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商品簡介
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內容包括:(一)學習障礙的出現率、術語、定義、類型、特徵與成因(第1、2章)。(二)學習障礙的理論與發展(第3章)。(三)學習障礙兒童的診斷(第4、6章)。(四)學習障礙兒童的處遇,其中涵蓋學習障礙兒童的醫學---神經學處遇、心理---教育學處遇、個別化教學原則與教育配對法補救教學策略(第5章);學習障礙兒童的臨床教學(第6、7章)與電腦輔助學習(第12章);以及各類型學習障礙兒童的補救教學(第8、9、10章)。此外,第13章為學障兒童資源班的基本理論與實務。第14章為學障兒童的轉介、鑑定、安置與回歸。
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