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本書共分四部分。第一部分為“緒論”；第二部分為“小學生心理品質發展評價”，其中包括：觀察、注意、記憶、思維、想象、情感、性格、交往、繪畫、音樂、競爭、自我保護、創造、造型等20種心理品質的評價標準與培養建議；第三部分為“家長教育修養自我評價”，主要包括：對孩子教育重視度的評價、家長教育方法的評價、家長教育類型的評價等；第四部分為“培養天才兒童的25條法則”。全書深入淺出，通俗易懂，寓科學性、教育性、操作性為一體，具有很強的針對性與指導性，為廣大家長與教師了解小學兒童心理健康發展狀況提供了一條捷徑。
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第一部分 緒論 影響兒童心理發展的因素 遺傳與生理發展是兒童心理發展的物質前提和基礎 環境在一定條件下對兒童心理的發展起決定作用 兒童心理在實踐活動中形成和發展
第二部分 20種心理品質發展評價
第三部分 家長教育修養自我評價
第四部分 培養天才兒童的25條法則
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