莎士比亞戲劇故事：世界古代十大名著 美繪少年版（簡體書）

從古希臘到古羅馬，從古中國到古埃及，從古印度到古巴比倫，全球不
同地區的文明造就了不同的文化，不同的文化創造了不同的文學經典。希臘
神話、《荷馬史詩》、莎士比亞戲劇、《紅樓夢》、安徒生童話……文學經
典流經歷史的長河，延傳至今。人們從時間的維度、審美的維度、語言的維
度、文學史的維度，選擇、閱讀著各自喜愛的經典作品。
文學的價值在于不同的人對同一部作品有不同的理解；而經典的價值則
在于常讀常新，即使是同一個人在不同的年齡段閱讀同一部作品，也會有不
同的理解與收獲。因而，真正的經典作品都是適合9到99歲的人閱讀的，是
可以在人生不同階段分享的。對于18歲以下的少年兒童而言，同樣可以在幼
年、童年、少年這三個不同年齡階段閱讀與欣賞同一部經典。當然，對于不
同年齡階段的孩子，經典文本自應有不同的呈現方式。那些有經驗、負責任
的兒童文學工作者與少兒讀物出版機構，針對不同年齡階段少年兒童的身心
特征、思維特征、社會化特征，通常會選擇與制作“適讀”與“好看”的經
典讀本。具體做法是：針對幼年時期(幼兒園)的孩子，提供給幼兒的是以淺
語藝術呈現并經過挑選的經典作品的“圖畫書形式”；針對童年時期(小學
中低年級)的孩子，提供給他們的是“經過改寫的插圖故事書形式”；而針
對少年時期(小學高年級與初中生)的孩子，則讓他們直接閱讀版式與制作都
非常適合少年讀者的“經典原著青少版形式”。這樣，在少年兒童的不同年
齡階段，對于同一部經典作品，實際上已閱讀了三遍。
顯然，這樣的閱讀方式是真正以兒童為本位，充分兼顧了孩子們的閱讀
接受能力而又充分發掘了經典作品內涵的價值，從而讓孩子們由淺入深
、由興趣到專注、由圖圖文、文文圖到文文文、由被動閱讀到主動閱讀，真
正實現對經典文學的“全方位多維度”閱讀。伴隨著經典一起成長的孩子，
顯然是一種快樂的成長、智慧的成長、幸福的成長。
童趣出版有限公司是一家負責任且有專業經驗的少兒讀物出版機構，他
們推出的這一套《世界古代十大名著》(美繪少年版)，正是本著兒童本位、
高品質服務兒童的精神，選擇多種世界文學經典名著，為少年兒童量身定做
的，這是一件很有意義的出版行為。“精彩篇章和段落加以擴充，增加孩子
感興趣的話題和吸引點，降低古典文學的閱讀難度”、“增強故事的可讀性
，吸引孩子自主閱讀”；“美繪插圖非常傳神”、“輕松讀名著”，這是他
們的編輯理念與鎖定的目標。相信這套別開生面、好看耐看的世界文學經典
讀本，將會得到孩子們的喜歡。
經典閱讀既是高雅的閱讀行為與文學享受，同時也是一種人文素養的養
成性教育。對于一個正在發育和成長中的少年兒童，單有學校的教材教育是
遠遠不夠的。成長中的少年兒童，正處于“多夢的年代”，也處于“多思的
年代”，他們正在逐步形成獨立思維和個體情感，對自己所處的環境和未來
發展需要有客觀的認識與準備，需要養成積極樂觀的人生態度、抗拒挫折的
意志和能力，當他們今后走上社會與職場，獨立面對自己的現實，獨立承受
自己的未來時，才不會茫然失措、無從應對。而這些精神“維生素”與人生
智慧，往往深藏在經典名著之中。經典可以使人終身受益，在人的一生中發
揮潛移默化的引領航道的作用。讓經典陪伴少年兒童的精神生命一起成長。
2011．4．11
于北京師范大學文學院