告訴自己我最棒(小學版)（簡體書）

《告訴自己我最棒(小學版)》講述了：不管如何渺小，你依然在自己的小天地里譜寫生命的童話，創造這大千世界的奇巫。其實，你就是一道風景；你，就是最棒的。羅敏編著的《告訴自己我最棒（小學版）》是讓你受益匪淺的書，這是讓你看了就愛不釋手的書，《告訴自己我最棒（小學版）》被許多老師列為學生必讀書，它將會在閱讀和寫作方面給您最真誠有效的指導和借鑒。串聯經典，傾聽聖哲，每一個故事將以自身的豐富內涵滋養著你的精神世界。

《告訴自己我最棒(小學版)》：提高閱讀興趣，豐富寫作素材。

孩子們純潔如同一張白紙，人生有待美麗的色彩來畫滿。社會的競爭
日
益激烈，卻不容得半點懈怠，我們必須從小就要教導孩子，讓他們學會做
人，
學會成功，擁有一顆美麗善良并且堅強的心。如何才能讓他們易于接受這
一
切教育，而又不至于破壞他們心中的純真呢？這是我們一直以來思考的問
題。
我們想對孩子說，你們正處于“人之初”的啟蒙階段，未來滿是憧憬
。
但一個人的成長何其漫長，特別是你們這群小家伙，現在正是人生最初的
幾
步，而這幾步對你們的一生都尤為重要。有一句老生常談的話“近朱者赤
，
近墨者黑”，請相信，老生常談的話一般都是正確的，有的甚至是至理名
言，
否則我們這些老生們便不再會常談了。不要低估書的力量，一本好書和一
本
壞書可以影響一個人的一生，而為廣大少年伙伴提供健康向上的好書，提
供
人生啟蒙的好書，是我們的神聖職責。
我們在整理、編輯這本書時，盡量避免了長輩、老師式的說教，而是
與
你們分享我們的故事和經驗。14個主題、上百篇小故事，有富有奇幻色彩
的
童話，有穿著外套的真理——寓言故事，有世世代代為人們所喜愛的古老
傳
說，有現實世界中的一些奇特事件，也有常常發生在我們身邊被人們留意
或
忽視的生活小插曲等等。我們一直在認認真真地整理、編寫，在編寫的過
程
中，我們也似乎又回到了少年時的時光，一直用小時候的耳朵去聽，以小
時
候的眼睛去看，特別以小時候的心靈去體會。在這個創作過程中，我們一
直
被感動著，這些故事也讓我們想起了少年，想起了少年時代那些一個個伴
我
們成長的小小故事。
現代的教育理念認為你們每一個都是獨特的，你們是父母的天使，是
賜
予人類的禮物。你們現在的成長階段，是一個相對獨立于成人的世界，有
你
們自己的特點和使命。我們希望你們看到這本書後，能仔細去閱讀，書中
有
許多豐富多彩的故事，故事主人公的言語、行為、情感、興趣、智慧和個
性
等傳達的是我們人類共通的基本美德，如感恩、自強、誠信、勇敢、合作
、寬
容、智慧和愛心……這些都是愛的哲學，是我們人類世界存在延續的永恒
魅力。
另外，仔細閱讀這本書，還能帶給你們意想不到的收獲。寫一篇好文
章，
不一定非要才高八斗，讀書破萬卷，只要平常注重積累素材，巧看書，看
好
書，在循序漸進的閱讀中，寫作水平就不知不覺地提高了。
本書中收集的上百則故事既典型又生動，孩子們在寫作文時遇到的寫
作
命題基本都能在書中找到相對應的素材。為了方便孩子們的應用，我們在
每
一篇文章開頭都配有“適用作文主題”這一小欄目。為了不讓孩子們感到
閱
讀枯燥，我們在書中還設計了不同類型的小板塊，有寫作文常用的“好詞
好
句”，有提高文學素養的“文學常識”，有幽默風趣的“笑話碰碰車”，
有實用
性強的“生活小常識”，還有提高學習效率的“學習金手指”等。此外，
在每
篇故事的結尾還配有“智慧箴言”，凝練的點睛之語讓孩子們更加深入地
體會
故事中的每一個道理。
小伙伴們，一本好書，是一道美麗的風景；一本好書，是你一生的良
師
益友。我們希望你們能分享書中的每一篇故事，并在分享故事主人公的喜
怒
哀樂中看到那些嚴肅的思想、分明的是非觀、強烈的愛憎和生活的智慧。
希望并祝福你們能天天健康、快樂成長！

