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《名校名師·課時作業：高中歷史（選修4）·中外歷史人物評說（RM）》簡介：
《名校名師·課時作業：高中歷史（選修4）·中外歷史人物評說（RM）》為龍門書局教育研究中心組織全國眾多名校，力邀全國知名特、高級教師及高中新課標研究專家，歷時幾年深入研究後，傾心打造的一套高中新課標同步講解類教輔圖書。叢書力求將一線教師的教學實際和各地狀元的學習經驗完美結合，為莘莘學子奉獻一套高效有效學習、培養方法能力的教輔圖書。
《名校名師·課時作業：高中歷史（選修4）·中外歷史人物評說（RM）》特點：
1.知識講解工具化、能級化：講解基礎、全面、透徹，并根據知識點在高考中的重要程度、能力要求將知識點劃分為星級和能級，便于學生有效高效學習。
2.解題方法案例化編寫：試題講解注重思想方法的總結，解決由知識向能力轉化比較困難的問題，采用案例式教學模式，引發學生自主思考，變被動學習為主動探究，輕松實現知能轉化。
3.高考真題對比式編寫：將近三年高考真題與教材問題對比講解，加強學生發散思維和遷移能力的培養。
4.配有教材習題答案：教材中的探究題、學與問、課後習題等都給出了詳細的思路分析和規范解答，便于學生查找。
《名校名師·課時作業：高中歷史（選修4）·中外歷史人物評說（RM）》為龍門書局教育研究中心組織全國眾多名校，力邀全國知名特、高級教師及高中新課標研究專家，歷時幾年深入研究後，傾心打造的一套高中新課標同步講解類教輔圖書。叢書力求將一線教師的教學實際和各地狀元的學習經驗完美結合，為莘莘學子奉獻一套高效有效學習、培養方法能力的教輔圖書。
《名校名師·課時作業：高中歷史（選修4）·中外歷史人物評說（RM）》特點：
1.知識講解工具化、能級化：講解基礎、全面、透徹，并根據知識點在高考中的重要程度、能力要求將知識點劃分為星級和能級，便于學生有效高效學習。
2.解題方法案例化編寫：試題講解注重思想方法的總結，解決由知識向能力轉化比較困難的問題，采用案例式教學模式，引發學生自主思考，變被動學習為主動探究，輕松實現知能轉化。
3.高考真題對比式編寫：將近三年高考真題與教材問題對比講解，加強學生發散思維和遷移能力的培養。
4.配有教材習題答案：教材中的探究題、學與問、課後習題等都給出了詳細的思路分析和規范解答，便于學生查找。
目次
專題一 古代中國的政治家
課時1 千秋功過秦始皇
課時2 盛唐偉業的奠基人--唐太宗
課時3 “康乾盛世”的開創者--康熙
專題二 東西方的先哲
課時1 儒家學派的創始人--孔子
課時2 古希臘的先哲
專題三 歐美資產階級革命時代的杰出人物
課時1 英國資產階級革命與克倫威爾
課時2 美國首任總統喬治·華盛頓（一）
課時3 美國首任總統喬治·華盛頓（二）
課時4 “軍事天才”拿破侖·波拿巴（一）
課時5 “軍事天才”拿破侖·波拿巴（二）
專題四 “亞洲覺醒”的先驅
課時1 中國民族民主革命的先行者--孫中山（一）
課時2 中國民族民主革命的先行者一孫中山（二）
課時3 聖雄甘地
課時4 “土耳其之父”凱末爾
專題五 無產階級革命家
課時1 科學社會主義的創始人--馬克思與恩格斯（一）
課時2 科學社會主義的創始人--馬克思與恩格斯（二）
課時3 俄國無產階級革命的導師--列寧
課時4 新中國的締造者--毛澤東
課時5 中國改革開放的總設計師--鄧小平
專題六 杰出的中外科學家
課時1 中國科技之光
課時2 影響世界發展進程的科學巨人
附：專題一檢測卷
專題二檢測卷
專題三檢測卷
專題四檢測卷
專題五檢測卷
專題六檢測卷
模塊測試卷
參考答案與點拔（檢測卷部分）
參考答案與點拔（課時部分）
課時1 千秋功過秦始皇
課時2 盛唐偉業的奠基人--唐太宗
課時3 “康乾盛世”的開創者--康熙
專題二 東西方的先哲
課時1 儒家學派的創始人--孔子
課時2 古希臘的先哲
專題三 歐美資產階級革命時代的杰出人物
課時1 英國資產階級革命與克倫威爾
課時2 美國首任總統喬治·華盛頓（一）
課時3 美國首任總統喬治·華盛頓（二）
課時4 “軍事天才”拿破侖·波拿巴（一）
課時5 “軍事天才”拿破侖·波拿巴（二）
專題四 “亞洲覺醒”的先驅
課時1 中國民族民主革命的先行者--孫中山（一）
課時2 中國民族民主革命的先行者一孫中山（二）
課時3 聖雄甘地
課時4 “土耳其之父”凱末爾
專題五 無產階級革命家
課時1 科學社會主義的創始人--馬克思與恩格斯（一）
課時2 科學社會主義的創始人--馬克思與恩格斯（二）
課時3 俄國無產階級革命的導師--列寧
課時4 新中國的締造者--毛澤東
課時5 中國改革開放的總設計師--鄧小平
專題六 杰出的中外科學家
課時1 中國科技之光
課時2 影響世界發展進程的科學巨人
附：專題一檢測卷
專題二檢測卷
專題三檢測卷
專題四檢測卷
專題五檢測卷
專題六檢測卷
模塊測試卷
參考答案與點拔（檢測卷部分）
參考答案與點拔（課時部分）
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