小王子(中英法65週年彩色典藏版)（簡體書）

《小王子(中英法65周年彩色典藏版)》以一位飛行員作為故事敘述者，以來自外星球的小王子作為主人公，講述了小王子從自己星球出發前往地球的過程中以及來到地球之後的各種歷險。作者以小王子孩子式的眼光，透視出成人的空虛、盲目和愚妄，用淺顯天真的語言寫出了人類的孤獨寂寞，沒有根基、隨風流浪的命運，用溫馨、真摯的情感表達出對真善美的謳歌。《小王子》于1943年在美國首次出版，1946年在法國出版，迄今為止在全世界銷售8000萬冊。《小王子(中英法65周年彩色典藏版)》為紀念《小王子》在法國出版65周年，精選了中、英、法三個版本，願每個人都可以從中感受到深遠的柔情與哲理。

作者：（法國）安東尼·圣埃克蘇佩里 譯者：林秀清

安東尼·圣埃克蘇佩里（1900-1944），法國作家、飛行員，他以1943年出版的童話《小王子》而聞名于世。從《南方郵件》到《小王子》的十六年間，他僅出版了六部作品，都以飛機為工具，從宇宙的高度觀察世界，探索人生。這些作品篇幅不大，體裁新穎，主題是：人的偉大在于人的精神，精神的建立在于人的行動。人的不屈不撓的意志可以促成自身的奮發有為。在現代文學史上，圣·埃克蘇佩里被認為是最早關注人類境遇的作家之一。
林秀清（1919-2001），復旦大學法語教授，著名翻譯家，主要翻譯作品有《小王子》《一生》《弗蘭德公路》《農家詩》等。

閱讀經典的意義
親愛的學生朋友：
可曾記得，你的老師是否對你說過這樣的話：如果想比別人看得更遠，那麼你就要站在巨人的肩膀上。
可是如何才能站在巨人的肩膀上呢？別無他途，只有讀書！ 今日的中國，狂飆突進，你要想成功、要想取得成就，得讀書，這不僅僅是擁有知識、學習技能，也不僅僅是修養德行，“就有道而正焉”，更是見賢思齊，創新和超越。讀書，能及時規避錯誤，能更早預見未來。今天的世界，萬象紛紜，更好的出路在哪裡？來吧，朋友們，經典會告訴你。
經典，往往具有特殊的文化意義和豐厚的歷史意義。同樣是殷商時代的兩片龜甲，刻上了符號的就是記錄歷史的甲骨文，這片龜甲就有非凡的文化意義；同樣是先秦的竹片，有字的就叫竹簡；同樣是非洲沙漠的石頭，被刻成斯芬克斯頭像的就是古代埃及文明的標誌。先人在與自然的抗爭中，在與社會的較量裡，他們的愛與恨，情與仇，熱血與激情，實踐與抗爭，懺悔與救贖， 夢想與追求，探索與創造……這一切都化作了經典。
經典，點燃了歷史文化之燈，照耀了無邊的愚昧暗夜。經典， 承載歷史的輝煌，並傳遞，且將不斷獲得新生。
經典的意義，還在於它淘漉漫長歷史，鐫刻著國家和民族偉大思想和崇高精神，謳歌民族高尚情感，留存獨特審美藝術，包含文化信仰，是民族悠遠的史詩，是民族文化的精髓和靈魂。它是用規範的民族語言寫成，表達準確、精美，是我們應當遵循的， 具有永恆的權威性。
讀經典，能以最快的速度、最準確的方式、最和諧的角度與人類最好的文明對接。讀經典，永遠不過時，永遠是時尚。
現重新出版的這套經典叢書，又賦予了它更多、更新的使命。首先，承載溫暖的人文關懷。讀物的編者都是來自一線的名師，他們在講臺深耕多年，導讀體現著教育者理想的人文情懷。本套讀物並不做鑒賞性的導讀，也決不使讀物成為課堂的延伸，沒有做題的苦惱和糾纏，只想和你共同來一次美好的閱讀之旅，在旅途中認識山川風物，體會世事人情，培養美好情操。編者雖然經驗十分豐富，但決不板著面孔說教，而是和你交流互動， 在對作品的解析中，體現他們的育人思想，他們是和你談心共學的朋友。書不一定讀得越多越好，而是要有恰到好處的精緻， 是“鄰曲時時來，抗言談在昔。奇文共欣賞，疑義相與析”的朋友式的切磋琢磨。
其次，體現“語文核心素養”的要求。《普通高中課程方案 和語文等學科課程標準（2017 版）》明確規定語文核心素養的四個維度――語言建構與運用、思維發展與提升、審美鑒賞與創造、文化的傳承與理解，但本套讀物決不以僵化刻板的分析解說呈現， 而是將其融入溫暖的閱讀觀照裡，通過導讀和解析，跟你一起慢慢地認識、體會、感悟和成長。
再次，導讀非常新穎，利於上手操作學習。以經典為範例， 抓住精彩的兩三篇或者幾個章節，就某一個特徵展開探討、解剖、點撥。以文體為依託，突出不同文體的特徵，突出閱讀的文體特點，使讀寫有機結合，不是泛泛的知識技能狂轟亂炸，而是培養閱讀技能。以讀本為平臺，開發潛能，啟智養德，培養審美情趣。以文學現象為話題，帶動同學們對生活的思考，遷移模仿，遙接歷史，展望未來，培養寫作能力，從而使讀寫有機結合。以藝術為引領，與生活對接，運用藝術規律，引導同學們發現現實生活之美。化繁為簡，在解讀經典的過程中，薈萃了巧妙的點撥之法， 在互動交流中，潤物無聲，讓你悄悄地學會讀書之道。
最後，內容角度新穎，總是設身處地地為你著想。教你積累、閱讀、觀察，教你思考、審美、寫作，教你發散與聯想、感受提升、巧妙鑒賞、模仿實踐，教你善於創造、感悟人生、探究、質疑……這是一套利閱讀、利思考、利審美、利表達的優秀讀物。
雖然有的作品與我們已時隔數十年、上百年，但毫無陌生之感，讀來親切舒暢。在快節奏的時代中，在可供利用的有限時間內，這是一套讓我們走上高效率閱讀快車道的經典叢書。
讀這套經典，因其獨特的導讀，能讓你形成良好的閱讀思維， 激發博覽群書的無限欲望。讀書，能俯視人間萬象，繼往開來， 讓人生精緻。以簡素迎接萬千變化，以經典創造美好未來。
梁捷
特級語文教師
教育部基礎教育課程教材專家委員
首都師範大學教育碩士班導師