第一章 相信自己是一個優秀的人
安徒生也是丑小鴨
父子賣驢
信心創造的奇跡
自信的矮子
氣球升起的原因
王子喜歡的女孩
做青蛙該做的事
石頭都能變成佛
了不起的小老鼠
拯救大家的小黑羊
自信只需要一根支柱
沒殼的烏龜
必勝的信念
快樂是一樣的
泥鰍也優秀
相信生命仍有奇跡
做自己的伯樂
寫作專題
如何寫好《有意義的一天》？

第二章 用你的勇氣戰勝困難
四人過橋
人生的秘訣
兩顆種子的命運
迎著光芒前進
被埋沒的好奇心
走向光明的海倫·凱勒
滾下來的將軍
生來就應該是最棒的
我不怕
一招制勝
勇敢的傳教士
制服怒吼的獅子
一只巴掌也能拍響
樂觀的遇難者
聖徒和偷羊賊
救災小英雄
嚇退敵人的李廣
什么是勇敢
只有六顆子彈
總統與畢業證書
寫作專題
如何寫好《我的老師》？

第三章 發現自己的興趣和特長
專心地做一件事情
跟蹤卷毛狗
自己的路
熱愛雕刻的藝術家
夢想的粗布衣
愛數學的帕斯卡
眼里只有畫筆
趴在地下畫皮鞋
為什么只畫虎
帕格尼尼演奏鞋
喜歡數學的孩子
文藝女神的謎底
熱愛舞蹈的小裁縫
巴赫“偷”樂譜
勤奮的羅丹
狐貍的十八般武藝
特立獨行的魚
寫作專題
如何描寫雨景？

第四章 做一個珍惜時間的人
今日事今日畢
在馬車上演算
失敗的原因
三個選擇
30秒決定生死
追悔莫及的蟋蟀
5年後你最想要什么
磨刀不誤砍柴工
沒有什么了不得
買房子與修木橋
被搬走的箱子
最重要的時間
活著就要做事
人生的幾十年
麥當勞的效率
把時間用在等待上
死神的賬單
每時每刻都做好
不斷漲價的書
寫作專題
如何描寫日出？

第五章 預定一個遠大的夢想
小茅以升的志向
石頭的愿望
我為祖國造飛機
上帝幫你實現夢想
偉大的方向
三棵小樹的夢想
一枚硬幣擁有的夢想
普京的理想
裴文中求學
名著從一頁紙開始
讓心靈先到達那個地方
畫美昧的大文學家
彼岸的指引
走不出的沙漠
功夫之王的便簽
一輩子生不逢時
想成為珍珠的沙子
寫作專題
如何寫好續寫作文？

第六章 善于學習，終身受益
賣油翁的表演
彭德懷讀書為人民
勤奮讀書的成仿語
伏爾加河邊的讀書迷
巴爾扎克的故事
書中自有明燈照
燃糠自照的顧歡
竭盡全力
全神貫注的阿基米德
壽陵少年學走路
彭總與書
做好每一件事
提前磨好牙
師文學琴
冒雪訪師
紀昌學箭
水溫到了茶自香
樂羊子求學
博士和水上漂
寫作專題
如何寫好校園運動會的廣播稿？

第七章 給自己找一個競爭對手
公園里的美洲虎
鰻魚不死的秘訣
苦惱的獅子
諸葛亮巧借箭
被田鼠打敗的獅子
大魚和小魚
為什么要害怕呢
侯淵破敵
下一個對手
根本就沒有火腿
通向真理的道路上沒有敵人
孫龐斗智
巨蟒和豹子
發出自己的光
諸葛亮和周瑜
彈涂魚的手段
做能產出珍珠的人
自己是最大的敵人
不公正的待遇
寫作專題
如何寫好日記？

第八章 不放過每一次展示自己的機會
毛遂自薦
等待教授檢查
真實的自己
毛姆的征婚啟事
自己的主角
像麥當娜一樣引人注目
最好的玉米
總統的評價
我要開花
讓我試試
最矮的球星
給禮服一個出場的機會
爬上屋頂的驢
被選中的孩子
等待合適的機會
宣傳自己的方式
跳舞的駱駝
吹噓的獵狗
我還是我
寫作專題
如何寫好《二十年後的我》？

第九章 嘗試挑戰“不可能的任務”
向母親一樣走下去
求助大力神的車夫
空城退兵
激發自己的潛力
沒有魚鰾的魚
你努力嘗試了嗎？
背負丈夫的女人
電梯建在外邊
“強迫”總統夫人
南瓜的壓力
填滿棋盤的麥粒
一瓶阿司匹林
只要敲門進去
十七邊形的挑戰
機智的小八路
有沒有癱瘓
擋路的石頭
賣鞋
寫作專題
如何寫好故事新編？

