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目次
書摘/試閱
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《紅作文?一覽眾山小:高中生22堂滿分作文課01》是一本系統指導學生作文的教材，也是一本迅速提升作文寫作技巧的好書。有了本套教材，我們的作文學習將不會在黑暗中摸索，會變得清晰而不模糊，有跡可循而不變幻莫測。
名人/編輯推薦
《紅作文?一覽眾山小:高中生22堂滿分作文課01》編輯推薦：一旦這盞寫作之燈被點亮，驅散每個角落的黑暗，你會洞悉寫作的奧秘，滿分作文，就是這樣寫的。
年度最重量級的作文輔導書，讓你洞悉寫作的奧秘，滿分作文，就是這樣寫的。
年度最重量級的作文輔導書，讓你洞悉寫作的奧秘，滿分作文，就是這樣寫的。
目次
1 滿分課堂一
心音共鳴
技法講解
寫觸動心靈的人和事
作文資料
不知有花／做自己的朋友
作文訓練
心音共鳴
作文示例
山之高乎／竹林聽雨
2 滿分課堂二
親近會然
技法講解
寫景要抓住特征
作文資料
中國山水詩釣心靈境界／一葉知秋
作文訓練
親近自然
作文示例
讀梅／那漫山遍野的野菊花呀
3 滿分課堂三
人性光輝
技法講解
寫入要凸顯個性
作文資料
浴著光輝的母親／世界音樂大師貝多芬
作文訓練
人性光輝
作文示例
人淡如菊／我眼中的史鐵生
4 滿分課堂四
社會萬象
技法講解
寫事要有波瀾
作文資料
時間在飛馳／圍脖社會
作文訓練
社會萬象
作文示例
敬畏春天／他們
5 滿分課堂五
成長歲月
技法講解
立意與選材
作文資料
我為何而生／成長的心靈
作文訓練
成長歲月
作文示例
干花的微笑／人生的棋局
6 滿分課堂六
直面挫折
7 滿分課堂七
美的發同
8 滿分課堂八
園丁贊歌
9 滿分課堂九
想象世界
10 滿分課堂十
大愛無言
心音共鳴
技法講解
寫觸動心靈的人和事
作文資料
不知有花／做自己的朋友
作文訓練
心音共鳴
作文示例
山之高乎／竹林聽雨
2 滿分課堂二
親近會然
技法講解
寫景要抓住特征
作文資料
中國山水詩釣心靈境界／一葉知秋
作文訓練
親近自然
作文示例
讀梅／那漫山遍野的野菊花呀
3 滿分課堂三
人性光輝
技法講解
寫入要凸顯個性
作文資料
浴著光輝的母親／世界音樂大師貝多芬
作文訓練
人性光輝
作文示例
人淡如菊／我眼中的史鐵生
4 滿分課堂四
社會萬象
技法講解
寫事要有波瀾
作文資料
時間在飛馳／圍脖社會
作文訓練
社會萬象
作文示例
敬畏春天／他們
5 滿分課堂五
成長歲月
技法講解
立意與選材
作文資料
我為何而生／成長的心靈
作文訓練
成長歲月
作文示例
干花的微笑／人生的棋局
6 滿分課堂六
直面挫折
7 滿分課堂七
美的發同
8 滿分課堂八
園丁贊歌
9 滿分課堂九
想象世界
10 滿分課堂十
大愛無言
書摘/試閱
但探險家不可以頭腦發熱，不可以婆婆媽媽，他要想到自己離開以後更漫長的未來：野生的：小熊如果由人喂養，將完全失去捕獵的能力；小熊長大後重有千磅，人類絕沒有資格豢養這等猛‘獸。因此，為小熊著想，只能撒手不要理它，讓它繼續餓下去，希望它碰上好運氣，能吃到大熊的殘羹剩炙。忍心讓它挨餓，還不算難；難的是看見小熊被大熊咬死吃掉，雪地里剩下一團毛血模糊的白骨，探險家要能承受這樣的不幸——因為他的無情，致使小熊慘遭毒手。但這樣的悲劇不能動搖他的原則，因為他不能干涉大自然的法則，他只能手握攝影機，只能做一個安靜的旁觀者。
北極這片冰冷的王宮，是白熊的王國，探險家只是訪客，他不可以反客為主，運用所謂人類的高科技來改變北極的生態圈，不可以因為夏季是北極熊的饑餓期，就在風高浪闊的水里抓幾條魚，送給北極熊充饑；他不可以因為北極熊自相殘殺而出手制止；不可以因為小熊失去了母親而將它接收為自己的寵物；不可以為了滿足一己喜愛之情把它帶回文明社會，交給動物園讓它下半世飽食懶睡。這等無情，卻是探險家的專業操守，絕非殘忍，而是克制。對抗消費社會的那種濫情，為大自然保留尊嚴而心存敬畏，在這套哲學里，人對弱小動物的一點無情，是實現對天地宇宙寬宏的“有情”。但這種高尚的情感，絕不適用于文明社會以外的地區和人，不要讓他們烹殺貓狗、拔孔雀毛、燒猴子尾巴的惡行多了一個振振有詞的機會，不，這種高尚的邏輯跟濫殺動物是不一樣的。當探險家放任一只母獅獵斑馬，有人悲問：上帝，你在哪里？上帝用鏡頭在窺視，他沒有干預，但他還是萬能的主宰。
北極這片冰冷的王宮，是白熊的王國，探險家只是訪客，他不可以反客為主，運用所謂人類的高科技來改變北極的生態圈，不可以因為夏季是北極熊的饑餓期，就在風高浪闊的水里抓幾條魚，送給北極熊充饑；他不可以因為北極熊自相殘殺而出手制止；不可以因為小熊失去了母親而將它接收為自己的寵物；不可以為了滿足一己喜愛之情把它帶回文明社會，交給動物園讓它下半世飽食懶睡。這等無情，卻是探險家的專業操守，絕非殘忍，而是克制。對抗消費社會的那種濫情，為大自然保留尊嚴而心存敬畏，在這套哲學里，人對弱小動物的一點無情，是實現對天地宇宙寬宏的“有情”。但這種高尚的情感，絕不適用于文明社會以外的地區和人，不要讓他們烹殺貓狗、拔孔雀毛、燒猴子尾巴的惡行多了一個振振有詞的機會，不，這種高尚的邏輯跟濫殺動物是不一樣的。當探險家放任一只母獅獵斑馬，有人悲問：上帝，你在哪里？上帝用鏡頭在窺視，他沒有干預，但他還是萬能的主宰。
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