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目次
書摘/試閱
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《全國高職高專藝術設計專業基礎素質教育規劃教材:圖形設計》是專門為高職高專藝術設計量身定做的綜合教程。教材編排兼顧了高職高專藝術設計學生基本功培養和實際應用兩個方面的實際需要，含有大量的富有代表性的商業圖片，既有經典的，也不乏前衛、另類的作品，方便學生理解。《全國高職高專藝術設計專業基礎素質教育規劃教材:圖形設計》論述風格通俗易懂，深入淺出。《全國高職高專藝術設計專業基礎素質教育規劃教材:圖形設計》與市場上同類書籍相比，其特點在于更系統、更成熟，更適合全國高職高專藝術設計類院校使用，是藝術系學生基礎素質教育的實用教材。
名人/編輯推薦
《全國高職高專藝術設計專業基礎素質教育規劃教材:圖形設計》由中國水利水電出版社出版。
目次
總序
前言
第1章 走進圖形設計
1.1 什么是圖形
1.2 中國傳統圖形設計
1.3 現代圖形設計的變革與發展
1.4 圖形設計的基本準則
練習思考
第2章 圖形設計中的基本要素
2.1 點、線、面
2.2 比例與平衡
2.3 層次與節奏
2.4.圖底關系
2.5 色彩
習作點評
練習思考
第3章 圖形設計的形式語言
3.1 正負圖形
3.2 共生圖形
3.3 異影構成
3.4 異質同構
3.5 雙關構成
3.6 置換同構
3.7 解構與重構
3.8 混維圖形
3.9 矛盾空間
習作點評
練習思考
第4章 圖形設計與創意思維
4.1 創意思維的特征
4.2 幾種基本的思維方式
4.3 培養創造性思維
習作點評
練習思考
第5章 現代圖形設計新思維
5.1 圖形亦文學
5.2 文字亦圖形
5.3 圖形設計的動態表達
5.4 立體形態的圖形設計
習作點評
練習思考
第6章 圖形設計的實際應用
6.1 視覺傳達設計中的圖形設計
6.2 UI設計中的圖形設計
6.3 多媒體設計中的圖形設計
6.4 建筑空間中的圖形設計
作者簡介
參考書目
前言
第1章 走進圖形設計
1.1 什么是圖形
1.2 中國傳統圖形設計
1.3 現代圖形設計的變革與發展
1.4 圖形設計的基本準則
練習思考
第2章 圖形設計中的基本要素
2.1 點、線、面
2.2 比例與平衡
2.3 層次與節奏
2.4.圖底關系
2.5 色彩
習作點評
練習思考
第3章 圖形設計的形式語言
3.1 正負圖形
3.2 共生圖形
3.3 異影構成
3.4 異質同構
3.5 雙關構成
3.6 置換同構
3.7 解構與重構
3.8 混維圖形
3.9 矛盾空間
習作點評
練習思考
第4章 圖形設計與創意思維
4.1 創意思維的特征
4.2 幾種基本的思維方式
4.3 培養創造性思維
習作點評
練習思考
第5章 現代圖形設計新思維
5.1 圖形亦文學
5.2 文字亦圖形
5.3 圖形設計的動態表達
5.4 立體形態的圖形設計
習作點評
練習思考
第6章 圖形設計的實際應用
6.1 視覺傳達設計中的圖形設計
6.2 UI設計中的圖形設計
6.3 多媒體設計中的圖形設計
6.4 建筑空間中的圖形設計
作者簡介
參考書目
書摘/試閱
漢字是中國給人類文明留下的巨大文化遺產，有著無窮的魅力。它形態各異、造型嚴謹、美觀大方。每個字都有一定的指意性，甚至一字多義，因此它賦予了設計師豐富而廣袤的想象空間。一般來說，設計師首先都會利用漢字的表意特征作為創作的切入點，通過漢字本身和漢字的圖形化變形來準確地表達出設計師所要傳達的信息和觀點。
漢字的詞匯組字也同樣具有相當的形式之美。意念產生子形式，形式造就意念；以組字的連接構造組合，顯示文字的意念之美，通過豐富的想象力獨具匠心地運用浪漫主義手法，所組成的漢字圖形脫離了具體的形式，轉化為深沉的“意”，加深人們觀賞的視覺印象，增加直覺趣味，并使文字的內容含義通過其結合的形式多方面地表達出來，將其所要表達的意念進行強調、提示，讓其變得更有個性，讓人們感受到藝術的品味和魅力。
總之，漢字具有很強的創意性和可塑性。在利用漢字進行圖形設計時，要深入了解漢字的歷史背景、造字的原理和文字的特征等。體會漢字本身所具備的含義和信息，再發揮個人的想象力，利用漢字的間架結構或外形元素將想要傳遞的信息與漢字獨特的外形特征有機地結合起來，最終形成圖形化的漢字，方便觀者理解并給他們留下下一樣的圖形印象。
漢字的詞匯組字也同樣具有相當的形式之美。意念產生子形式，形式造就意念；以組字的連接構造組合，顯示文字的意念之美，通過豐富的想象力獨具匠心地運用浪漫主義手法，所組成的漢字圖形脫離了具體的形式，轉化為深沉的“意”，加深人們觀賞的視覺印象，增加直覺趣味，并使文字的內容含義通過其結合的形式多方面地表達出來，將其所要表達的意念進行強調、提示，讓其變得更有個性，讓人們感受到藝術的品味和魅力。
總之，漢字具有很強的創意性和可塑性。在利用漢字進行圖形設計時，要深入了解漢字的歷史背景、造字的原理和文字的特征等。體會漢字本身所具備的含義和信息，再發揮個人的想象力，利用漢字的間架結構或外形元素將想要傳遞的信息與漢字獨特的外形特征有機地結合起來，最終形成圖形化的漢字，方便觀者理解并給他們留下下一樣的圖形印象。
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