我們需要經典，是因為經典作品積澱了人類的智慧，可以不斷啟示人們對文化價值的理解。因為有了經典，人們才更感覺到文化的存在與分量。這套書恰巧為推廣經典閱讀做了一件積極有益的事情，收錄、推介了大量經典名篇，讓我們珍惜、尊重，並從中獲取智慧吧。
――溫儒敏 北京大學中文系教授，北大語文教育研究所所長
讀這套經典，因其獨特的導讀，能形成良好的閱讀思維，激發博涉群書的無限欲望。讀書，能俯視人間萬象，繼往開來，讓人生精緻，以簡素迎接萬千變化，以經典創造美好未來。
――梁捷 北京五中特級語文教 師教育部基礎教育課程教材專家委員
圍繞青少年學習之需，提升和拓展他們的閱讀空間，這是在考試與題海之外，最值得珍視的學習領地。本叢書從中外文學史上，選擇了適合相應年齡小讀者的經典作品若干部（篇），集合起來，是一套有針對性的當代“萬有文庫”，引導學生從無意義更無窮盡的網絡信息中抽離出來，潛心閱讀，愉快閱讀，養成良好的學習和生活習慣，定會獲益多多。
――閻晶明 中國作家協會副主席
這套閱讀叢書，選目豐富，質量優秀。這些讀本都是經歷代優選出來名作，也是人文學者必讀的基礎書目。如果能把這套叢書作為自己的圖書館，閱讀出興趣來，那無疑將會長久受益的。
――成一 國家一級作家 山西文學院原院長
閱讀經典是擺脫平庸的捷徑，它使我們不斷判斷和調整自我，讓生活常新。此“語文核心素養提升閱讀叢書”，內容精良，質量考究，是中小學生值得擁有的經典佳作。
――張銳鋒 山西省作家協會副主席
知識的每一點積累，都值得我們珍惜。在我們年少的時候，閱讀是一件快樂的事。閱讀經典，那就稱得上是幸福了。而此“語文核心素養提升閱讀叢書”，讓我重拾少年時代那種久違的幸福感。
――蔣韻 國家一級作家 山西省作家協會主席團委員

《小王子》中文版
《小乇子》英文版
《小王子》法文版