，墻上有A、B、C、D等許多字母，可以供我們學習使用。
學校的教室門上有溫馨提醒，有同學或老師進來，就會顯示“請進”，出去就會顯示“再見”。
上課的時候，每個學生的課桌上都有一臺電腦，上面會有這節課的內容。做題的時候，把答案說出來，電腦上就會自動記錄你說的內容。老師不再用粉筆寫板書，只用說，黑板上的熒屏就會顯示出老師說話的內容。為了防止學生開小差，學校在天花板上裝了隱形攝像頭，值日老師可以監督學生認真上課。
做作業的時候，如果你不認真，機器人就會走過來叫你重做，或者輔導你做，但是不會告訴你正確答案。
為了防止學生摔跤受傷，學校把操場改成了云朵，同學們可以在云朵里盡情玩耍。上體育課時，學生不用拿體育用品，機器人秘書會主動為你服務。
飯堂里的座位是用星星制作的，餐桌是用卡通的月亮和太陽拼成的，上面有各種各樣香噴噴的飯菜。
同學們午睡時有五彩斑斕的被子，軟綿綿的；枕頭是白云做的。
放學時，會有10顆雷鋒星星來送你回家。如果下雨忘帶雨具了，校門口的雨具架上就出現各式各樣的雨傘或雨衣，供你選用。
當科技更加發達的時候.但愿我想象中的未來的學校可以夢想成真！
……
未來的學校是建在云朵上的，校門是用假太陽做的。學校場所很干凈，地上有股花香味，墻上有A、B、C、D等許多字母，可以供我們學習使用。
學校的教室門上有溫馨提醒，有同學或老師進來，就會顯示“請進”，出去就會顯示“再見”。
上課的時候，每個學生的課桌上都有一臺電腦，上面會有這節課的內容。做題的時候，把答案說出來，電腦上就會自動記錄你說的內容。老師不再用粉筆寫板書，只用說，黑板上的熒屏就會顯示出老師說話的內容。為了防止學生開小差，學校在天花板上裝了隱形攝像頭，值日老師可以監督學生認真上課。
做作業的時候，如果你不認真，機器人就會走過來叫你重做，或者輔導你做，但是不會告訴你正確答案。
為了防止學生摔跤受傷，學校把操場改成了云朵，同學們可以在云朵里盡情玩耍。上體育課時，學生不用拿體育用品，機器人秘書會主動為你服務。
飯堂里的座位是用星星制作的，餐桌是用卡通的月亮和太陽拼成的，上面有各種各樣香噴噴的飯菜。
同學們午睡時有五彩斑斕的被子，軟綿綿的；枕頭是白云做的。
放學時，會有10顆雷鋒星星來送你回家。如果下雨忘帶雨具了，校門口的雨具架上就出現各式各樣的雨傘或雨衣，供你選用。
當科技更加發達的時候.但愿我想象中的未來的學校可以夢想成真！
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