2013考研英語寫作範文100篇（簡體書）

《新東方:2013考研英語寫作范文100篇》提供的百余篇經典文章均有明確和詳細的分類。例如在應用文部分，根據近年的考題，我們預測了將來有可能出現的題型，包括各類信件和備忘錄、便箋、告示等。

何鋼，北京新東方學校校長教學助理兼英聯邦考試部總監，新東方享有盛譽的考研名師、雅思寫作首席教師。畢業于北京大學英語系。1998年11月加盟新東方，主講考研寫作、雅思寫作。
印建坤，鄭州新東方學校校長。清華大學法律碩士，北京大學工商管理碩士(MBA)，考研英語測試學研究專家。著有《考研英語閱讀理解精讀100篇(基礎版)》《考研英語閱讀理解精讀100篇(高分版)》《考研英語寫作范文100篇》等考研系列圖書。

《新東方:2013考研英語寫作范文100篇》編輯推薦：100篇經典范文，全面涵蓋常考話題，詳盡評析歷年真題，收錄最新熱點信息，精選閃光詞匯、萬能寫作模板，寫作基礎薄弱考生的背誦經典。

第一章 應用文寫作
第一節 應用文寫作總論
一、大綱透析
二、命題分析
三、題型解析
第二節 經典信件背誦
一、辭職信(Letter of Resignation)
二、請求4$(Letter ofRequest)
三、建議信(Letter ofAdvice)
四、求職信(Cover Letter of Job Application)
五、道歉信(Letter of Apology)
六、感謝信(Letter of Thanks)
七、申請信(Application Letter)
八、投訴信(Letter of Complaint)
九、詢問信(Letter of Inquiry)
十、邀請信(Invitation Letter)
十一、祝賀信(Congratulation Letter)
十二、推薦信(Letter of Recommendation)
第三節 經典備忘錄背誦
第四節 經典便箋背誦
第五節 經典告示背誦

第二章 短文寫作
第一節 短文寫作總論
一、大綱透析
二、命題分析
三、真題分析
四、對策闡析
第二節 經典短文背誦
一、身體健康類
二、職業道德類
三、人口增長類
四、環境保護類
五、情感類
六、文化交流類
七、教育類
八、人生價值類
九、家庭關系類
十、社會熱點類

第三章 萬能作文模板
一、應用文萬能模板
二、短文萬能模板

第四章 寫作常用高分句型
一、應用文高分句型
二、短文高分句型

第五章 高分寫作常用諺語100句

需要說明的是，我們這里指的提綱不是考題中已經給出的提綱，而是根據考題的提綱寫出自己的行文思路、大意和要點等。
接下來就是正式的寫作步驟。我們來詳細分析一下三段的具體寫作要點（我們在本書的“高分句型”和“萬能模版”部分將分別提供對每一個段落行之有效的句型和模版）：
?第一段主要是描述圖畫中的信息和表達的含義。考生在第一句話中應該開門見山地說明圖畫中談論的是什么事情；第二句話進～步描述細節，但不要用于第一句話相同的表達方式；第三句話點明圖畫的象征意義。
注意點：如果圖中有中文說明的話，要盡量將中文句子譯出或者以其他方式表達出來。但切忌生硬地翻譯中文，如1998年作文中的那首打油詩就沒有必要翻譯出來。
?第二段的全文的重點，一般都是要求具體分析圖畫中暗含的社會現象。考生在提出一個總論點之後，可以通過"firstly，secondly，thirdly”等形式提出分支論點，進行詳細闡發。在論證過程中可以采用并列論證、對比論證、舉例論證、邏輯論證等方式。
?第三段的要求一般視具體的試題而定，有的要求給出自己的評論，有的要求舉例，有的要求考生提出自己的建議以及針對現象應該采取的措施。所以考生需要看清題目要求，不要死套模板，寫得風馬牛不相及。同時，無論是自己的評論、例子還是建議措施都要緊扣主題，還要符合常識。考生要學會靈活地運用自己平時積累的材料，切忌生搬硬套，在考試的時候要采用自己熟悉和能夠把握的材料。同時，也要善于展開豐富的聯想，避免文章落入俗套。
注意：第二段和第三段的開頭最好寫一個主題句，既可以防止離題，又符合英文寫作的習慣。同時，全文的段與段之間、句與句之間做好銜接和過渡的工作。
在完成寫作以後，正如我們在應用文部分提出的要求一樣，考生仍然要用至少一分鐘的時間瀏覽全文，迅速發現語法、標點等方面的小錯誤，盡量減少客觀情況丟分的可能性。需要特別指出的是，檢查的時候把范圍僅僅鎖定在小錯誤上，不要進行內容上大改動，一來時間不允許，二來大改動未必對文章有改進作用，三來大面積修改會破壞卷面整潔，反而會破壞文章的第一印象。
（2）圖表+提綱作文
考研作文已經出現過的圖表作文包括1997年的柱狀圖（bar chart）和餅狀圖（pie chart），1999年的曲線圖（1ine chart／line graph）。其他常見的圖表還包括表格（table）、流程圖（。flow chart）等。
在進行寫作之前，我們同樣要觀察和分析圖表。此時我們需要帶著問題去觀察：
?這個圖表或者這組圖表是關于什么內容的；
?圖表中有哪些具體項目組成、分別有什么作用和含義；
?圖表中有哪些重要數據（可以用鉛筆在圖中圈出）；
?如何分析這些數據，是把重點放在數據本身，還是重點分析數據變化的趨勢。如果是一組圖表，還要分析彼此之間有什么樣的關聯；
?如何從圖表中得出一個中心思想或者主題句。