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九年一貫課程綱要於認知功能嚴重缺損學生之應用手冊
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九年一貫課程綱要於認知功能嚴重缺損學生之應用手冊

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商品簡介

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教導教師如何運用重整、簡化、減量、分解、替代等課程調整方法,並配合特殊教育學生個別化教育計畫IEP之實施,著重學生優勢能力及特殊教育需求兼顧,設計出符合學生適性需求教材教法。

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