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商品簡介
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本書共分成四篇二十二章節。第一篇是教學概念的探討,分成兩章節。第二篇則是各種有關教學的理論、模式和計劃的探討,共有五章節。第三篇為教學的歷程分析,計有五章,包括教學歷程中各種教學活動的介紹,由教學目標的決定、教學計劃的設計以至教學評量等。第四篇為教學方法和技巧,包括傳統的講述、討論、探究和電腦輔助教學及班級教室管理、教師發問及表達技巧等。
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