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具有教育價值的電影能表達人性的關懷，觸動哲學的省思，引發智慧的思維，讓醫學生變得更溫和；更容忍，以新的眼光省視人性與世界，也能夠協助學生發展其直覺性的了解能力，有助於培養對於生病行為的洞察力，體會病人苦境所隱含的意義。許多好的電影作品對於人類行為的描述往往十分精緻、正確而感人，讓醫學生對於人的行為產生更深入的了解，使醫學生的想像力延伸進入不熟悉的情境，看到與自己不同的觀點，認識實際生活中永遠不可能預見的人，體會他們的思想與價值觀。（摘自前台大醫學院院長謝博生序）
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綜論：電影與醫學教育 ∕ 電影中的醫學世界 ∕ 圖書館醫學教學電影館藏的構想 ∕ 從「急診室的春天」看習醫者的心路歷程 ∕ 值得深思的醫學教育電影：心靈點滴(上)(下) ∕ 從商業電影來看醫學倫理：醫學生的觀點。與神經科相關的電影評析：電影與神經科教學 ∕ 從「睡人」、「勿忘愛」、「羅倫佐的油」看醫師的角色 ∕ 不要傷害我小孩 ∕ 從女人四十看癡呆症照顧問題 ∕ 羅倫佐的油。與精神科相關的電影評析：辣手美人心 ∕ 自閉症的內心世界：親愛的莫莉。與臨終關懷相關的電影評析：伴你一生 ∕ 生死一瞬間 ∕ 大病人 ∕ 生之慾 ∕ 情深到來生 ∕ 再生之旅 ∕ 影子大地 ∕ 葬禮 ∕ 摯愛。附錄：與醫學教學相關的電影 ∕ 值得回味的真情對白
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