第十章 學會與人合作，不做“孤膽英雄"
因為他們懂得團結
88和90
知人善任做大事
三頭牛和獅子
合伙偷油
只要多等一刻
團結就是天堂
大象與小老鼠
紅杉樹的智慧
數學王國的三兄弟
利人與利己
兩人一心
被螞蟻震撼
老鼠、香腸和小鳥
跳崖的斑羚
每個人都出色
團結
寫作專題
如何寫好《我的家鄉》？

第十一章 讓自己擁有好人緣
一把鑰匙開一把鎖
蘇格拉底過河
為誠實的孩子驕傲
石頭與陶罐
換一個方式
感激提供建議的人
最普通的方法
開滿鮮花的道路
吝嗇鬼買房
冬天和春天
貪得無厭的人
沒有朋友的狐貍
詹姆斯先生的兒子
和敵人的約定
魯班的報復
忘形的猴子
不能相助的人
欣賞春天的老太太
日行一善
放肆的猴子
寫作專題
如何寫好《我的新朋友》？

第十二章 做一個有責任感的人
老木匠的收山之作
賣馬
三十九年的債務
樂樂養蟈蟈
保護聖水
先改變自己
凍僵的烏鴉兄弟
娶盲女
居士治病
李離自裁
操心的商人
關門
水滴石穿和監守自盜
師徒看診
不該要的獎勵
認真地對待每一件事
寫作專題題
如何寫好《考試之後》？

第十三章 學會關心，學會愛
士兵的殘疾朋友
換蔬菜的玻璃球
睡在柜臺上的接班人
慚愧的破水桶
只需一個擁抱
訂敲門聲
留下郁金香
小鎮上的倉庫保管員
貓給老虎的禮物
受傷的小猴子
愛和恨
愛是最好的人緣
不到點
只是隨機抽取
哥哥的禮物
送你兩根蠟燭
上帝的妻子
寫作專題
如何寫好《我的理想》？

第十四章 擁有一顆感恩的心
給爸爸的晚餐
上帝的考題
親手送花給媽媽
周總理謝廚師
飯盒里的頭發
善意都是美好的
快樂的大樹
湯姆的賬單
父親那棵樹
施舍自己
回信的孩子
對付海鷗
王子、青蛙、癩蛤蟆
5加元的禮物
沒有變成火雞
挖樹坑的球王
上帝的獎賞
感恩的心
寫作專題
如何寫好縮寫作文？

我們都有這樣的經歷：考試之後緊張的心情，看到試卷懊惱的心情，找出錯誤并立志要改正的心情……《考試之後》要怎么寫呢？
一、作為敘事文，.可以從事件的發展角度敘述。考試前，考試中，考試後，總結分析等。考試之後作為重點要注意詳寫，其他部分可以一筆帶過。例如：“有的同學把緊握的雙手攥出了汗，有的目光呆滯，臉上的所有肌肉都繃在了一起，快要“石化”了。”“老師走進教室，從她那高興的神情不難看出這次總的考得比較好，可我的心還是怦怦直跳：千萬不要讓我考不好，絕對不要，不然回家就得挨罵了！真希望幸運女神降臨，保佑我考一百分外加二十分的附加題，我心緒不寧地想著。”
二、多角度敘述。可以從自己的角度，也可以從大處著眼，宏觀的描寫一件事情或者全班同學的狀態，考試之後的情緒描寫要著重。同樣要注意詳略，找到中心。用新穎的角度來思考和寫作，從正面或者反面描述都可以。例如：“試卷終于發下來了！同學們都松了一口氣。前桌的玲玲和莉莉卻吵了起來。原來是考試的時候玲玲沒有把試卷借給莉莉抄襲……”“哇，開始發五單元試卷了，全班一片沸騰，我心里就像有只小兔子一樣怦怦直跳，當學習委員來到我的面前，我心里緊張極了，心臟好像馬上從嘴里吐出來了，我不敢看試卷，但我又想：‘我在怕什么呢？我為什么要怕呢？”’
三、對于總結自己考試情況的具體的描述，可以先寫總的得分情況，有否進步之類。分寫態度、方法、效果、改進措施等。分析考試失分的原因可以從以下幾個方面出發，如學習態度如何，方法是否得當，哪些題錯分多，有什么地方要改進，該怎么提高效率，提高成績的學習舉措，比如多問、增大習題量，最後表一下決心等等。例如：“雖然我這次考好了，但我不會驕傲，我會繼續努力，爭取下次考個100分。”“我怎么只考99分？我急不可待地找出試卷錯在什么地方，我的天呀！我居然在第一道聽力題最後的地方出錯，題目要求聽錄音寫出大寫字母，而我在最後的一個大寫字母後面偏偏不小心多寫了一個小寫字母，扣了1分，多可惜呀！我怎么就這么粗心呢？這時，大家你一言，我一語，整個教室像炸開了鍋，大家都在為自己的粗心而嘆氣！”