人格心理學（簡體書）

《人格心理學》以人格心理學的六大理論和三大主題為學科基本架構。六大理論包括特質理論、生物學理論、精神分析、行為主義、人本主義和認知與社會認知理論，三大主題包括人格表現（demonstration）、人格動力（dynamics）和人格發展（development），合起來就是理論（theorie8）加“3D”（或“T＆3D”）架構。三大主題不僅貫穿于六大理論，而且體現在豐富的具體研究中。這種架構是一種整合人格心理學主要理論和專題研究成果的嘗試，體現了這一領域從理論流派的紛爭到深入的專題研究的重大轉向。
《人格心理學》寫作風格簡明流暢，適合本科生或以學習人格心理學基本知識為目標的讀者。

郭永玉，心理學博士，現任華中師范大學心理學院教授、博士生導師。兼任教育部高校心理學教學指導委員會委員，中國心理學會理事，中國心理學會人格心理學分會副會長，中國心理學會理論心理學與心理學史分會副會長，中國心理學會教學工作委員會委員，湖北省心理學會常務理事，《心理科學》、《心理學探新》、《心理研究》等期刊編委。曾任美國Institute of Transpersonal Psychology（ITP）訪問學者，武漢大學哲學博士后，英國University of Leicester訪問教授。先后在國內外學術期刊上發表論文80余篇，出版專著、譯著及主編或參編學術著作或教材10余部，獲得全國教育科學研究優秀成果獎、全國教育圖書獎、湖北省社會科學優秀成果獎、湖北省優秀教師、湖北省教學成果獎等多項獎勵。
賀金波，心理學博士，華中師范大學心理學院講師，碩士生導師。主要研究領域：人格心理學和認知神經科學。主要研究興趣：人格的生理基礎、網絡成癮的腦機制、人的前注意加工腦機制、心理進化的神經機制等。在SCI和SSCI收錄刊物以及國內多種核心期刊發表論文10余篇，參編和參譯學術著作4部。

第一節 人格的概念
第二節 人格心理學的知識領域
第三節 本書的架構
思考題
推薦讀物

第二章 人格研究與測評
第一節 人格研究
第二節 人格測評
思考題
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第一編 人格理論
第三章 特質理論
第一節 A11porl的個體心理學
第二節 catteu的16因素人格理論
第三節 Eysenck的三維人格理論
第四節 McCrae和Costa的五因素人格理論
思考題
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第四章 生物學理論
第一節 Eysenck和Davidson的生理學理論
第二節 Plomin的行為遺傳學理論
第三節 Buss的進化心理學理論
思考題
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第五章 精神分析
第一節 Freud的精神分析
第二節 Jung的分析心理學
第三節 Adler的個體心理學
第四節 Anna和Erikson的自我心理學
第五節 Homey和Fmmm的社會文化理論
思考題
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第六章 行為主義
第一節 watson的行為主義
第二節 Skinner的行為主義
第三節 Dollard和Miller的行為主義
思考題
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第七章 人本主義
第一節 Maslow的自我實現論
第二節 Rogers的以人為中心的理論
第三節 May的存在分析理論
思考題
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第八章 認知與社會認知理論
第一節 Kelly的個人建構心理學
第二節 Rotter的社會學習理論
第三節 Bandura的社會認知理論
第四節 Mischel的認知社會學習理論
思考題
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第二編 人格表現
第九章 認知
第一節 場依存一場獨立
第二節 歸因風格
第三節 樂觀主義
思考題
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第十章 情緒
第一節 情緒及其個體差異
第二節 焦慮
第三節 抑郁
第四節 幸福
第三編 人格動力
第四編 人格發展
參考文獻