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目次
書摘/試閱
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《語文知識小叢書：簡明文言語法常識（最新版）》以國家正式頒布的語言文字規范為依據，以中學課本經典文章為實例，對常見的語文現象進行明晰透徹的辨析。
從字、詞、句、段、文，循序漸進、深入淺出地講析，包含了語文常識的方方面面。
是各行業不同年齡、不同層次讀者的好幫手，特別有助于學生提高正確使用語言文字的能力。
從字、詞、句、段、文，循序漸進、深入淺出地講析，包含了語文常識的方方面面。
是各行業不同年齡、不同層次讀者的好幫手，特別有助于學生提高正確使用語言文字的能力。
名人/編輯推薦
也許你是一名學生，也許你從事的職業與語言文字有關，或者你只是一名對語言文字感興趣的普通讀者，但是無論如何，你離不開說、讀、寫，你也就離不開最基本、最正確的語文知識。閱讀和使用了本叢書，讓你說得更清楚，讀得更明白，寫得更精彩。
簡明扼要，通俗易懂、內容豐富，涵蓋面廣、現用現查，即學即用。
簡明扼要，通俗易懂、內容豐富，涵蓋面廣、現用現查，即學即用。
目次
第一章 實詞
第一節 動詞
一、動詞活用為名詞
二、動詞的使動用法
三、動詞的意動用法
四、動詞的為動用法
練習一
第二節 名詞
一、名詞活用為一般動詞
一、名詞活用為使動用法的動詞
三、名詞活用為意動用法的動詞
四、名詞作狀語
練習二
第三節 形容詞
一、形容詞活用為名詞
二、形容詞活用為一般動詞
三、形容詞活用為使動用法的動詞
四、形容詞活用為意動用法的動詞
五、形容詞詞尾
練習三
第四節 數量詞
一、數目表示法
一、物量、動量表示法
三、數詞活用為動詞
練習四
第五節 代詞
一、人稱代詞
二、指示代詞
三、疑問代詞
四、者、所
練習五
第二章 虛詞
第一節 副詞
一、程度副詞
二、范圍副詞
三、時間副詞
四、表數副詞
五、否定副詞
六、語氣副詞
……
第三章 句法
第一節 動詞
一、動詞活用為名詞
二、動詞的使動用法
三、動詞的意動用法
四、動詞的為動用法
練習一
第二節 名詞
一、名詞活用為一般動詞
一、名詞活用為使動用法的動詞
三、名詞活用為意動用法的動詞
四、名詞作狀語
練習二
第三節 形容詞
一、形容詞活用為名詞
二、形容詞活用為一般動詞
三、形容詞活用為使動用法的動詞
四、形容詞活用為意動用法的動詞
五、形容詞詞尾
練習三
第四節 數量詞
一、數目表示法
一、物量、動量表示法
三、數詞活用為動詞
練習四
第五節 代詞
一、人稱代詞
二、指示代詞
三、疑問代詞
四、者、所
練習五
第二章 虛詞
第一節 副詞
一、程度副詞
二、范圍副詞
三、時間副詞
四、表數副詞
五、否定副詞
六、語氣副詞
……
第三章 句法
書摘/試閱
需要注意的，形容詞意動用法所表示的主觀認識，與客觀實際可能不一致，如例?，但是也可能是一致的，如其余各例。不過，其文意的重點并不在于主觀與客觀是否一致，而是重在表明說話者的主觀看法如何。
在以上幾節里，我們已分別講述了動詞、名詞、形容詞的使動用法與意動用法。就各類詞的使用頻率看，使動用法多見于動詞和形容詞，意動用法多見于形容詞，而動詞的意動用法很少見。至于名詞，則其用作一般動詞遠比用作使動動詞和意動動詞要常見得多。由此可知，使動用法、意動用法掌握的重點還在于動詞和形容詞，尤在于形容詞。知道了這些，可使我們在學習時有所側重。
最後，我們分析一下使動用法與意動用法在表意上的區別。我們已經知道，使動用法與意動用法，都屬動詞的特殊用法，都表示動詞與其賓語并不是一般的支配與被支配的關系，而是某種特殊關系。它們的結構形式也彼此相同，都采用尋常的動賓結構。但是，使動用法與意動用法所表達的意思其區別還是很明顯的：使動用法是“使（賓語）怎么樣”，是客觀的效果；意動用法是“認為（賓語）怎么樣”，是主觀的看法。
……
在以上幾節里，我們已分別講述了動詞、名詞、形容詞的使動用法與意動用法。就各類詞的使用頻率看，使動用法多見于動詞和形容詞，意動用法多見于形容詞，而動詞的意動用法很少見。至于名詞，則其用作一般動詞遠比用作使動動詞和意動動詞要常見得多。由此可知，使動用法、意動用法掌握的重點還在于動詞和形容詞，尤在于形容詞。知道了這些，可使我們在學習時有所側重。
最後，我們分析一下使動用法與意動用法在表意上的區別。我們已經知道，使動用法與意動用法，都屬動詞的特殊用法，都表示動詞與其賓語并不是一般的支配與被支配的關系，而是某種特殊關系。它們的結構形式也彼此相同，都采用尋常的動賓結構。但是，使動用法與意動用法所表達的意思其區別還是很明顯的：使動用法是“使（賓語）怎么樣”，是客觀的效果；意動用法是“認為（賓語）怎么樣”，是主觀的看法。
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